Activities | 2026-06-24

2 Nisan Otizm Farkındalık Günü 

Activities | 2026-06-24

Bilişim Haftası etkinlikleri kapsamında düzenlenen “Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Kodluyoruz” etkinliğinde öğrencilerimiz, teknolojinin sürdürülebilir bir dünya için sunduğu imkânları keşfetme fırsatı bulmuştur. Etkinlik boyunca öğrenciler; algoritmik düşünme, problem çözme ve kodlama becerile

Activities | 2026-06-24

ICASETM 2026 brings together researchers academicians industry professionals and students to share innovations in applied sciences engineering technology and management. The conference fosters interdisciplinary collaboration and promotes solutions for emerging global challenges. (246 characters)

Activities | 2026-06-24

Die Schüler und Schülerinnen der 1db, haben auch dieses Schuljahr wieder ihre ersten Schritte in der Programmierung in Minecraft Education gemacht. Dabei haben Sie auf der speziell für den Unterricht erstellten Karten, die Konzepte: Variablen, Operatoren, Verzweigungen, Schleifen als auch Funktionen erlernt.

Activities | 2026-06-24

Im Freifach SAP sollen SchülerInnen der 4. HAK-Klassen Grundkenntnisse in der Software SAP erhalten, um diese bei Bewerbungen vorlegen zu können

Activities | 2026-06-24

Die SuS nutzen den digi.case, um spielerisch informatisches Denken und logisches Problemlösen zu üben. Im Rahmen der Förderstunden werden einzelne Problemstellungen des digi.case (Kryptografie, Somawürfel, etc.) bearbeitet. Dabei werden Strategien entwickelt und Geduld geübt und eigenständig Lösungswege ausprobiert. Dieses Vorgehen stärkt nicht nur ihr mathematisches Verständnis, sondern auch ih

Activities | 2026-06-23

4–5 metų vaikai dalyvavo kūrybinėje ir pažintinėje veikloje „Kas pievelėje gyvena?“. Ugdytiniai spalvino pievelės gyventojus pagal skaičius ir nurodytas spalvas, atpažino skaičius, lavino dėmesingumą ir smulkiąją motoriką. Ant didelio lapo vaikai kartu sukūrė pievą, nuspalvino jos foną ir joje apgyvendino iškirptus vabzdžius. Veiklos pabaigoje ugdytiniai stebėjo sukurtą pi

Activities | 2026-06-23

  Opis aktivnosti Djeca će najprije promatrati ponuđene motive prirode: planine, rijeku, sunce, šumu i planet Zemlju. Nakon razgovora o važnosti očuvanja prirode, djeca će na pločniku crtati odabrane motive kredama u boji. Zatim će pomoću strelica osmisliti put kretanja od jednog motiva do drugoga. Kodiranjem će planirati smjer kretanja, pratiti upute i rješavati zadatak na zaba

Activities | 2026-06-23

CODEWEEK | DİJİTAL YAZ GÜNLÜĞÜ ☀️📘 Bu yaz tatilini sadece yaşama…💡 Kodla, kaydet, tasarla ve dijital bir hikâyeye dönüştür! 🌴 Yaz boyunca yaşadığın güzel anılar📸 Fotoğraflar📝 Kısa hikâyeler🎨 Dijital tasarımlar💻 Kodlama ile oluşturduğun mini projeler hepsi bir araya gelsin ve “Dijital Yaz Günlüğün” oluşsun!

Activities | 2026-06-23

Dijaki bodo v okviru projektnega dela samostojno ali v skupinah načrtovali in izdelali programsko rešitev z uporabo platforme Arduino. Pri tem bodo uporabili pridobljeno znanje programiranja, dela s senzorji ter logičnega načrtovanja in testiranja delovanja sistema.