EU Code Week
Home
Search results

Find what inspires you

Browse through a wealth of coding resources, activities, and guides to support your journey into digital creativity and learning

256642 Results

Iepazīsti un mācies kopā ar Bee-bot un Blue-bot robotiem - Transportlīdzekļi (programmas bērniem)

Activities | 2026-10-02

Iepazīsti un mācies kopā ar Bee-bot un Blue-bot robotiem - Transportlīdzekļi (programmas bērniem)

Turpinām praktiski darboties ar Bee - bot un Blue - bot robotu (mācās ieslēgt, robota vadīšana programmējot virzienus, programmas atcelšana, robota izslēgšana). Mācās izveidot paši sev uzdevumus izmantojot virzienu kartiņas (izmanto vismaz 5 kartiņas). Ar nosacītu mēru (plaukstu) mēra attālumu no robota līdz attēlu kartiņai ar bērna izvēlētu transporta līdzekli.

Arduino Einsteiger

Activities | 2026-10-02

Arduino Einsteiger

Tauche ein in die faszinierende Welt der Mikrocontroller und erwecke Technik zum Leben! In diesem Workshop lernst du, wie man einen Arduino-Computer programmiert. Wir bauen gemeinsam erste Schaltungen auf dem Steckbrett (Breadboard) auf – ganz ohne Löten. Du wirst LEDs zum Blinken bringen und Taster auslesen. Dieser Kurs ist der perfekte Einstieg für alle, die verstehen wollen, wie digitale Techni

Ο Κλέφτης των Φύλλων

Activities | 2026-10-02

Ο Κλέφτης των Φύλλων

Με αφορμή το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Ο Κλέφτης των Φύλλων», τα παιδιά συμμετέχο

Kaip spalvos, garsai ir ženklai tampa kodu?

Activities | 2026-10-02

Kaip spalvos, garsai ir ženklai tampa kodu?

Vaikai atras, kad koduoti galima ne tik kompiuteriu – kodais gali tapti spalvos, garsai, skaičiai, ženklai, judesiai ir net gamtinė medžiaga. Tyrinėdami ir žaisdami vaikai atpažins bei kurs sekas, ieškos dėsningumų, iššifruos draugų sukurtus kodus ir patys kurs užkoduotus paveikslus bei žinutes. STEAM veiklose vaikai konstruos ir programuos su LEGO SPIKE, kurs bei i&scar

Kodla, Kesfet, Üret💻

Activities | 2026-10-02

Kodla, Kesfet, Üret💻

Baglantisiz Kodlama aktiviteleri ve Piksel calisma kagitlariyla kodlamayi ogretecek ogrencilerle kesfedece ve basit bilgisayarli ya da oyun kodlama etkinliklerini birlikte ogrenecegiz ayni zamanda binary code calismalari yapacak, kodlama yapmanin algoritmasini ogretecek yonlendirmeler ve bilgiler ogretecek ve 29 Ekim konulu calismalarda yapilacaktir. Hem ilkokul hem ortaokul seviyesindeki tum ogre

Ο κώδικας των φύλλων

Activities | 2026-10-02

Ο κώδικας των φύλλων

Η δράση υλοποιείται στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Cod

Maarifin İzinde Mutki Kodluyor: Oyna, Kodla,Üret

Activities | 2026-10-02

Maarifin İzinde Mutki Kodluyor: Oyna, Kodla,Üret

Mutki Kodluyor: Oyna, Kodla, Üret   Teknolojinin hızla geliştiği günümüzde, çocuklarımızın yalnızca teknolojiyi kullanan değil; düşünen, tasarlayan, problem çözen ve üreten bireyler olarak yetişmeleri büyük önem taşımaktadır. Bu anlayışla, Avrupa Kod Haftası (Code Week) kapsamında “Oyna, Kodla, Üret” temasıy

Yunus Emre Kodluyor

Activities | 2026-10-02

Yunus Emre Kodluyor

CodeWeek Haftası kapsamında 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin tamamının katılımıyla çeşitli dijital beceri ve teknoloji etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. İlk olarak öğrencilerle bir ders saati süresince görsel ve blok tabanlı programlama üzerine eğlenceli ve seviyelerine uygun kod tamamlama etkinlikleri yapılmıştır. Öğrencilerin algoritmik düşünme

Opet TSO 6/C

Activities | 2026-10-02

Opet TSO 6/C

We will do coding activities with Scratch and Pictoblox for 6th grade students. They will prepare games with Scratch and Pictoblox. We will make coding with Appinventor for arduino projects with our code-lover students.   

Kodlarla Tarihe Yolculuk

Activities | 2026-10-02

Kodlarla Tarihe Yolculuk

Bu etkinlikte 7-D sınıfı öğrencileri, Cumhuriyet dönemi Türk resim sanatının öncülerine ait ikonik eserleri renk kodlaması (pixel art/color by number) yöntemiyle yeniden keşfediyor. Öğrencilerimiz, her bir rengin belirli bir kod veya sayı ile eşleştiği algoritmik yönergeleri takip ederek gizemli tabloları adım adım ortaya çıkaracaklar. Bu çalış

Still have a question?