Activities | 2026-03-30

Το ανακατεμένο πάζλ εμφανίστηκε στην μακέτα και τα παιδιά κλίθηκαν να ακολουθήσουν τους αριθμούς με την σειρά, έχοντας την βοήθεια της Bee Bot, ώστε να λύσουν το παζλ και να το σχηματίσουν με τα κομμάτια δίπλα απο την μακέτα. 

Activities | 2026-03-30

A Digitális Témahét 2026 keretein belül iskolánk tanulói olyan szavakat gyűjtöttek össze, amik valamilyen formában a segítséggel, a segítő emberekkel és a segítségre szorultsággal kapcsolatosak. Ezekből a szavakból készítették el új digitális já

Activities | 2026-03-30

A Digitális Témahét 2026 keretein belül, diákjaink az unplugged kódolás, valamint az algoritmikus gondolkodás moduljaival ismerkednek. Egymást instruálva előre-hátra haladva, jobbra-balra csupán fordulva kellett eljuttatni új egymást a pályán, hogy be tudják gyűjteni a vízcse

Activities | 2026-03-30

Diákjaink a Digitális Témahét 2026 keretein belül, saját maguk által készített pályán próbálták ki, milyen lehet Züminek lenni. Egymást kellett "programozniuk". Haladhattak előre-hátra és fordulni tudtak jobbra-balra. A foglalkozás célja az algoritmikus gondolkod&

Activities | 2026-03-30

Η Bee Bot πρέπει να προγραμματιστεί από τα παιδιά ώστε να κινηθεί μέσα στον λαβύρινθο αποφεύγοντας την αρκούδα που θέλει να της κλέψει ξανά το μέλι. Να σημειωθεί ότι η μέλισσα πρέπει να φτιάξει καινούριο μέλι ώστε να αντικατασταθεί αυτό που έκελεψε η αρκούδα. 1ος σταθμός: το λιβάδι για να μαζέψει η μελισσούλα γύρη ώστε να φτιάξει το μέλι. 2ος σταθμός: η κυψέλη για την δημιουργία του μελιού. 3ος στ

Activities | 2026-03-30

Εισαγωγή στις έννοιες της ρομποτικής μέσα απο την διαδικασία της προσομοίωσης. Τα παιδιά έγιναν robots και τραγουδώντας και ακολουθώντας τις οδηγίες απο το τραγούδι " Είμαι robot" κατάφεραν να κατανοήσουν τον τρόπο που ένα robot μπορεί να κινηθεί στον χώρο. Αξιοποιήθηκαν και οι χωρικές έννοιες.

Activities | 2026-03-30

Τα παιδιά ζωγραφίζοντας τους αριθμούς από το 1-6 με τα χρώματα που τους έχουν δωθεί ανακαλύπτουν τα πασχαλινά τους αυγά.

Activities | 2026-03-30

Incontri di accompagnamento online per ogni istituto già parte del progetto Green Job utili per fare il punto sulle attività didattiche, affinarle e renderle facilmente disseminabili. Lavoriamo sul perfezionamento del piano di ingaggio e sulla creazione di una rete tra scuole per la condivisione e la crescita comune. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di F

Activities | 2026-03-30

Incontri di accompagnamento online per ogni istituto già parte del progetto Green Job utili per fare il punto sulle attività didattiche, affinarle e renderle facilmente disseminabili. Lavoriamo sul perfezionamento del piano di ingaggio e sulla creazione di una rete tra scuole per la condivisione e la crescita comune. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di F

Activities | 2026-03-30

Incontri di accompagnamento online per ogni istituto già parte del progetto Green Job utili per fare il punto sulle attività didattiche, affinarle e renderle facilmente disseminabili. Lavoriamo sul perfezionamento del piano di ingaggio e sulla creazione di una rete tra scuole per la condivisione e la crescita comune. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di F