Activities | 2026-10-08

Nilüfer Anadolu İmam Hatip Lisesi Fizik Laboratuvarı'nda gerçekleştireceğimiz bu çalışmada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin sarmal ve beceri odaklı yaklaşımına uygun olarak 9, 10 ve 11. sınıf öğrencilerimizle "Sabit İvmeli Hareket" konusunu sensörler ve mikrodenetleyiciler ile inceleyeceğiz. Etkinlik, her sınıf düzeyinde (9, 10 ve 11. sınıflar) 1'er ders saati (40 dakika) olmak üzere toplam 3 de

Activities | 2026-10-08

Akış çizelgesi, bir sorunu anlamak için kolay bir yoldur. Belirli bir sorunu çözmek için adım adım bir akış çizelgesi kullanılarak kolayca tanımlanabilir. Bir bilgisayar programı yazarken, bir akış şeması çizmek, programcının yazılacak kodu kolayca anlamasını sağlamayı hedeflemekteyiz.

Activities | 2026-10-08

Oyna kodla üret  little dot advanture kadlama platformu kullanılarak algoritma , kod yazma mantığı ve döngüler eğlenceli hedefe ulaşma oyunu ile kavratılacaktır. Kodlama eğitimine yeni başlayanlar için temel kodlama algoritmaları ve kullanımını öğreten Kodlama Araçları kullanılacaktır. 

Activities | 2026-10-08

Kodla Büyü sistemine öğrenciler kayıt edilerek oradaki kodlama görevlerini yerine getirecekler ve programlamanın mantığını kavrayabileceklerdir. Yapay Zeka konusunun ele alındığı bu program hakkında öğrencilere bilgilendirme yapıldıktan sonra geçerli tarih aralığında görevleri tamamlayan tüm öğrencilere katılım belgeleri verilecektir.

Activities | 2026-10-08

Talent Cup 2026, 10–25 Ekim tarihleri arasında ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerini yapay zekâ, kodlama ve dijital üretim etrafında buluşturan iki aşamalı bir yarışmadır. İlk aşamada öğrenciler, kendi yaş gruplarına uygun platform görevlerini tamamlayarak algoritmik düşünme, araştırma ve yapay zekâ ile üretim becerilerini geliştirir. Tüm

Activities | 2026-10-08

Burdur genelinde okul öncesinden liseye tüm kademelerden öğrencilerin katıldığı bu etkinlikte, her okul kendi kodlama etkinliğini gerçekleştirir ve ürettiği çalışmayı il genelinde oluşturulan ortak kod projesine ekler. Oyunla başlayan, kodla gelişen ve ortak üretimle sonuçlanan bu çalışma, "Oyna, Kodla, Üret" temasını Burdur'un birlikte yazdığı tek bir hikâyeye dönüştürür.

Activities | 2026-10-08

öğrencilerimiz kendi kupa tasarımlarını tincercad üzerinden tasarlayacaklar

Activities | 2026-10-08

Living in Balance: Anishinaabe Star Knowledge vermittelt das indigene Sternenwissen der Anishinaabe (Nordamerika) und verbindet Geschichten über Sterne, Planeten, Monde und Jahreszeiten mit Lehren über ein respektvolles und ausgewogenes Leben im Einklang mit Natur und Umwelt. Die von Dr. Elizabeth LaPensée entwickelte Arbeit basiert ausschließlich auf indigener Wissensvermittlung, wurde in enger Z

Activities | 2026-10-08

Wie weiß ein 3D-Drucker eigentlich, was er drucken soll? Und muss man jedes Modell selbst entwerfen?Gemeinsam verfolgen wir den Weg von der digitalen Idee bis zum fertigen 3D-Objekt. Die Teilnehmenden erhalten einen spielerischen Einblick in CAD-Modellierung und 3D-Bibliotheken, lernen unterschiedliche Softwarelösungen und Filamente kennen und erfahren, wie ein Modell für den Druck vorbereitet wir

Activities | 2026-10-08

8. sınıf öğrencilerimiz kendi oyunların tasarlayacak