Activities | 2026-09-07

CodeWeek etkinliklerinde okulumuzu kodlama ile keşfediyoruz! Algoritmik düşünme becerilerimizi geliştirirken eğlenceli kod bloklarıyla ilk günümüzü tasarlıyoruz. Kodlama ile düşün → planla → kodla → keşfet! 💡 Keşfet → Okulunu tanı⚙️ Üret → Kodunu oluştur✏️ Tasarla → Kendi yolunu planla🔗 Paylaş → Deneyimini anlat 🌟 Kodla, düşün, geleceği tasarla!

Activities | 2026-09-07

Kooperation des Referates Smart City der Landeshauptstadt Wiesbaden, der Seibert Stiftung und des Gymnasiums am Mosbacher Berg.

Activities | 2026-09-06

Мета: формувати у дітей початкові уявлення про кодування та алгоритми через ігрове керування рухом робота; розвивати логічне й алгоритмічне мислення, просторову орієнтацію, увагу, пам’ять, уміння планувати послідовність дій та передбачати результат; виховувати інтерес до робототехніки, допитливість, наполегливість і вміння працювати в команді.

Activities | 2026-09-06

1. Okul Öncesi Düzeyi: "Okul Yolunu Bulalım" Yöntem: Bilgisayarsız Kodlama (Unplugged Coding) Amaç: Algoritmik düşünme, yön kavramları ve sıra takibi becerilerini geliştirme. Açıklama: Zemin veya masa üzerine 4x4'lük kare matris kurulur. Öğrenci karakteri başlangıç noktasına yerleştirilir. Öğrenciler yön oklarını sırayla dizerek karakteri okula ulaştırır 2. İlkokul Düzeyi: "Okul Çantası Kodlu Boya

Activities | 2026-09-06

Kodlama kağıtları öğrencilere dağıtılır.Yönerge açıklanır ve yönergeye uygun pixel boyama yapmaları istenir.Çalışmalar sınıf panosunda sergilenir.

Activities | 2026-09-06

На заході учні 7-Б класу ЗЗСО 36 ознайомляться з поняттям цифровий добробут, його важливістю. Розглянуть здорові цифрові звички, як тримати баланс міцж онлайн і офлайн. Розглянуть і обговорять приклади, коли цифровий добробут підтримує а коли шкодить. Урок сприятиме розвитку навичок відповідального онлайн-спілкування та критичного мислення.  

Activities | 2026-09-06

На заході учні 8-А класу ЗЗСО 55 ознайомляться з правилами цифрового етикету та важливістю коректної взаємодії в онлайн-середовищі. Вони візьмуть участь у дискусійному форумі або віртуальній класній групі, дотримуючись принципів ввічливого спілкування та конструктивного обговорення. Наприкінці уроку учні оцінять свою взаємодію, обговорять етичність своїх дій та отримають завдання написати короткий

Activities | 2026-09-05

A diákok egy izgalmas detektívjátékban vicces képeket és rövid szövegek alapján próbálják eldönteni, melyiket készítette ember és melyiket a mesterséges intelligencia. A kihívás során játékosan felfedezik a digitális illusztrációk

Activities | 2026-09-05

A diákok a LEGO Education SPIKE robotok segítségével különféle kreatív kihívásokat oldanak meg.

Activities | 2026-09-05

Robi és Rebeka robot kalandjai egy élménydús kódolási játékkal kezdődnek, amely magában foglalja a pixel színezést, a robot labirintusban való navigációt, valamint további izgalmas kódolási feladatokat, így vezeti be az alsós gyerekeket a programozás alapjaiba