Online Activities – Join Exciting Code Week Events
Home
Activities & Events
Online Activities

Online Activities

Here are upcoming EU Code Week open online activities that welcome participants. You can filter by language and month and, by clicking on “view” you’ll access all details on the activity and the contacts of the organisers. Enjoy!

Showing 172 of 172 upcoming open online activities for all upcoming months

Yapay Zekâ ve Kodlama Etkinliği (Kodla Büyü)
12/10/2026 - 08:40
Turkish

Kodla büyü sitesi 40 sahneden oluşan Kod Haftası etkinliği

ΛΥΚΟΣ ΖΑΧΑΡΙΑΣ
12/10/2026 - 09:00
Greek
Η BEE BOT μας μεταμορφώνεται στον Λύκο Ζαχαρία! Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα και δοκιμάζει κάθε μέρα κι ένα διαφορετικό! όμως κανένα δεν του αρέσει γιατι τελικά είναι τέλειος ακριβώς όπως είναι! Αφού διαβάσουμε το βιβλίο "ο λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα" (είτε το παρακολουθούμε στο youtube 🖍️Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα | Παραμύθια για Παιδιά | Ρεβύθι ) και αναδιηγηθούμε την ιστορία ώστε να θυμόμαστε τι χρώμα γινόταν κάθε μέρα ο λύκος μας, παρουσιάζουμε την πίστα της bee bot. Επάνω έχουμε κολλήσει κάρτες με το χρώμα κάθε ημέρας και τα παιδιά προγραμματίζουν το ρομποτάκι να κινηθεί στο κατάλληλο τετράγωνο ανάλογα με την ημέρα εβδομάδας που τους λέμε. Στο τέλος καταλήγουμε στο γκρι αφού ο λύκος μας είναι υπέροχος ακριβώς όπως είναι!
"Ο λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα"
12/10/2026 - 09:00
Greek

Η BEE BOT μας μεταμορφώνεται στον Λύκο Ζαχαρία! Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα και δοκιμάζει κάθε μέρα κι ένα διαφορετικό! Όμως κανένα δεν του αρέσει γιατί τελικά είναι τέλειος ακριβώς όπως είναι! Αφού διαβάσουμε το βιβλίο "ο λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα"  αναδιηγούμαστε την ιστορία ώστε να θυμόμαστε τι χρώμα γινόταν κάθε μέρα ο λύκος μας. Στη συνέχεια μεταμορφώνουμε την αυλή μας σε μία μεγάλη πίστα σαν αυτή της beebot και γινόμαστε οι ίδιοι λύκοι και προγραμματίζουμε τη διαδρομή μας ώστε να περάσουμε απο όλες τις μέρες της εβδομάδας που βρίσκονται στα πλακάκια της αυλής,παίρνοντας και φορώντας το ύφασμα με το χρώμα της κάθε ημέρας. Αφού πειραματιστούμε με διάφορες διαδρομές,παρουσιάζουμε την πίστα της bee bot, την οποία θα μεταμφιέσουμε σε ΛΥΚΟ. Πάνω θα έχουμε κολλήσει κάρτες με χρώματα και ονόματα των ημερών και τα παιδιά θα προγραμματίσουν το ρομποτάκι να κινηθεί στο κατάλληλο τετράγωνο, συνδέοντας την ημέρα εβδομάδας με το ανάλογο χρώμα, όπως αναφέρεται στην ιστορία που διαβάσαμε. Στο τέλος θα καταλήξουμε στο γκρι χρώμα αφού ο λύκος μας είναι υπέροχος ακριβώς όπως είναι! Στο τέλος της δραστηριότητας θα ανεβάσουμε φωτογραφία στο πάντλετ: https://padlet.com/niplechaiou/code-week-2026-s023s65z029e2ynaxwpl

Ελάτε να κωδικοποιήσουμε!!
12/10/2026 - 09:00
Greek

Δραστηριότητα  κώδικα στο πλαίσιο της CodeWeek.

"International eTwinning Project 'Space Expedition...
12/10/2026 - 09:00
Greek

Θα πραγματοποιηθεί αποκωδικοποιηση μηνύματος από μαθητές δευτέρας δημοτικού.

Ο ΚΛΕΦΤΗΣ ΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ
12/10/2026 - 09:00
Greek

ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΚΩΔΙΚΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΟΔΗΓΟΥΝ ΤΟ ΡΟΜΠΟΤΑΚΙ ΝΑ ΣΥΛΛΕΞΕΙ ΟΛΑ ΤΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ  ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Φ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ. ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΝ ΤΟ ΠΛΕΓΜΑ, ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΤΟΝ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟ , ΕΚΤΕΛΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ , ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΚΑΙ ΔΙΟΡΘΩΝΟΥΝ ΤΥΧΟΝ ΛΑΘΗ

"Kandinsky’s Secret Symphony: A Shape-Coding Chall...
12/10/2026 - 09:09
Greek

Inspired by Wassily Kandinsky’s artwork, students combine art, unplugged coding, and music technology. Children create physical visual codes using colored cardboard shapes, represent them digitally, and exchange them with partner schools. Decoding these shapes in Chrome Music Lab reveals hidden musical melodies, connecting visual patterns with acoustic harmony.

ΑΟΥΤΣ ΣΠΑΜΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΟ
12/10/2026 - 09:15
Greek

Στο πλαίσιο της EU Code Week, τα παιδιά προσεγγίζουν βασικές έννοιες του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης μέσα από δημιουργικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες με θεματικό άξονα το Φθινόπωρο. Μέσα από δραστηριότητες αποκωδικοποίησης και προγραμματισμού της Bee-Bot, τα παιδιά παρατηρούν, προβλέπουν, αποκωδικοποιούν, εντοπίζουν και διορθώνουν λάθη.. Παράλληλα, καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας, λογικής και αλγοριθμικής σκέψης, συνδέοντας τον κόσμο του coding με το παραμύθι, τις εποχές και τα γράμματα.

Με αφορμή το παραμύθι «Άουτς!» της Ragnhild Scamell, οι μαθητές καλούνται να προγραμματίσουν το ρομποτάκι Bee-Bot, ώστε να κινηθεί μέσα σε ένα πλέγμα και να συλλέξει, με τη σωστή σειρά, τα αντικείμενα που καρφώθηκαν στα αγκάθια του σκαντζόχοιρου κατά τη διάρκεια της ιστορίας. Αρχικά, η νηπιαγωγός διαβάζει στα παιδιά το παραμύθι «Άουτς!». Εναλλακτικά, τα παιδιά μπορούν να σαρώσουν με τη βοήθειά της το αντίστοιχο QR code και να ακούσουν την αφήγηση. Το παραμύθι αφηγείται την ιστορία ενός σκαντζόχοιρου ο οποίος, στο τέλος του φθινοπώρου, προσπαθεί να ετοιμάσει τη φωλιά του. Μια σειρά από απρόοπτα γεγονότα, όμως, έχει ως αποτέλεσμα να καρφωθούν σταδιακά στα αγκάθια του διάφορα αντικείμενα. Μετά την ανάγνωση, τα παιδιά αναδιηγούνται με τη βοήθεια της νηπιαγωγού την ιστορία, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη χρονική ακολουθία των γεγονότων και στη σειρά με την οποία τα αντικείμενα καρφώθηκαν στα

αγκάθια του σκαντζόχοιρου.Στη συνέχεια, η νηπιαγωγός παρουσιάζει στα παιδιά ένα μυστήριο:

«Όλα όσα κόλλησαν πάνω στον σκαντζόχοιρο κρύβουν μια μυστική λέξη! Υπάρχει όμως ένα πρόβλημα: τα αντικείμενα έχουν σκορπίσει μέσα στο δάσος! Πρέπει να βοηθήσουμε τον σκαντζόχοιρο να τα ξαναβρεί. Υπάρχει όμως ένας σημαντικός κανόνας: δεν μπορούμε να τα μαζέψουμε τυχαία. Πρέπει να τα βρούμε με τη σωστή σειρά, όπως εμφανίστηκαν στην ιστορία!»

Οι εικόνες των αντικειμένων τοποθετούνται στο πλέγμα της Bee-Bot και το ρομποτάκι «μεταμορφώνεται» στον σκαντζόχοιρο της ιστορίας. Τα παιδιά παρατηρούν το πλέγμα, σχεδιάζουν κάθε φορά την κατάλληλη διαδρομή και προγραμματίζουν την Bee-Bot, δίνοντάς της τις σωστές εντολές, ώστε να φτάσει διαδοχικά στα αντικείμενα ακολουθώντας τη σειρά με την οποία εμφανίζονται στο παραμύθι.

Το μυστικό του κώδικα

Κάθε αντικείμενο που εντοπίζει η Bee-Bot κρύβει ένα μυστικό γράμμα. Κάθε φορά που τα παιδιά φτάνουν στο σωστό αντικείμενο, ανακαλύπτουν το γράμμα που κρύβεται πίσω από αυτό και αναζητούν το αντίστοιχο γράμμα στο ειδικά διαμορφωμένο φύλλο εργασίας. Η διαδικασία συνεχίζεται μέχρι η Bee-Bot να εντοπίσει όλα τα αντικείμενα της ιστορίας. Όταν τα παιδιά συγκεντρώσουν όλα τα κρυμμένα γράμματα, τα τοποθετούν με τη σωστή σειρά και προσπαθούν να ανακαλύψουν τη λέξη που σχηματίζεται.

Θα καταφέρουν άραγε να… ΣΠΑΣΟΥΝ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ

Ο λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα
12/10/2026 - 09:30
Greek

Με αφορμή το αγαπημένο παραμύθι " Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα" , γνωρίζουμε τα χρώματα και κάνουμε τα πρώτα μας βήματα στον προγραμματισμό μέσα από βιωματικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες.
Αρχικά διαβάζουμε την ιστορία και θυμόμαστε το χρώμα που επιλέγει ο λύκος Ζαχαρίας κάθε ημέρα της εβδομάδας. Στη συνέχεια μεταμορφωνόμαστε εμείς σε ρομποτάκια! Ένα παιδί αναλαμβάνει το ρόλο του "ρομπότ" ενώ ένα άλλο παιδί γίνεται ο "προγραμματιστής" και δίνει απλές εντολές. Παράλληλα συμμετέχουν σε δραστηριότητες αποκωδικοποίησης, ακολουθούν και δημιουργούν απλές ακολουθίες εντολών, λύνουν λαβύρινθους και αναζητούν σωστές διαδρομές μέσα από παιχνίδια προγραμματισμού. 
Στο τέλος ανακαλύπτουν ότι ο λύκος Ζαχαρίας είναι υπέροχος ακριβώς όπως είναι!

Kodlamada İlk Adım
12/10/2026 - 10:00
Turkish

Kodla büyü web sitesi üzerinden üyelik işlemleri yapılan öğrencilerle etkinlik yürütülecektir. Öğrencilere sayfaya nasıl giriş yapacakları ve orada verilen görevleri nasıl yerine getirecekleri etkinlik öncesi yapılan toplantıda anlatılacaktır. Ardından etkinlikler başlatılacak ve öğrencilerin kodlama adımlarını kendi hızlarında yerine getirmeleri takip edilecektir.  

Ο λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα
12/10/2026 - 10:00
Greek

Η ΒΕΕ ΒΟΤ μας μεταμορφωνεται στον Λύκο Ζαχαρία! Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα και δοκιμάζει κάθε μέρα κι ένα διαφορετικό! όμως κανένα δεν του αρέσει γιατί τελικά είναι τέλειος ακρβώς όπως είναι! Αφού διαβάσουμε το βιβλίο "ο λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα" και αναδιηγηθούμε την ιστορία ώστε να θυμόμαστε τι χρώμα γινόταν κάθε μέρα ο λύκος μας, παρουσιάζουμε την πίστα της bee bot. Επάνω έχουμε κολλήσει κάρτες με το χρώμα κάθε μέρας και τα παιδιά προγραμματίζουν το ρομποτάκι να κινηθεί στο κατάλληλο τετράγωνο ανάλογα με την ημέρα της εβδομάδας που τους λέμε. Στο τέλος καταλήγουμε στο γκρι αφού ο λύκος μας είναι υπέροχος ακριβώς όπως είναι! 

Vytvoř karikaturu s překvapením/Create a caricatur...
12/10/2026 - 10:00
Czech English

Pokyny: Kresli karikaturu z prvků, které za tebe vybere hrací kostka. / Instructions: Create a caricature using elements selected for you by a die.

λύκος Ζαχαριας
12/10/2026 - 10:45
Greek

Η BEE BOT μας μεταμορφώνεται στον Λύκο Ζαχαρία! Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα και δοκιμάζει κάθε μέρα κι ένα διαφορετικό! όμως κανένα δεν του αρέσει γιατι τελικά είναι τέλειος ακριβώς όπως είναι! Αφού διαβάσουμε το βιβλίο "ο λύκος Ζαχαρίας και τα χρώματα" (είτε το παρακολουθούμε στο youtube Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα | Παραμύθια για Παιδιά | Ρεβύθι ) και αναδιηγηθούμε την ιστορία ώστε να θυμόμαστε τι χρώμα γινόταν κάθε μέρα ο λύκος μας, παρουσιάζουμε την πίστα της bee bot. Επάνω έχουμε κολλήσει κάρτες με το χρώμα κάθε ημέρας και τα παιδιά προγραμματίζουν το ρομποτάκι να κινηθεί στο κατάλληλο τετράγωνο ανάλογα με την ημέρα εβδομάδας που τους λέμε. Στο τέλος καταλήγουμε στο γκρι αφού ο λύκος μας είναι υπέροχος ακριβώς όπως είναι! 

 

ÖZEL EĞİTİMDE LEGOLARLA KODLUYORUM
12/10/2026 - 11:36
Turkish

 

Görselde yer alan etkinlik, Kodlama Haftası (CodeWeek) kapsamında hafif düzey zihinsel yetersizliği olan öğrencilerle rahatlıkla uygulanabilecek ekransız (piksel/örüntü tabanlı) algoritmik kodlama çalışmasıdır.

Etkinliğin Amacı ve İçeriği

Bu etkinlikte öğrenciler, masada dizili olan görev kartlarındaki renk dizilimlerini (örnek kodları) inceleyerek kutudaki renkli bloklarla aynı yapıyı inşa ederler.

  • Kodlama İlişkisi: Kartlar birer "algoritma" veya "komut dizisi" görevi görür. Öğrenci karttaki renk sırasını okuyarak bilgisayarın komutları işlemesi gibi sırayla blokları birleştirir (piksel kodlama).

  • Kazanımlar:

    • Algoritmik ve sıralı düşünme becerisi

    • Renk eşleme ve mekânsal algı

    • İnce motor beceriler ve el-göz koordinasyonu

    • Odaklanma ve problem çözme

Özel Eğitim (Hafif Zihinsel) Sınıfı İçin Uygulama Adımları

1. Etkinliğe Hazırlık ve Isınma (Hikayeleştirme)

  • Giriş: Öğrencilere "Bugün küçük birer robot olacağız! Robotlar kendilerine verilen komut kartlarını okuyup aynı kuleyi inşa ederler" diyerek ilgilerini çekebilirsiniz.

  • Malzemeler: Renkli bloklar (Lego/Geoboard tarzı) ve üzerlerinde renk sıralamaları olan görev kartları.

2. Adım Adım Uygulama (Model Olma - İpucu Derecelendirmesi)

  1. Model Olma (Model Olma İpucu):

    • İlk kartı elinize alın: "Bakın, bu kartta en altta kırmızı, üstünde mavi var. Ben de kutudan önce kırmızıyı alıyorum, üzerine maviyi takıyorum." diyerek süreci yüksek sesle seslendirin.

  2. Birlikte Yapma (Rehberli Uygulama):

    • Öğrenciyle birlikte bir kart seçin. "İlk renk hangisi? Sarı. Hadi sarı bloğu bulup koyalım..." şeklinde adım adım yönlendirin.

  3. Bağımsız Yapma:

    • Öğrenciye kendi kartını seçtirin ve karttaki sıralamaya göre bloğunu tamamlamasını bekleyin.

Hafif Zihinsel Sınıfı İçin Uyarlama ve İpuçları

  • Basitten Karmaşığa Derecelendirme:

    • 1. Seviye: Sadece 2 renkten oluşan dikey kuleler (Örn: Sarı-Mavi).

    • 2. Seviye: Görseldeki gibi 3-4 renkten oluşan sıralı bloklar.

    • 3. Seviye (İleri Seviye): Hem yatay hem dikey renk dizilimleri.

  • Bireysel Destek:

    • Renkleri karıştıran veya sıralamada zorlanan öğrenciler için kartın altına parmakla takip edilebilecek işaretler (oklar veya noktalar) koyabilirsiniz.

ÖZEL EĞİTİMDE LEGOLARLA KODLUYORUM
12/10/2026 - 11:36
Turkish

 

Görselde yer alan etkinlik, Kodlama Haftası (CodeWeek) kapsamında hafif düzey zihinsel yetersizliği olan öğrencilerle rahatlıkla uygulanabilecek ekransız (piksel/örüntü tabanlı) algoritmik kodlama çalışmasıdır.

Etkinliğin Amacı ve İçeriği

Bu etkinlikte öğrenciler, masada dizili olan görev kartlarındaki renk dizilimlerini (örnek kodları) inceleyerek kutudaki renkli bloklarla aynı yapıyı inşa ederler.

  • Kodlama İlişkisi: Kartlar birer "algoritma" veya "komut dizisi" görevi görür. Öğrenci karttaki renk sırasını okuyarak bilgisayarın komutları işlemesi gibi sırayla blokları birleştirir (piksel kodlama).

  • Kazanımlar:

    • Algoritmik ve sıralı düşünme becerisi

    • Renk eşleme ve mekânsal algı

    • İnce motor beceriler ve el-göz koordinasyonu

    • Odaklanma ve problem çözme

Özel Eğitim (Hafif Zihinsel) Sınıfı İçin Uygulama Adımları

1. Etkinliğe Hazırlık ve Isınma (Hikayeleştirme)

  • Giriş: Öğrencilere "Bugün küçük birer robot olacağız! Robotlar kendilerine verilen komut kartlarını okuyup aynı kuleyi inşa ederler" diyerek ilgilerini çekebilirsiniz.

  • Malzemeler: Renkli bloklar (Lego/Geoboard tarzı) ve üzerlerinde renk sıralamaları olan görev kartları.

2. Adım Adım Uygulama (Model Olma - İpucu Derecelendirmesi)

  1. Model Olma (Model Olma İpucu):

    • İlk kartı elinize alın: "Bakın, bu kartta en altta kırmızı, üstünde mavi var. Ben de kutudan önce kırmızıyı alıyorum, üzerine maviyi takıyorum." diyerek süreci yüksek sesle seslendirin.

  2. Birlikte Yapma (Rehberli Uygulama):

    • Öğrenciyle birlikte bir kart seçin. "İlk renk hangisi? Sarı. Hadi sarı bloğu bulup koyalım..." şeklinde adım adım yönlendirin.

  3. Bağımsız Yapma:

    • Öğrenciye kendi kartını seçtirin ve karttaki sıralamaya göre bloğunu tamamlamasını bekleyin.

Hafif Zihinsel Sınıfı İçin Uyarlama ve İpuçları

  • Basitten Karmaşığa Derecelendirme:

    • 1. Seviye: Sadece 2 renkten oluşan dikey kuleler (Örn: Sarı-Mavi).

    • 2. Seviye: Görseldeki gibi 3-4 renkten oluşan sıralı bloklar.

    • 3. Seviye (İleri Seviye): Hem yatay hem dikey renk dizilimleri.

  • Bireysel Destek:

    • Renkleri karıştıran veya sıralamada zorlanan öğrenciler için kartın altına parmakla takip edilebilecek işaretler (oklar veya noktalar) koyabilirsiniz.

12ο Νηπιαγωγείο Γλυφάδας:Αλφαβητο-Μπερδέματα: Κωδι...
12/10/2026 - 13:00
Greek

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2,του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας,θα γίνουμε τα ίδια ρομποτάκια και με την καθοδήγηση του προγραμματιστή μας, σε πλέγμα που έχει διαμορφωθεί στο πάτωμα της τάξης θα οδηγηθούμε στο αρχικό μας γράμμα. Συνεχίζοντας στο Φωτόδεντρο (https://lor.photodentro.edu.gr/items/932d6ddb-ee29-464f-8038-65f2a4c52aa3/player) ο καθένας ξεχωριστά θα προγραμματίσει τον μαθητή στο πλέγμα της εφαρμογής ώστε χρησιμοποιώντας τα σωστά βελάκια να τον οδηγήσει στο αρχικό του γράμμα, Τέλος παρατηρώντας προσεκτικά μια ακολουθία από έγχρωμους κύκλους (αλγόριθμος), θα σπάσουμε τον κώδικα συνεχίζοντας το μοτίβο,επιλέγοντας τα σωστά χρώματα με τη σειρά.

Python ile Oyun Kodluyoruz
12/10/2026 - 13:00
Turkish English

Etkinliklerde öğrenciler; programlama, yapay zekâ, robotik ve dijital teknolojiler alanlarında çalışmalar yaparak kendi fikirlerini projelere dönüştürecektir. Öğrencilerin takım çalışması içerisinde görev alması, karşılaştıkları problemlere çözüm üretmesi ve teknolojiyle yaratıcı ürünler ortaya koyması hedeflenmektedir.

Etkinlik sürecinde öğrenciler yalnızca kod yazmayı değil, bir fikrin ortaya çıkmasından tasarlanmasına, geliştirilmesinden test edilmesine kadar olan proje sürecini deneyimleyeceklerdir.

Bu etkinlikle öğrencilerimizin teknoloji tüketen değil, teknoloji üreten ve geleceği tasarlayan bireyler olmalarına katkı sağlanması amaçlanmaktadır.

👯​Girls only - Reise in einen digitalen Zukunftsb...
12/10/2026 - 14:00
English German

Du bist Schülerin und möchtest einen spannenden Zukunftsberuf kennenlernen? Dann komm in unseren digitalen Mädchentreff! 

Hier wirst du Ronja treffen. Sie ist 24 Jahre jung und studiert, parallel hat sie auch noch einen Job. In ihrem Studium und ihrer Branche sind leider immer noch zu wenig Frauen tätig.  In Ronjas Arbeit steht der Mensch im Mittelpunkt - genauer gesagt geht es darum, mit Kreativität und logischem Denken Probleme von Menschen in der digitalen Welt zu verstehen und Lösungen dafür zu finden. 

Doch wer und was hat Ronja bei ihrer Studien- und Berufswahl inspiriert und bestärkt? Und wie sieht ein typischer Arbeitstag bei ihr aus? Dies und mehr wird sie bei einer virtuellen Tour durch ihren Alltag erzählen. Zudem darfst du mit Zettel & Stift für ein paar Minuten in ihren Beruf schlüpfen.

Aber was genau macht Ronja? Komm vorbei und erfahr es selbst​!

Bitte anmelden unter: info@wir-staerken-maedchen.de (mit Stichwort "Codeweek" in der Betreffzeile).

Coding con i regoli di Cuisenaire
12/10/2026 - 18:58
Italian English

I bambini dovranno manipolare i regoli per costruire il percorso dato, poi disegnarlo su un foglio quadrettato da 1 cm

https://canva.link/eivu4delpv0kn8z

This unplugged coding activity is carried out using Cuisenaire rods. The children look at the code displayed on the interactive whiteboard, where each arrow is represented by a different colour, and place the corresponding Cuisenaire rods according to the colour sequence. Then, they draw the route on 1 cm squared paper, carefully respecting the numerical value of each rod. Through this hands-on activity, pupils develop their coding, logical thinking, spatial orientation, and counting skills. The activity is designed for six-year-old students and combines mathematics, problem-solving, and computational thinking in an engaging and age-appropriate way.    
«Σαφάρι με υγιεινά πιάτα από το Bee-Bot»
13/10/2026 - 09:30
Greek

 Οι μαθητές συμμετέχουν σε μια δραστηριότητα με θέμα την υγιεινή διατροφή, προγραμματίζοντας το Bee-Bot να κινηθεί σε ένα πλέγμα με εικόνες τροφίμων. Σε ζευγάρια, επιλέγουν τρόφιμα από διαφορετικές ομάδες, όπως φρούτα και λαχανικά, δημητριακά και πρωτεΐνες, με στόχο να δημιουργήσουν ένα ισορροπημένο και θρεπτικό γεύμα.

Αρχικά σχεδιάζουν τη διαδρομή με κάρτες κατεύθυνσης και στη συνέχεια προγραμματίζουν το Bee-Bot ώστε να επισκεφθεί διαδοχικά τα επιλεγμένα τρόφιμα και να τα «συλλέξει» για να ολοκληρώσει το «Πιάτο του Σεφ».

 

Η δραστηριότητα συνδυάζει την καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων υπολογιστικής σκέψης, όπως η ακολουθία εντολών, ο χωρικός προσανατολισμός και η διόρθωση λαθών, με τη γνωριμία των παιδιών με τις ομάδες τροφίμων και τις αρχές της ισορροπημένης διατροφής. Η συνεργασία μεγαλύτερων και μικρότερων μαθητών ενισχύει την αλληλοϋποστήριξη, ενώ η χρήση εικόνων και η αξιοποίηση των λαθών ως ευκαιριών μάθησης κάνουν τη δραστηριότητα παιγνιώδη και συμπεριληπτική.

Lernwerkstatt Informatik
13/10/2026 - 13:00
German

Seit vielen Jahren haben wir nun jährlich Lernwerkstätten in den MINT-Fächern für SchülerInnen der 4. Klassen der Stolberger Grundschulen angeboten und sie hierzu in unsere Schule eingeladen. Mit im Portfolio ist die Lernwerkstatt Informatik, die wir jedoch online anbieten.Wir laden alle interessierten SchülerInnen zu Microsoft Teams Videokonferenzen ein, in denen wir in Kleingruppen gemeinsam über die Webseite https://lab.open-roberta.org/ einen Calliope mini bzw. einen BOB3 programmieren wollen. Hierbei geben euch Oberstufenschüler und Lehrer Hilfestellungen, so dass ihr anschließend allein an eurem Projekt weiterarbeiten könnt. Wir freuen uns natür­lich sehr, wenn ihr uns zu einem späteren Zeitpunkt (z.B. beim Tag der offenen Tür) die Ergebnisse eurer Programmierprojekte vorstellen würdet und mit uns in Kontakt bleibt. Dann habt ihr die Gelegenheit, eure Programme nicht nur zu simulieren, sondern auch an den Mikrocontrollern live auszuprobieren.

Ötletbörze Code Week-re/ Kódolás Hetére
13/10/2026 - 15:00
Hungarian

Kollégák handout formájában kapnak segítséget. 

A program középpontjában a tanulási tartalmak összekapcsolása, a kíváncsiság felébresztése, az együttműködés erősítése és a gyakorlati alkalmazás támogatása áll. 

Az handout bemutatja, hogyan válhatnak a komplex, tantárgyközi élménynapok – óvodai és iskolai környezetben egyaránt – a kreativitás, a digitális kompetencia és a Code Week szemléletének hatékony terepévé. 

Egy ötletbörze óvónőknek, tanítóknak és minden érdeklődőnek, ahol konkrét, könnyen megvalósítható projektnap‑ötletek, módszertani inspirációk és digitális kreatív megoldások kerülnek fókuszba.

A gyűjtemény a Kódolás Hetén megvalósítható játékos  feladatokat, feladatlapokat, weboldal ajánlásokat tartalmaz.

News-Festival zur Nachrichtenkompetenz
14/10/2026 - 07:00
German

Am 14.10. zieht die Nachrichtenausstellung ins Museum der Arbeit in Hamburg ein und das feiern wir! Große Medienhäuser kommen zusammen, um ein buntes Programm für bis zu 200 Jugendliche der 8. und 9. Klassen auf die Beine zu stellen. Mit dabei: Correctiv, RTL NORD, NDR, SPIEGEL, Journalismus Macht Schule und viele mehr.

Der Tag steckt voller Workshops, Talks und Mitmach-Stationen zum Thema Nachrichten- und Informationskompetenz. Von Fragen wie "Wie nutzt man TikTok gut für Recherchezwecke?" bis zu "Was macht ein gutes Pressefoto aus?" decken wir alles ab. Was sich als roter Faden durchzieht: Die Schüler:innen sollen selbst gestalten, selbst Videos drehen, ein eigene Redaktionskonferenz auf die Beine stellen. Und eine ganze Ausstellung gibt's auch noch zu entdecken!

Das News-Festival ist als ganzer Tag geplant, mit zwei nach der Anmeldung wählbaren 90-minütigen Workshops, einem interaktiven Talk zum Einstieg und verschiedenen spielerischen Stationen in den Pausen. Verpflegung gibt es kostenlos vor Ort.

Online-Panel: Programmieren in der IT
14/10/2026 - 08:00
German

Wir bieten im Rahmen der Code Week ein virtuelles Class Chat Panel für ganze Schulklassen an. Tauscht euch mit Programmierer:innen aus der IT-Wirtschaft aus. Die Expert:innen geben in der Vorstellungsrunde einen kurzen Einblick in ihre tägliche Arbeit und beantworten im Anschluss eure Fragen zum Thema.