Activities | 2026-10-06

VEX VR ortamında öğrenciler, VIQRC 2024–2025 Rapid Relay oyun alanını kullanarak robotlarını programlayacak. Amaç, robotun sahadaki topları doğru noktalardan toplayarak hedeflere ulaştırmasını ve verilen görevi mümkün olduğunca etkili bir şekilde tamamlamasını sağlamak. Öğrenciler bu etkinlikte robotun hareketlerini planlayacak, kodlayacak ve farklı stratejile

Activities | 2026-10-06

Kodlama haftasında öğrencilerle, https://www.kodlabuyu.com/ sitesinin blok programlama araçları ile etkinlikler yapacağız. 

Activities | 2026-10-06

Durante a semana, as crianças das várias turmas (84), terão acesso a várias atividades relacionadas com a alimentação e o outono. Realizar-se-ão jogos de programação com robots, explorar o mundo da robotica e realizar trabalhos individuais desplogados. A nivel de artes visuais exploração o pixel art.

Activities | 2026-10-06

Užsiėmimo tikslas – žaismingai ir kūrybiškai supažindinti mokinius su algoritminiu mąstymu bei pagrindiniais programavimo principais, kartu atkreipiant dėmesį į bites ir jų svarbą gamtai bei biologinei įvairovei. Vykdydami „eTwinning“ projektą „Digital Adventures with Pollinators“, mokiniai susipažins su algoritminio mąstymo pagrindais ir mokysis „koduoti

Activities | 2026-10-06

At the “Schools of the Future” event organized as part of Code Week, students will explore the role of technology and coding in education by designing the school of the future they envision. Throughout the event, they will utilize their creativity, enhance their problem-solving skills, and enjoy a fun learning experience.

Activities | 2026-10-06

🤖 4. “Robot Öğretmeni Yanlış Anlarsa?” Sınıf: 5–6Bilgisayarsız Bir öğrenci robot, bir öğrenci programcı olur. Programcı robotu sadece verdiği komutlarla sınıfta belirlenen hedefe götürür. Örneğin: 3 adım ileri → sağa dön → 2 adım ileri → kalemi al. Programcı: “Sağa dön.” derse robot 90° dönmek yerine

Activities | 2026-10-06

Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü öncülüğünde Oyna, Kodla, Üret temasıyla yürütülen etkinlik ile öğrenciler, HTML ve CSS kullanarak kendilerini, ilgi alanlarını veya seçtikleri bir konuyu tanıtan kişisel mini web sayfası tasarlar. Etkinlik sürecinde başlık, paragraf, görsel, bağlantı, renk, yazı tipi ve temel

Activities | 2026-10-06

Bu etkinlik “Oyna, Kodla, Üret” ana tema kapsamında yapılmaktadır. Blok tabanlı kodlamada "Olaylar" (Events) ve "Döngüler" (Loops) mantığını müzik ve hareketle birleştirerek eğlenceli bir şekilde öğrenmek.

Activities | 2026-10-06

Eskişehir İl Müdürlüğü öncülüğünde Oyna, Kodla, Üret temasıyla yürütülen etkinlik ile öğrenciler, Python programlama dilinde değişken, veri girişi, koşul ifadeleri ve temel işlem yapılarını uygulamalı olarak öğrenir. Etkinlik sonunda öğrendikleri yapıları kullanarak sayı tahmin oyunu, mini quiz veya benzeri basit bir o

Activities | 2026-10-06

Debes crear un nuevo proyecto Inserta un fondo que te guste. Elige un personaje con la cara blanca y hazte una foto para ponerla en la cara.  Crea cuatro personajes distintos dibujando cada una de las cuatro figuras musicales: redonda, blanca, negra y corchea.  Elige el personaje que ya tiene tu cara y elige los bloques para que al tocar la bandera verde diga: "Toca la corchea" A cada un