Activities | 2026-10-15

Veiklos metu vaikai susipažino su skaičiumi 5, jį atpažino, spalvino pagal pateiktą pavyzdį, skaičiavo ir atliko logines užduotis. Veikla lavino loginį mastymą, skaičiavimo įgūdžius, dėmesį ir kūrybiškumą.

Activities | 2026-10-15

Uczniowie klas 4-5 podczas zajęć informatyki biorą udział w Godzinie Kodowania. Korzystają ze strony code.org.

Activities | 2026-10-15

Wykorzystanie nowoczesnych narzędzi w programowaniu. Testowanie wybranych.

Activities | 2026-10-15

Chcąc odkryć ukryty rysunek, uczniowie odpowiednio zgodnie z instrukcją odkrywają kolejne kwadraty.

Activities | 2026-10-15

Kodowanie

Activities | 2026-10-15

Vaikai Suno ai programa bandys realizuoti savo kūrybinius sumanymus, sukurs tekstą ir programos pagalba sukurs skirtingų žanrų muzikos kūrinius, improvisuos, pristatys draugams, dalinsis su tėvais. Kvies išbandyti programą šeimos narius.

Activities | 2026-10-15

Każde dziecko otrzymuje jeden krążek, następnie będą tworzyć koło, w taki sposób, żeby dziecko stojące po naszej prawej i lewej strony miało coś wspólnego z naszym krążkiem, czyli ten sam kolor liścia lub ten sam kształt liścia. Finalnie musimy ustawić się w taki sposób, żeby zamknąć koło, zachowując przy tym podany w zadaniu warunek;

Activities | 2026-10-15

Mažieji kūrėjai pasirinks pikselių paveikslėlį ir užkoduos jį spalvomis bei simboliais. Vieni vaikai taps koduotojais – eilutė po eilutės kurs instrukcijas, o kiti – dekoduotojais, kurie pagal gautą kodą dėlios spalvotus kvadratėlius dideliame tinklelyje. Vaikai mokysis atpažinti spalvas ir simbolius, skaičiuoti, laikytis veiksmų sekos, bendradarbiauti, pastebėti bei taisyti klaidas.

Activities | 2026-10-15

Robotuko-pieštuko pagalba buvo bandoma atkoduoti kelią į robotų šalį.

Activities | 2026-10-15

Kodowanie