Activities | 2026-05-25

A gyermekek különböző zászlók közül keresik meg azt, amely megfelel a megadott színkódnak (pl. felül piros, középen fehér, alul zöld). A feladat során figyelniük kell a színek sorrendjére és elhelyezkedésére, majd pomponnal jelölik meg a megfelelő zászl&oacut

Activities | 2026-05-25

A padlón elhelyezett formák és képek között egy megadott útvonal alapján kell haladni. A gyermek a kezében tartott mintát követve keresi meg a helyes sorrendet és irányt. A feladat során egyszerű lépésekből álló „utasítássort” hajt végre.

Activities | 2026-05-25

A gyermekek nyilakat használva tervezik meg a liba útvonalát, kikerülve bizonyos elemeket. A feladat során lépésről lépésre kell meghatározniuk, merre haladjon a figura, algoritmusokat alkotnak.

Activities | 2026-05-25

A gyermekek a zöldségekhez tartozó színű LEGO elemeket helyezik el a sudoku szabályai alapján. A feladat során figyelniük kell arra, hogy egy sorban vagy oszlopban ne ismétlődjenek a színek.  A játék során egyszerű szabályokat és „kódokat” követnek, miközben fejlőd

Activities | 2026-05-25

A gyermekek a mintaképen látható színek helyét figyelik meg, majd ugyanoda helyezik el a megfelelő színű pomponokat a saját felületükön. A feladat során a látott információ alapján kell pontosan követniük a megadott mintát és elrendezést.

Activities | 2026-05-25

Οι μαθητές/τριες καλούνται να παρατηρήσουν ποιο χρώμα αντιστοιχεί σε ποιο γρά

Activities | 2026-05-25

The Build: Engineering the Race Car The students constructed a sophisticated four-wheeled race car utilizing the LEGO Mindstorms system. Key features of the build include: A Robust Chassis: The car uses a combination of grey and black Technic beams for a sturdy frame, accented by a distinctive red vertical support. The "Brain": The NXT Intelligent Brick is mounted centrally, acting as the comp

Activities | 2026-05-25

Nella mattinata odierna è stata proposta ai bambini un'attività didattica di ricognizione e consolidamento delle competenze matematiche relative alle operazioni di addizione e sottrazione entro il limite numerico del venti. L'esperienza è stata strutturata attraverso la predisposizione di diverse postazioni di lavoro, concepite come banchi operativi dotati di tutto il material

Activities | 2026-05-25

About the course This summer SKEMA @ Reykavik University is offering three exciting STEAM courses where children 5-6 years old get to know technology through creative and hands-on projects. STEAM stands for Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics. Each course is tailored to different age groups and takes into account the developmental level of the students, with an emphasis on creat

Activities | 2026-05-24

As part of our eTwinning project "Feeling, Understanding, Sharing: All together against violence", preschool students (ages 4-6) engaged in an innovative coding activity that bridges emotional literacy with computational thinking. Using the physical Bee-Bot floor robot, students worked in collaborative teams of three, alternating roles as Coders, Pilots, and Debuggers. Their mission was to program