Online Activities
Here are upcoming EU Code Week open online activities that welcome participants. You can filter by language and month and, by clicking on “view” you’ll access all details on the activity and the contacts of the organisers. Enjoy!
Showing 228 of 228 upcoming open online activities for all upcoming months
Html Kodlamacıları - Türkiye
12/10/2020 - 12:30
English
Bu etkinlik Türk kodlamacılar için hazırlanmıştır. En basit kodlamalardan biri olan HTML ile site yapacağız. Araya css veya javascript koyabiliriz. Etkinliğe katılın.
Target the Cube
10/10/2021 - 00:00
English
Expected Learning Outcomes: Students will be able to create an app on code.org and will get an introductory experience of coding in a safe environment.
BIG QUESTION: How do I create a coding app myself on code.org.
Materials required: Computer/Laptop with internet access.
The flow of activity: Create an account on code.org. Click on the given link and remix the activity, edit it as per your wish.
https://studio.code.org/projects/applab/e6aSGjPoFqORj1sclTD_OphdwZ09aLm4fwIrqAiQGmM
Or you can also create a new app by clicking on create button on the home page of code.org and choosing Game Lab. You can share your app with anybody to play or remix.
Success Criteria: At the end, students will reflect on their learning by answering the given question:
Now I Can: Create any app using coding on code.org. Yes
No
Plateforme d'apprentissage de la programmation en...
01/10/2022 - 00:00
French
http://www.prof.tn
Plateforme d'apprentissage de la programmation à distance en utilisant Moodle.
Chaque enseignant dispose d'un espace par niveau d'apprentissage qui sera partager pour ces collègues et pour ces élèves avec une interraction complète.
Chaque élève peut profiter des ressources et des activités de tous les enseignants dans un même endroit.
Merci.
Ταξίδι στο Διάστημα
03/02/2025 - 22:47
Greek
Σε ένα μεγάλο χαρτόνι χωρισμένο σε τετράγωνα τα παιδιά ζωγραφίζουν το διάστημα και κολλούν τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος. Με ψηφιακό λογισμικό φτιάχνουμε έναν τροχό που περιλαμβάνει όλους τους πλανήτες. Κάθε παιδί είναι αστροναύτης, γυρίζει τον τροχό δυο φορές και σχεδιάζει ΄σε χαρτί το διαστημικό ταξίδι του από τον πρώτο πλανήτη που έφερε ο τροχός στον δεύτερο πλανήτη. Δεν επιτρέπεται να περάσουν από τετράγωνο που έχει άλλον πλανήτη. Προγραμματίζουν τη μελισσούλα Bee-Bot με βάση το σχέδιό τους και το ταξίδι ξεκινάει!
Careers Day - Dream Space Digital Academy: Data Ce...
01/10/2025 - 00:00
English
- Data Centre Discovery is an on‑demand learning pathway within the Dream Space Digital Academy that introduces learners to how Microsoft data centres operate and the people who keep them running. Through the modules developed so far, students explore the core systems inside a data centre, daily operational tasks, and the importance of reliability, safety, and sustainability in cloud infrastructure.
- The content connects directly to real data centre careers, with a particular focus on Data Centre Technicians and Critical Environment Technicians.
Amazon Web Services Data Center Tour
01/12/2025 - 08:00
German
STEM and Career-focused
Students gain exposure to the careers of the future as they discover how careers at Amazon Web Services and Data Centers allow you to stream from anywhere at anytime, as well as store data safely and sustainably.
On the Uncovering Cloud Computing tour, students will discover how the cloud and data centers enable them to stream movies from anywhere at anytime. They’ll learn the components of a computer, a high-level overview of the cloud, how data moves through fiber optic cables, and protocols that let data know where to go!
In this tour, students explore the following careers: Hardware Engineer, Data Center Operations Technician (DCO), Fiber Splicer, Network Engineer.
Play it on Kahoot!
The fun, game-like tour is available for FREE on Kahoot! to all interested classrooms and families. Students can play against each other while learning about cloud computing. No account required.
Teacher Toolkit
The 45 minute, interactive tour is aligned to International Educational Standards. Recommended for grades 5+.
Our Teacher Toolkit provides educators with guides, worksheets, and other documents aligned to International Educational Standards. Use these materials to discover all the possibilities with computer science learning and careers of the future, and to set students up for success before, during, and after the tour.
Amazon Fulfillment Center Tour
01/12/2025 - 08:00
German
STEM and Career-focused
Students gain exposure to the careers of the future to learn how Amazon’s fulfillment system works and meet the real-life engineers who bring the technology to life.
On the Robotics Fulfillment Center Tour, students will learn what happens behind the scenes from when a customer clicks “order” to the order being delivered. Students learn how hardware, software, and people work together to pick, pack, quality control, and ship orders around the globe. At the end of the tour, students meet a hardware engineer, software development engineer, and systems/solutions engineer.
Students explore the following careers: hardware engineer, software development engineer, systems/solutions engineer.
Play it on Kahoot!
The fun, game-like tour is available for FREE on Kahoot! to all interested classrooms and families. Students can play against each other while learning about Amazon’s fulfillment process. No account required.
Teacher Toolkit
The 45 minute, interactive tour is aligned to International Education Standards. Recommended for grades 5+.
Our Teacher Toolkit provides educators with guides, worksheets, and other documents aligned to International Education Standards. Use these materials to discover all the possibilities with computer science learning and careers of the future, and to set students up for success before, during, and after the tour.
Virtual Class Chats
01/12/2025 - 08:00
German
English
Virtual Class Chats Bring IT Careers to Life
When students and young adults engage with IT professions, they're more likely to pursue careers in mathematics, engineering, science, and technology. We encourage them to explore this promising path and pursue an IT career.
In virtual Class Chats, experienced Amazon IT specialists share their personal career journeys live, provide insights into the world of IT professions, and answer participants' questions about career choices, training pathways, support resources, and more. Through direct interaction with representatives from a future-oriented industry, children and young people gain realistic perspectives on IT careers and their development opportunities.
Class Chats inspire young people, offer career guidance, and showcase the many diverse paths in IT careers. They're free, live, interactive, and accessible to all.
For school classes, we offer individual Class Chats in partnership with our nonprofit partner App Camps.
Our public Class Chats are available through the educational platform teech and take place regularly.
Individual Class Chats
Through our Class Chats partner App Camps, Amazon IT experts can be requested for individual sessions. App Camps handles the organization and coordination with experts and supports implementation. Students receive the opportunity to engage directly with Amazon employees about career paths in IT professions.
During the virtual dialogue with school classes, experts present their career path and individual professional experience (approximately 20 minutes) and then answer questions (approximately 20 minutes).
For ideal preparation and follow-up, we provide free teaching materials with App Camps, including a session plan and worksheets. Our free virtual visitor tours through an Amazon logistics center or AWS data center are also excellent preparation for a Class Chat.
Public Class Chats
Together with the educational platform teech, we offer public Class Chats.
Inspire students for exciting career paths in the tech industry! Through the educational platform teech, we regularly offer public Class Chats where school classes can explore various professions in the technology industry through engaging live presentations.
Class Chats on teech take place on scheduled dates and last approximately 30-45 minutes. During this time, students can submit their questions to Amazon experts via live chat.
Register now directly through the educational platform teech to join the next Class Chat!
"How much water do robots drink?" project team mem...
14/02/2026 - 22:39
Turkish
English
Polish
Latvian
Romanian
Greek
For Safer Internet Day, we've prepared guide games consisting of interactive games, a collaborative product of our project (How Much Water Do Robots Drink?) 🥳🥳. We recommend you check out our educational and fun games.
https://www.calameo.com/read/007632666cad901e60e7f
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Amazon Music: The Jobs Behind the Beats
25/03/2026 - 08:00
German
STEM and Career-focused
Students gain exposure to the careers of the future and discover how professionals work with artificial intelligence to make it possible for people to enjoy their favorite music anytime, anywhere.
On the Amazon Music Tour, students will learn about the use of technology, algorithms, and cloud systems to identify new emerging talents and trends, and to play music through apps. During the tour, students meet an Artist Relations Manager, a Music Programmer, a Machine Learning Engineer, and a Program Manager.
Students explore the following careers at the intersection of music and technology: relations management, music programming, machine learning engineering, and program management.
Play an interactive quiz!
After each interview, students will get some quiz questions to challenge their knowledge and learn more about the Amazon Music careers.
Teacher Toolkit
The 45 minute, interactive tour is aligned to International Education Standards. Recommended for grades 7+.
Our Teacher Toolkit provides educators with guides, worksheets, and other documents aligned to International Education Standards. Use these materials to discover all the possibilities with computer science learning and careers of the future, and to set students up for success before, during, and after the tour.
The tour is structured so that teachers can either conduct a single lesson (approx. 45 minutes) or a detailed sequence (up to 4×45 minutes).
MOOC NO CODE
14/04/2026 - 16:00
French
- Comprendre le concept de no code et ses avantages
- Découvrir différents outils no code pour créer des applications, sites web, automatisations
- Acquérir des compétences pour réaliser des projets concrets sans coder
- Favoriser l'innovation et la digitalisation dans des environnements professionnels ou personnels
KI-gestützter Smart Cane
18/08/2026 - 10:00
German
In diesem Projekt entwickeln die Teilnehmenden ein KI-gestütztes und sensorbasiertes Smart-Cane-Modell für sehbehinderte Menschen. Ziel ist es, ein technisches Hilfsmittel zu entwerfen, das Hindernisse in der Umgebung erkennt und den Nutzer durch ein akustisches Signal oder eine Warnung über den Micro informiert. Dadurch beschäftigen sich die Teilnehmenden mit einer realen gesellschaftlichen Herausforderung und entwickeln eine praktische technologische Lösung.
Zu Beginn analysieren die Teilnehmenden, welche Schwierigkeiten sehbehinderte Menschen im Alltag erleben können. Anschließend planen sie den Aufbau des Smart Cane und erstellen einen einfachen Algorithmus. Dabei lernen sie, wie Sensordaten verarbeitet werden und wie ein Programm auf bestimmte Entfernungen oder Hindernisse reagieren kann.
Im technischen Teil arbeiten die Teilnehmenden mit BBC Micro, Sensoren, Python, dem Micro Python Editor sowie Base44. Die künstliche Intelligenz und die Base44-Module werden als unterstützende Werkzeuge eingesetzt, um die Projektidee zu erweitern, einfache Entscheidungslogik zu verstehen und mögliche Verbesserungen für das Modell zu entwickeln. Die Teilnehmenden lernen grundlegende Konzepte wie Variablen, Bedingungen, Schleifen, Sensorwerte und Warnsignale kennen.
Das Projekt verbindet Programmierung, Sensorik, künstliche Intelligenz und soziale Verantwortung. Die Teilnehmenden entwickeln nicht nur technische Fähigkeiten, sondern stärken auch Empathie, Problemlösefähigkeit und Bewusstsein für Barrierefreiheit. Am Ende des Workshops haben sie ein einfaches Smart-Cane-Modell erstellt und verstanden, wie digitale Technologien Menschen im Alltag unterstützen können.
Study Planner AI – Intelligenter Lernplaner mit Ap...
18/08/2026 - 14:00
German
Eine gute Lernorganisation hilft dabei, Stress zu vermeiden und Prüfungen besser vorzubereiten. In diesem Workshop entwickeln die Teilnehmenden eine eigene mobile Anwendung, die sie bei der Planung ihres Schulalltags unterstützt.
Zu Beginn reflektieren sie ihre bisherigen Lerngewohnheiten und tauschen sich über typische Herausforderungen wie vergessene Prüfungstermine oder kurzfristiges Lernen aus. Anschließend nutzen sie einen frei verfügbaren KI-Chat, um Informationen und Ideen für effektive Lernstrategien zu sammeln. Sie vergleichen die Vorschläge der KI mit ihren eigenen Erfahrungen und überlegen, welche Empfehlungen sich sinnvoll in ihren Alltag integrieren lassen.
Im praktischen Teil entwickeln die Teilnehmenden mit MIT App Inventor eine Android-App, in der sie Fächer, Prüfungs- und Abgabetermine erfassen können. Die Anwendung berechnet automatisch die verbleibenden Tage bis zum nächsten Termin, zeigt einen Countdown an und ermöglicht das Erfassen persönlicher Lernzeiten. Dabei lernen die Jugendlichen den Umgang mit Variablen, Bedingungen, Datumsberechnungen, Benutzeroberflächen sowie der blockbasierten Programmierung kennen.
Anschließend testen die Gruppen ihre Anwendungen gegenseitig und erweitern sie um zusätzliche Funktionen, beispielsweise farbliche Warnhinweise bei nahenden Terminen oder motivierende Erinnerungen. Auch hierfür nutzen sie die KI, um Verbesserungsvorschläge zu entwickeln und anschließend selbst umzusetzen.
Die KI-Komponente besteht darin, künstliche Intelligenz als Ideengeber und Planungswerkzeug einzusetzen. Die Teilnehmenden lernen, präzise Fragen zu formulieren, Vorschläge kritisch zu bewerten und geeignete Lösungen in ihre eigene Anwendung zu integrieren. Dabei erfahren sie, wie KI kreative Entwicklungsprozesse unterstützen kann, ohne die eigenen Entscheidungen zu ersetzen.
Am Ende des Workshops verfügt jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer über eine funktionsfähige Lernplan-App, die im Schulalltag tatsächlich genutzt und individuell erweitert werden kann.
Interaktiver Anatomie-Explorer mit KI
18/08/2026 - 14:00
German
In diesem Projekt erstellen die Teilnehmenden eine interaktive Webseite über den menschlichen Körper. Mit HTML5, CSS3 und Bootstrap gestalten sie eine digitale Anatomieübersicht, auf der verschiedene Organe direkt angeklickt werden können.
Über Bildbereiche und Koordinaten werden die Positionen der Organe erkannt. Anschließend erscheinen passende Informationen zu Aufbau, Funktion und Gesundheit in interaktiven Hinweisfeldern. So verbinden die Teilnehmenden biologische Inhalte mit Webentwicklung und digitalem Design.
Die KI-Komponente basiert auf intelligenter Datenzuordnung. Das System wertet Klickpositionen aus und ordnet automatisch die passenden Organinformationen zu. Die Teilnehmenden lernen dadurch, wie Daten verarbeitet, gefiltert und in digitalen Anwendungen gezielt dargestellt werden können.
Am Ende des Workshops haben sie eine eigene interaktive Anatomie-Webseite entwickelt und grundlegende Kenntnisse in HTML, CSS, Bootstrap, Datenverarbeitung und künstlicher Intelligenz erworben.
Intelligente Kartenanwendung mit Python und KI
26/08/2026 - 14:00
German
In diesem Projekt entwickeln die Teilnehmenden eine interaktive Kartenanwendung mit Python. Sie lernen, wie Adressen gesucht, Positionen auf einer Karte angezeigt und Marker gesetzt werden können.
Mit CustomTkinter und TkinterMapView gestalten sie eine moderne Benutzeroberfläche und programmieren verschiedene Kartenfunktionen. Dabei arbeiten sie mit Eingabefeldern, Buttons, Zoomstufen und unterschiedlichen Kartenansichten.
Die KI-Komponente basiert auf einer einfachen regelbasierten Analyse. Die Anwendung wertet Suchanfragen und Standortdaten aus und passt Kartenbereich, Zoomstufe oder die Darstellung wichtiger Orte automatisch an. So erfahren die Teilnehmenden, wie geografische Daten verarbeitet und für intelligente Entscheidungen genutzt werden können.
Am Ende des Workshops haben sie eine eigene interaktive Kartenanwendung entwickelt und grundlegende Kenntnisse in Python, GUI-Programmierung, Geodaten und künstlicher Intelligenz erworben.
Mein KI-Lesetagebuch mit Base44
29/08/2026 - 15:00
German
In diesem Projekt beschäftigen sich die Teilnehmenden mit ihren eigenen Lesegewohnheiten und Lieblingsbüchern. Zunächst entwickeln sie mit Scratch einen einfachen Prototypen, in dem gelesene Bücher gezählt und bei bestimmten Erfolgen digitale Abzeichen vergeben werden.
Anschließend setzen sie ihre Idee mit Base44 als eigene Anwendung um. Mit einfachen Spracheingaben beschreiben sie Funktionen wie eine persönliche Bücherliste, Lesetage, Abzeichen und Empfehlungen. Dabei lernen sie, ihre Anweisungen Schritt für Schritt zu verbessern und digitale Anwendungen durch präzise Eingaben weiterzuentwickeln.
Die KI-Komponente zeigt sich besonders bei den Buchempfehlungen. Die Teilnehmenden erfahren, wie ein einfaches Empfehlungssystem Interessen und bisher gelesene Bücher berücksichtigt. So lernen sie auf altersgerechte Weise, wie künstliche Intelligenz Inhalte analysiert und passende Vorschläge erstellt.
Am Ende des Workshops haben die Kinder ein eigenes digitales Lesetagebuch entwickelt, das sie zu Hause oder in der Schule weiter nutzen können.
eTwinning ile Okula Dönüş
14/09/2026 - 08:00
Turkish
İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü YEĞİTEK Birimi koordinasyonunda, “eTwinning ile Okula Dönüş” çalışmaları kapsamında İstanbul genelindeki öğretmen ve öğrencilerin EU Code Week’e katılımlarını teşvik etmek amacıyla düzenlenmektedir. Etkinlik sürecinde öğrenciler; yaş ve öğrenim düzeylerine uygun bilgisayarsız kodlama, blok tabanlı kodlama, algoritmik düşünme, dijital hikâye oluşturma, oyun tasarımı ve robotik uygulamalara katılacaktır. Hazırlanan çalışmaların eTwinning’in iş birliğine dayalı öğrenme yaklaşımıyla paylaşılması; öğrencilerin yaratıcılık, problem çözme, iş birliği ve dijital yeterliklerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Etkinlik, yeni eğitim öğretim yılına üretken, yenilikçi ve teknoloji destekli bir başlangıç yapılmasına katkı sağlayacaktır.
KI clever fragen - Einführung ins Prompting
16/09/2026 - 10:30
German
KI-Chatbots sind mittlerweile in großem Umfang kostenlos nutzbar, aber weißt du auch, wie du sie richtig nutzt?
In diesem interaktiven Online-Workshop wirst du in die Kunst des "Promptings" eingeführt - also wie du mit KI-Chatbots so kommunizierst, dass sie dir möglichst hilfreiche Antworten geben.
Zielgruppe: Schüler:innen ab Klasse 9
Voraussetzungen: digitale Endgeräte, kein Vorwissen
Anmeldelink: https://survey.uni-koeln.de/index.php/369757?lang=de
Webinar: AI in STEM Education A Practical Introduc...
16/09/2026 - 16:30
English
English-speaking teachers are invited to join a free online webinar by Science on Stage exploring how to introduce the underlying concepts of articifical intelligence in a way that is both accessible and relevant to the classroom.
In this webinar, our speaker Selçuk Yusuf Arslan, a computer science teacher from Ankara, will provide an introduction to the fundamentals of artificial intelligence before demonstrating how to use Google's Teachable Machine in an educational context. Through hands-on examples, participants will explore how lower and upper secondary level students can train their own AI models and gain a practical understanding of key machine learning concepts.
The webinar will also showcase classroom-tested teaching materials and examples for both primary and secondary education from our AI in STEM Education teaching materials. These examples offer a range of entry points for integrating AI into STEM subjects across disciplines and school levels.
Participation is free of charge, and certificates of participation will be issued.
Please be aware of your time zone, the webinar is at 16:30-17:30 CEST (Berlin time).
Please register through the link below.
Vibecoding – Mit KI von der Idee zur eigenen App
16/09/2026 - 19:00
German
Wie wird aus einer Idee eine eigene App – auch ohne Programmiererfahrung?
Im zweiteiligen Onlineworkshop „Vibecoding – Mit KI von der Idee zur eigenen App“ lernen junge Menschen zwischen 16 und 22 Jahren, wie sie Künstliche Intelligenz nutzen können, um eigene digitale Projekte zu entwickeln und erste funktionierende Prototypen umzusetzen. Vorkenntnisse im Programmieren sind nicht erforderlich.
Zu Beginn wird verständlich erklärt, was Vibecoding bedeutet, wie KI-gestützte Softwareentwicklung funktioniert und warum das Thema für Schule, Ausbildung, Studium und Beruf immer wichtiger wird. Die Teilnehmenden lernen, wie sie aus einer ersten Idee ein konkretes Projekt entwickeln, Anforderungen klar formulieren und mit passenden Prompts Schritt für Schritt an einer digitalen Lösung arbeiten.
In einer Live-Demo entsteht gemeinsam eine kleine Web-App. Dabei wird gezeigt, wie erste Entwürfe entstehen, wie Prompts verbessert, Fehler erkannt und Ergebnisse sinnvoll weiterentwickelt werden können. Die Teilnehmenden erleben den gesamten Prozess von der Idee bis zum Prototypen und verstehen, warum kritisches Prüfen und Überarbeiten genauso wichtig sind wie der erste Prompt.
Anschließend setzen die Teilnehmenden eine eigene Projektidee um. Sie arbeiten je nach Bedarf einzeln oder in Kleingruppen, entwickeln einen ersten digitalen Prototypen, testen ihre Lösung und stellen ihre Ergebnisse vor. Ein geschultes Edunovo-Team begleitet die Praxisphase, unterstützt in Breakout-Räumen und hilft bei technischen sowie inhaltlichen Fragen.
Besonders ist die Verbindung aus niedrigschwelligem Einstieg, direkter Anwendung und kritischer Reflexion. Die Teilnehmenden lernen nicht nur, was mit KI möglich ist, sondern auch, wo Grenzen und Risiken liegen.
Das Event richtet sich insbesondere an junge Menschen, die bisher wenig Zugang zu technischer Bildung, persönlichen Tech-Netzwerken oder verständlich aufbereiteten Informationen hatten. Fachbegriffe werden erklärt, alle Arbeitsschritte gemeinsam aufgebaut und individuelle Unterstützung ermöglicht. So sollen Hemmschwellen abgebaut und Interesse an digitalen Zukunftskompetenzen geweckt werden.
Ziel ist es, digitale Selbstwirksamkeit zu stärken und den Teilnehmenden zu zeigen, dass sie eigene Ideen nicht nur konsumieren, sondern selbst gestalten können. Sie nehmen konkrete Erfahrungen, erste Projektergebnisse und Impulse für das selbstständige Weiterlernen mit.
AppCode: crea la tua prima applicazione con AI e B...
23/09/2026 - 17:30
Italian
L’evento è pensato per ragazzi e ragazze dai 13 ai 17 anni e si svolgerà interamente online in modalità sincrona.
L’obiettivo è introdurre i partecipanti al mondo del coding creativo, del pensiero computazionale e dell’Intelligenza Artificiale applicata, utilizzando anche Base44, una piattaforma basata sull’AI che consente di creare applicazioni funzionanti in modo semplice e guidato.
L’idea centrale è far comprendere ai ragazzi che la tecnologia non è solo qualcosa da usare passivamente, ma qualcosa che si può progettare, costruire e migliorare. Attraverso un laboratorio pratico, i partecipanti saranno accompagnati nella creazione di una piccola app utile per la vita quotidiana, per la scuola, per l’organizzazione personale o per risolvere un problema concreto.
La metodologia sarà pratica, partecipativa e laboratoriale. Dopo una breve introduzione al coding creativo, al pensiero computazionale e all’AI generativa, i partecipanti saranno guidati passo dopo passo nella realizzazione di una semplice applicazione. L’attività potrà partire da esempi vicini alla loro esperienza quotidiana, come un’app per organizzare lo studio, gestire compiti e scadenze; oppure per proporre idee sostenibili per la scuola; raccogliere suggerimenti, recensioni o iniziative di gruppo; orientarsi tra hobby, sport, eventi o attività del tempo libero.
Il risultato finale sarà un piccolo progetto digitale che consentirà ai partecipanti di vedere concretamente come un’idea possa diventare una soluzione tecnologica.
Gli obiettivi dell’evento sono:
1. introdurre i ragazzi al coding come strumento creativo per progettare soluzioni digitali;
2. sviluppare il pensiero computazionale, aiutando i partecipanti a scomporre problemi, organizzare passaggi logici e costruire soluzioni;
3. mostrare come la tecnologia possa trasformare un’idea in innovazione concreta;
4. far comprendere il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nella vita quotidiana, nello studio, nel lavoro e nella società;
5. insegnare un uso responsabile, etico e consapevole dell’AI;
6. rafforzare fiducia e autonomia digitale nei ragazzi;
7. stimolare creatività, problem solving e spirito critico;
8. avvicinare i giovani agli strumenti no-code/low-code, facendo capire che oggi è possibile prototipare soluzioni digitali anche senza conoscenze avanzate di programmazione;
9. preparare i partecipanti alle competenze richieste dalla futura economia digitale, sempre più influenzata dall’Intelligenza Artificiale.
Atelier Robotique SCRATCH et Vision IA
25/09/2026 - 09:00
French
Evènenement sur 3 jours , 1 journée pour les scolaires le vendredi
Partie 1 — Scratch (30 min)
5 min : présentation rapide, c'est quoi un robot LEGO Spike, c'est quoi la compétition FIRST
15 min : les participants programment un mouvement simple (avancer, tourner, s'arrêter, revenir à la base)
10 min : défi libre — un petit parcours à réaliser
Partie 2 — Vision IA (15 min) sur robot FTC
3 min : intro en 3 questions au public "Comment un robot peut-il voir ? Reconnaître un objet ? Calculer une distance ?"
5 min : démo Limelight — détection de l'AprilTag en temps réel, affichage de la distance, un participant tient la cible et bouge
4 min : le lien avec le monde réel — voitures autonomes, robots Amazon, téléphones
3 min : questions / échanges