Find what inspires you
Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning
Search results
See the results based on your keyword(s) below:
257199 Results
Activities | 2026-10-04
Bitučių kodavimo nuotykis: programuok, atrask, keliauk!
Priešmokyklinio amžiaus vaikai leisis į smagų programavimo nuotykį. Žaisdami ir atlikdami praktines užduotis jie susipažins su pradinio programavimo principais: komandų seka, kryptimis, algoritmu ir klaidų taisymu. Naudodami rodyklių korteles, vaikai kurs maršrutus, programuos draugą arba edukacinį robotuką ir padės bitutei pasiekti tikslą. Veiklos metu ugdys loginį mąstymą, kūrybiškumą, problemų
Activities | 2026-10-04
AI квиз
Ученици и наставници од 7мо до 9то одделение кои се пријавија на повикот за учество на EU CodeWeek, ќе реализираат едукативна работилница за креирање квизови на тема Македонско културно наследство со различни ВИ алатки за генеративна ВИ.
Activities | 2026-10-04
„Heritage Treasure Hunt – Пронајди го кодот на наследството“
Учениците работат во тимови и добиваат Heritage Mission Map. За да стигнат до „богатството“, мора да решат серија кодирани задачи. Добиваат збор напишан со едноставен шифарник и треба да го декодираат зборот поврзан со традицијата. Потоа решаваат математичка задача. Резултатот им кажува која буква да ја земат. Потоа добиваат половина од традиционален орнамент и треба да ја откријат дру
Activities | 2026-10-04
Kodla, Oyna
Canva uygulamasında yapay zeka kullanarak oyun tasarımı yapılacaktır.
Activities | 2026-10-04
KODLA-OYNA
Bu etkinlikte öğrencilerimiz algoritmik düşünme düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla bilgisayarsız kodlama unplugged coding çalışması yapacaklardır. Belirlenen renk kodlarını ve satır yönlendirmelerini takip ederek matris üzerinde piksel art yöntemiyle bir robot resmi ortaya çıkaracaklardır. Etkinlik sayesinde
Activities | 2026-10-04
Пиксел по пиксел – оживеј го македонскиот мотив
Учениците откриваат дека и традиционалните везови, теписи и орнаменти можат да се претстават како кодирана слика од пиксели. Учениците добиваат мрежа, на пример 10 × 10 полиња. Секој симбол/боја има свој „код“: ⬛ = црно, 🟥 = црвено, ⬜ = бело. Наставникот дава едноставен код, на пример: 1–3 црвени, 4–5 бели, 6–8 црвени. Учениците според кодот го
Activities | 2026-10-04
Yaşam Becerileri Galaksisi
Dünyaya bir uzaylı ziyaretçi geldi ve Avrupa'yı keşfetmek için can atıyor! Çocuklar Eko Kaşifler oluyor ve uzaylının eTwinning projemizin beş ortak ülkesi olan Yunanistan, Kıbrıs, İtalya, Polonya ve Romanya'yı gezmesine yardımcı oluyorlar. Öğrenciler, Bee-Bot robotunu kullanarak, her ülkedeki ünlü yerleri keşfederken ve önemli çevresel
Activities | 2026-10-04
Code & Serve: Multiplayer Scratch Tennis Tournament
Get ready to step onto the virtual court and build an interactive sports game! In this exciting EU Code Week session, students will create a retro two-player tennis game from scratch using the Scratch programming platform. During the workshop, students will program the movement and bouncing logic of the ball, control the paddles, and set up automatic scoring whenever an opponent misses a shot. Thi
Activities | 2026-10-04
LEGO® Education SPIKE™ Prime u prometu
Učenici će programirati LEGO® Education SPIKE™ Prime robote koji će se kretati kroz model grada po unaprijed zadanim prometnim pravilima. Robot će voziti cestama, zaustavljati se na semaforima, prelaziti pješačke prijelaze te sigurno prolaziti kroz različite prometne situacije. Kroz ovu aktivnost učenici će razvijati vještine programiranja, logičkog razmišljanja, rje
Activities | 2026-10-04
GELECEĞİN KODLARINI GÜRPINAR YEŞİLKENTTE BİRLİKTE YAZIYORUZ
GÜRPINAR YEŞİLKENT İLKOKULU 2026 AVRUPA KOD HAFTASI ETKİNLİKLERİ “GELECEĞİN KODLARINI GÜRPINAR YEŞİLKENT’TE BİRLİKTE YAZIYORUZ!” (OYNA,KODLA,ÜRET) 1.OYNA Algoritmik düşünceyi yön okları, labirent rotaları ve eğlenceli mantık oyunlarıyla keşfedebiliyoruz. (Yön Okları, Labirent Algoritmaları) 2.KODLA Pikselleri sayılarla canlandırıyor, ikili kodl
Still have a question?