Activities | 2025-12-03

EU Code Week kapsamında gerçekleştirdiğimiz bu etkinlikte Makey Makey kartlarını kullanarak kendi karton piyanomuzu tasarladık ve çaldık!  Elektriğin iletimi, devre mantığı ve dijital etkileşim konularını eğlenceli bir şekilde keşfederken, bilim ile müziği bir araya getirdik. Bu etkinlik sayesinde hem STEM becerilerimizi geliştirdik hem de yaratıcılığımızı kullanarak kendi müzik aletimizi oluşturm

Activities | 2025-12-03

.

Activities | 2025-12-03

    - Znakovi pored puta- Tematski dan u IO Prilipac Učenici IO Prilipac, u korelaciji sa tehnikom i tehnologijom, likovnom kulturom i srpskim jezikom, na modelima znakova od drveta iscrtali su saobraćajne znakove, ispisali poučne citate naših književnika i osnovna pravila iz oblasti pravopisa i jezičke kulture. Na ovaj način su obnovili, utvrdili i proširili već steč

Activities | 2025-12-02

Christmas programming, robotics and computational thinking activities for all Primary School grades. Color by Number, Color by Instructions, Christmas Coordinates, Bee-Bot games, Santa encryption-decription, Scratch Christmas Story, Scratch Christmas Games, Code.org  

Activities | 2025-12-02

Christmas programming, robotics and computational thinking activities for all Primary School grades. Color by Number, Color by Instructions, Christmas Coordinates, Bee-Bot games, Santa encryption-decription, Scratch Christmas Story, Scratch Christmas Games, Code.orgIf you participate please contact me: chdouvletis@yahoo.com

Activities | 2025-12-02

Radionica „Kad životinje progovore: AI čuvari prirode“ osmišljena je za učenike 1. razreda kao kombinacija kreativnog likovnog izraza, osnovne digitalne pismenosti i razvoja zelenih vještina. Učenici crtaju lokalnu životinju koja živi u našem kraju i pomaže prirodi, a uz pomoć učenika 8. razreda i alata Animated Drawings (Meta) njihovi crteži se oživljavaju i pretv

Activities | 2025-12-02

1. «Η Αργυρώ ταξιδεύει με τη Bee-Bot!» Το Bee-Bot ξεκινά από το «σπίτι της Αργυρώς» και τα παιδιά π

Activities | 2025-12-02

Učenci so se skozi 3 šolske ure seznanili z VR in AR tehnologijo ter njenim vplivom na življenje, delo in družbo. V prvem delu spoznajo razlike med VR in AR ter primere uporabe, nato v drugem delu izmenično preizkusijo VR in AR očala, ter AR vsebine na tablici, svoje opažanje beležijo in analizirajo prednosti ter omejitve tehnologije. V tretjem delu v skupinah oblikujejo plakat ali digitaln

Activities | 2025-12-02

Učenci so s pomočjo Lego Education Spike kompleti zbirali podatke, jih shranjevali, analizirali ter vizualizirali rezultate. Naučili so se razlikovati med različnimi vrstami podatkov ter razumeti osnovne principe analize podatkov. Ključni poudarek je bil na senzorjih in njihovi uporabi za zbiranje podatkov. Učna ura je zasnovana kot tri zaporedne šolske ure, v katerih so učenci postopno raz

Activities | 2025-12-02

Με αφορμή την ημέρα ατόμων με αναπηρία διαβάζουμε τη Φένια, την αγαπημένη των ήχων και μα&the