Activities | 2026-03-03

Méhész verseny

Activities | 2026-03-03

Pasākumā bērni rotaļu un sarunu veidā iepazīs, kas ir mākslīgais intelekts un kā tas var palīdzēt ikdienā. Kopīgi pārrunās drošību internetā — kādu informāciju drīkst un nedrīkst atklāt MI rīkiem, kā arī to, kā MI izmantot jēgpilni un kādi riski rodas, ja to lieto nepareizi. Praktiskajā daļā bērni izmēģinās vienkāršus MI piemērus: ģenerēs attēlus, dziesmas un dzejoļus, veidos s

Activities | 2026-03-03

Third class pupils created a 'Beat The Clock'game using MakeCode Arcade. Students learnt how to create game elements, set up a timer, create a scoring system.

Activities | 2026-03-03

Third class pupils built on previous coding lessons in MakeCode Arcade programming spites to carry out more complex functions.

Activities | 2026-03-03

Game creation in MakeCode Arcade. Pupils created sprites and learnt how to control them using block code.

Activities | 2026-03-03

Three groups of third class class students participated in an introduction lesson using MakeCode Arcade. They used the code editor and learnt how to create a sprite.

Activities | 2026-03-03

Ως "Ανοιξιάτικοι Αγγελιοφόροι" τα παιδιά χρησιμοποιώντας το ρομπότ BeeBot θα περιη&gamm

Activities | 2026-03-03

Modellazione 3D di portchiavi personalizzato con l'utilizzo dei blocchi di codice CodeBlocks di Tinkercad per successiva stampa con Stampante 3D

Activities | 2026-03-03

На заході учні 7-А класу ЗЗСО 55 ознайомляться з поняттям безпечне спілкування з АІ. Розглянули правила користування чат ботами, етичне та безпечне використання штучного інтелекту. Захід сприятиме розвитку навичок етичного, безпечного використання чат ботів, захисту персональних даних та критичного мислення.

Activities | 2026-03-03

На заході учні 8-А класу ЗЗСО 4 ознайомляться з поняттям безпечне спілкування з АІ. Розглянули правила користування чат ботами, етичне та безпечне використання штучного інтелекту. Захід сприятиме розвитку навичок етичного, безпечного використання чат ботів, захисту персональних даних та критичного мислення.