to Tuesday, October 12, 2021 12:00 PM
Paldiski lasteaed Sipsik
Invite-only online activity
Estonian
Rae tn 48, Paldiski linn, Lääne-Harju vald, Harju maakond, EST
TÖÖTUBA
“Sügisene Robo-merelahing”
Korraldaja: Paldiski lasteaed Sipsik.
Osalejad: Paldiski lasteaed Sipsik, 5-7 aastased lapsed (18 last)
Tallinna Allika lasteaed, 5-7 aastased lapsed (18 last)
Eesmärgid:
Laps suhtleb teiste lastega vabalt veebikaameraga, esitleb end, võtab osa võistkonna mängust.Orienteerub ruudulise paberi lehel, mõistab sõna «koordinaat» tähendust.Programmeerib robotit liikuma antud koordinaate punktile.Iseseisvalt valib ja kasutab mängus programmeerimisviis: koodikaardi või juhtpliiatsiga.
Lõimitud tegevused: mina ja keskkond, eesti keel kui teine keel, muusika, matemaatika, robootika.
Veebisilla (online) kaudu kohtuvad Tallinna Allika ja Paldiski Sipsiku lasteaedade lapsed. Mängijad asetavad oma mänguplatsile pilte, mis on seotud antud teemaga. Igal võistkonnal on kaks mänguala, mis on eelnevalt tähistatud tähtedega ja numbritega. (Lauamängu „Merelahing“ moodi). Vastasvõistkond peab arvama, kus asuvad teise võistkonna pildid. Mängus kasutavad lapsed mTiny roboteid, valivad programmeerimisviisi, suunavad roboteid antud aadressile mängualal, kirjeldavad pilte ja suhtlevad eesti keeles.
-
Pre-primary education
-
Web development
Robotics
Art and creativity
Game design
Motivation and awareness raising
Promoting diversity
Nearby upcoming activities:
Koolitus: "Kuidas läbi viia kooditundi?"
Õppevideo kõigile, kes tahaksid läbi viia üht kooditundi põhikoolis. Tööriistaks on Minecraft Adventurer mäng code.org lehel ning videos saad täieliku ülevaate alates idee jagamisest kooliga, et soovid kooditundi läbi viia kuni mängu viimase leveli lahenduseni.
Kooditunni läbiviimiseks ei ole vaja osata ühtegi programmeerimiskeelt ja seda võivad teha nii lapsevanemad, õpetajad, tudengid ja kõik muud huvilised.
Õppevideo link: https://youtu.be/Or5SYn9u6oE
Koodutund
Viin läbi kooditunni 2.klassi lastele Minecraft mängu põhjal.
Ecoland
Climate change profoundly affects modern daily life, influencing everything from weather patterns to food security, health, and infrastructure. As the world faces these challenges, promoting sustainability from an early age becomes crucial. Teaching young children about environmental and social responsibility helps them develop the skills and mindset necessary to adapt to new living conditions.
In this coding activity (under the alliance "WE C.O.D.E. (Create Opportunities & Develop Education) that runs since 2020), students are challenged to design their own 'Ecoland' map, adding 2-4 elements they consider essential for a sustainable future. Afterward, they can follow one of two paths:
a) identify the objects they have added by locating their coordinates on a map,
or
b) program robots to navigate to these objects. In both cases, the students' narratives can be recorded, enriching the project’s content and fostering their understanding of sustainability and problem-solving skills. Each team can creatively present their results.
Through this interactive and fun activity, students connect the concept of sustainability to everyday decisions, guiding them to recognize how their actions can positively impact the environment while equipping them to face future challenges.
https://www.canva.com/design/DAGSaf0d77M/XX0K-xEcQFmjmXI5zfD5Gg/edit?utm_content=DAGSaf0d77M&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton