Φθινοπωρινή ιστορία με τον Vincent

From Monday, October 14, 2019 12:00 AM
to Friday, October 18, 2019 12:00 AM

2o Nηπιαγωγείο Περιστερίου

Open in-person activity

anthiark@hotmail.com

Αγίου Βασιλείου 43, 121 34, Περιστέρι, GRC

Με αφορμή τον πίνακα ζωγραφικής «Φθινοπωρινό τοπίο με τέσσερα δέντρα» του Βαν Γκόγκ, καλούμε τα παιδιά να παρατηρήσουν τον πίνακα για λίγα λεπτά. Στη συνέχεια αξιοποιώντας τη ρουτίνα σκέψης του Artful Thinking «Ο πίνακας ως αρχή, μέση ή τέλος μιας ιστορίας» τα παιδιά γίνονται συγγραφείς και γράφουν, εικονογραφούν, ηχογραφούν και τέλος ψηφιοποιούν την δική τους ιστορία. Όμως οι εικόνες του βιβλίου τους μπερδεύτηκαν, καλούμε τότε το bee-bot για να μας βοηθήσει και να τις βάλουμε στη σειρά. Προγραμματίζουν τό επιδαπέδιο ρομπότ με τέτοιο τρόπο ώστε να αφηγηθεί την ιστορία που δημιουργήθηκε.

    Pre-primary education
    Basic programming concepts Robotics Art and creativity

Longitude: 23.68954
Latitude: 38.016462
Geoposition: 38.016461567574645,23.68953987523808

Nearby upcoming activities:

Απόδραση από τον κήπο
Mon, Apr 15, 2024 12:00 AM

Προγραμματίζουμε τη Bee-Bot να αποφύγει εμπόδια που αντιπροσωπεύουν λουλούδια ή έντομα για να αποδράσει από έναν κήπο.O κήπος αποτυπώνεται σε μια πίστα -χαλάκι ΒΕΕΒΟΤ. Αυτή η δραστηριότητα δημιουργήθηκε ως μέρος του  EU Code Week Local Training που διοργανώνεται από τους  επικεφαλής Leading Teachers   της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα στην Αθήνα.

Computer Gaming and AI
Mon, Sep 30, 2024 11:32 AM

αφορά την ανάπτυξη παιχνιδιών με χρήση της τεχνητής νοημοσύνης (AI)

“Scan, Learn & Stay Safe: Η Αποστολή μας για ένα Ασφαλές Διαδίκτυο! (SID 2025)”
Mon, Feb 24, 2025 3:33 PM

Μέσα από τον προγραμματισμό ρομπότ, οι μαθητές/τριες θα ανακαλύψουν, με παιγνιώδη και ανακαλυπτικό τρόπο, βασικές αρχές ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο!

 Η δραστηριότητα βασίστηκε στη χρήση ενός διαδραστικού χαλιού με QR codes, που δημιουργήθηκε από την ομάδα της Οικοσυμμαχίας.

✔️ Εκτυπώσαμε το χαλί και το τοποθετήσαμε στην τάξη.
✔️ Οι μαθητές προγραμμάτισαν ρομπότ ΒΕΕΒΟΤ για να κινηθούν σε συγκεκριμένα σημεία.
✔️ Με τη χρήση φορητών συσκευών, σκάναραν τους κώδικες, οι οποίοι τους οδηγούσαν σε προκλήσεις.
✔️ Σε κάθε πρόκληση, οι μαθητές απαντούσαν σε ερωτήσεις και εκτελούσαν δραστηριότητες που ενίσχυαν την κατανόηση των κανόνων ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.
✔️ Στο τέλος, ανέβασαν τεκμήρια της συμμετοχής τους στην πλατφόρμα Padlet.