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169960 Results
Activities | 2026-04-11
Aprender a Pensar a Brincar: Jogos de Estratégia e Cooperação
A aula teve em atenção a estimulação do raciocínio lógico, da capacidade de resolução de problemas com recurso a estratégias. Ainda teve em conta o desenvolvimento da linguagem/comunicação oral, da concentração, da atenção, da autonomia e do trabalho de colaborativo e cooperativo co
Activities | 2026-04-11
Jogos que Fazem Pensar: Lógica, Comunicação e Cooperação
Os alunos desenvolveram a atividade com recurso a jogos educativos analógicos (leitura e escrita de código, orientação espacial). Os jogos utilizados foram: "Direction cognition", "Curling And Bowling" e "Coderen met Pixels". A trefa teve por base a estimulação do raciocínio lógico, da capacidade de resolução de problemas
Activities | 2026-04-11
Sudoku com Legos: Aprender e Jogar com Cores
Os alunos coletivamente realizaram o jogo de tabuleiro "Sudoku" adaptado 3x3, com arcos e peças de lego coloridas. Esta atividade visou o desenvolvimento do raciocínio lógico, da concentração, da memória, bem como o estímulo da paciência e persistência para resolverem um problema a par da compreensão da lógica do jogo.
Activities | 2026-04-11
Digitalização de Emoções
Os alunos usaram Tablets e ralizaram atividades na aplicação "Piano Kids" sobre emoções, com o intuito de promover a capacidade de resolver desafios para treino das suas habilidades digitais, com persistência, através da tentativa erro e raciocínio lógico.
Activities | 2026-04-11
Şehit Hazım Şahin Ortaokulu- 23 Nisanı Kodla ve Kutla: Çocuklarla Geleceği Tasarla Kodlama Etkinliği
Bu etkinlik, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın anlam ve öneminden ilham alarak öğrencilerin algoritmik düşünme becerilerini “bağlantısız kodlama” yöntemiyle geliştirmeyi amaçlar. Teknolojik araçlara ihtiyaç duymadan gerçekleştirilen bu süreçte öğrenciler, adım adım düşünme, planlam
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