Activities | 2026-10-09

Aktivnosti kodiranja na otvorenom koje se s učenicima provode uz korištenje prirodnih materijala. Ovom aktivnošću nastojimo pomoći djeci da razviju vještine kodiranja, rješavanja problema, prostorne orijentacije i računalnog razmišljanja dok istražuju prirodu i s njome komuniciraju.

Activities | 2026-10-09

Vaikai pasirinktomis spalvomis nuspalvino rudeninį lapą. Vėliau iš krepšelio traukė skaičių ir, vadovaudamiesi pateiktu kodu, spiralę prie lapo dėliojo atitinkama rudens gėrybe: kaštonais, pupelėmis, slyvų kauliukais arba gilėmis. Kiekvienas skaičius nurodė, kurią rudens gėrybę pasirinkti. Atlikdami užduotį vaikai lavino skaičiavimo gebėjimus, dėmesį, loginį mąstymą ir gebėjim

Activities | 2026-10-09

Os alunos exploram sons da escola, de casa, da natureza, dos animais, dos instrumentos musicais ou do quotidiano. Cada turma participante escolhe e grava um som diferente, cria um desenho para o representar e gera um código QR que direciona para a gravação. Durante a atividades, as crianças ouvem o som através do código QR, localizam a imagem correta no ta

Activities | 2026-10-09

Vaikai tualetinio popieriaus ritinėliu štampavo ežiukui spygliukus. Vėliau rinkosi korteles su spalvotais skaičiais nuo 1 iki 3, jas atversdavo ir pagal pasirinktą skaičių bei jo spalvą spalvino atitinkamą skaičių ežiuko spygliukų. Atlikdami užduotį vaikai lavino skaičiavimo gebėjimus, spalvų pažinimą, dėmesį ir loginį mąstymą.

Activities | 2026-10-09

Učenici 3. razreda povezivat će prepoznavanje simbola i znakova, dešifriranje tajnih poruka te osnove programiranja u Scratchu. Rješavanjem zagonetki učenici će otkrivati poruke, a zatim će kroz aktivnosti bez računala simulirati rad robota i uočavati prednosti ponavljanja naredbi. Na računalu u Scratchu će primijeniti petlje za izradu jednostavnih geometrijskih oblika i ponavljajući

Activities | 2026-10-09

Vaikai tapo vaisių ir daržiovių detektyvais. Tyrinėdami tikrus vaisius ir daržoves bei paveikslėlių korteles, jie juos atpažino, pavadino, rūšiavo ir ieškojo jų vietos pagal pateiktą kodą. Vaikai mokėsi suprasti seką ir algoritmą: stebėjo kortelėse pateiktą vaisių ar daržovių išdėstymą, pasirinko tinkamą objektą ir padėjo jį į reikiamą vietą. Tikrindami savo pasirinkimus, vaik

Activities | 2026-10-09

kodlama oyunları

Activities | 2026-10-09

Vaikai pagal pateiktą užduotį ant virvutės vėrė atitinkamas spalvotas geometrines figūrėles, atkurdami nurodytą seką. Atlikdami užduotį vaikai lavino dėmesį, pastabumą, loginį mąstymą, spalvų ir geometrinių figūrų atpažinimą bei gebėjimą sekti seką.

Activities | 2026-10-09

kodla büyü web sitesi üzerinden üyelik açılıp öğrencilere giriş bilgisi gönderilecek nasıl yapılacağı yüzyüze anlatılıp gösterilecek kendi hızları ile ilerlemeleri sağlanacak.

Activities | 2026-10-09

kendi oyununu tasarlar