Activities | 2026-07-31

Affrontiamo il tema dell’AI literacy con un approccio unplugged, attraverso un'attività scopriamo le "Bestie", quali funzione cognitiva simulano e come vengono utilizzate nella quotidianità. Riflessione su AI, machine learning e deep learning. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM #GirlsInDigital #FutureReadyCSR #D

Activities | 2026-07-31

Visita dedicata al laboratorio del Computer Quantistico con un'esperto che spiegherà il suo funzionamento e condurrà la visita al computer. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM #GirlsInDigital #FutureReadyCSR #DreamJobsInDigital #CareersinDigital

Activities | 2026-07-31

dedicato al progetto europeo “Quantum Computing in STEM Education”, un talk online in collaborazione con SCIENCE ON STAGE in cui scoprire idee e materiali concreti per portare i concetti base di calcolo quantistico nelle scuole. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM #GirlsInDigital #FutureReadyCSR #DreamJobsInDigi

Activities | 2026-07-31

Introduzione al VET Toolkit e alle basi del design 3D. I partecipanti comprendono la progettazione di un portachiavi con Tinkercad, esplorando i passaggi fondamentali dal concept alla modellazione e gli utilizzi scolastici del tool e di altri tool possibili per arrivare agli stessi obiettivi. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://ee

Activities | 2026-07-31

Analisi del contesto e individuazione dei bisogni (incluso il coinvolgimento degli attori chiave). A seguire, restituzione guidata dalle facilitatrici: emersione di 4 contesti e 4 bisogni attraverso “il gioco delle sedie”. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM #GirlsInDigital #FutureReadyCSR #DreamJobsInDigital #C

Activities | 2026-07-31

Relazione tra bisogni e obiettivi. a seguire, restituzione, in cui un membro di ciascun gruppo rimane al tavolo come portavoce, gli altri si muovono tra i tavoli per ascoltare. La sessione prevede il racconto del portavoce e feedback da parte dei “docenti in missione”, con domande guida come: Non mi torna…, Averci pensato io…, Non sono convinto; Servirebbe anche, Peccato non averci pensato, Grand

Activities | 2026-07-31

Dagli obiettivi all’attività progettata. A seguire, restituzione attraverso la condivisione delle attività progettate, accompagnata da feedback guidato: Non mi torna…, Averci pensato io…, Non sono convinto; Servirebbe anche, Peccato non averci pensato, Grande idea. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM #GirlsInDig

Activities | 2026-07-31

Metacognizione individuale attraverso la creazione di una fanzine a tema “Il mostro 5 colori”. Le e i partecipanti ragioneranno sui 2 giorni attraverso una fanzine disegnano un mostro inventato che rappresenti come sono arrivate/i alla Summer School, viene suddiviso in 5 colori, ogni colore rappresenterà una parte del percorso, infine come si è trasformato il mostro dopo tutte le esperienze che ha

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Workshop Tinkercad utilizzando il VET Toolkit EU Code Week and cross-country collaboration tra HUB Greco e HUB Italiano presentando il programma di attività di EU Code Week. Vuoi scoprire i nostri prossimi workshop? Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://eepurl.com/iNw4IM #DreamJobsInDigital #CareersinDigital

Activities | 2026-07-31

come rendere il curricolo digitale un elemento solido, documentabile e valutabile, integrato nella didattica, consolidando il lavoro fatto nel percorso Boosting Digital Capacity e proseguire con l’integrazione dei processi attivati durante il progetto come risorsa di sviluppo e integrazione continua, resistente ai cambiamenti in atto. Iscriviti alla Newsletter EdTech di Fondazione LINKS: http://ee