Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
274710 Results
Activities | 2026-10-15
Virtuális robot irányítása negyedik évfolyamon - 4.a (ka1)
Kódolás a Lightbot segítségével
Activities | 2026-10-15
„Programiraj put do čarobnih riječi”
Učenici su obilježili EU Code Week aktivnošću „Programiraj put do čarobnih riječi”. Radeći u parovima, sastavljali su nizove naredbi kojima su vodili robota po mreži, izbjegavali prepreke i prikupljali čarobne riječi. Provjeravali su rješenja, ispravljali pogreške i skraćivali program uporabom ponavljanja. Aktivnostima bez računala razvijali su računalno razmi&scar
Activities | 2026-10-15
Padlórobot kihívások a harmadik évfolyamon - 3.d (kbá)
Kódolás a blockly.games és a Classe De Florent segítségével
Activities | 2026-10-15
Padlórobot kihívások a harmadik évfolyamon - 3.d (bi)
Kódolás a blockly.games és a Classe De Florent segítségével
Activities | 2026-10-15
Padlórobot kihívások a harmadik évfolyamon - 3.c (ka)
Kódolás a blockly.games és a Classe De Florent segítségével
Activities | 2026-10-15
Padlórobot kihívások a harmadik évfolyamon - 3.c (stzs)
Kódolás a blockly.games és a Classe De Florent segítségével
Activities | 2026-10-15
Padlórobot kihívások a harmadik évfolyamon - 3.b (ka)
Kódolás a blockly.games és a Classe De Florent segítségével
Activities | 2026-10-15
Padlórobot kihívások a harmadik évfolyamon - 3.b (bi)
Kódolás a blockly.games és a Classe De Florent segítségével
Activities | 2026-10-15
Padlórobot kihívások a harmadik évfolyamon - 3.a (ka)
Kódolás a blockly.games és a Classe De Florent segítségével
Activities | 2026-10-15
Operacija Plavo srce: Kodirajmo AI za spas podmorja
U sklopu EU Code Weeka učenici 4. razreda sudjeluju u radionici „AI za oceane” (Code.org) gdje kroz praktičan rad uče osnove strojnoga učenja i umjetne inteligencije. Učenici samostalno razvrstavaju podatke i treniraju AI model kako bi prepoznavao otpad u moru te ga razlikovao od morskih organizama. Kroz aktivnost učenici istražuju kako kvaliteta i pristranost unesenih podataka utječu
Still have a question?
