Activities | 2026-10-23

Тајните на македонскиот јазик и традицијата“ Воведна активност Работилницата ќе ја започнам со разговор за македонскиот јазик, народното творештво, обичаите и традицијата какозначаен дел од нашиот културен идентитет. Ќе ги поттикнам учениците да размислуваат како нашите предци ги пренесувале народните приказни, поговорките, песните, занаетите и обичаите од колено на колено. Ќе разговараме за

Activities | 2026-10-23

Студенти перевіряють, як штучний інтелект відповідає на запити про екологію, здорове довкілля та взаємодопомогу. Порівнюють відповіді з надійними джерелами, шукають помилки й упередження, формулюють правила відповідального використання ШІ.

Activities | 2026-10-23

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-23

Студенти перевіряють, як штучний інтелект відповідає на запити про екологію, здорове довкілля та взаємодопомогу. Порівнюють відповіді з надійними джерелами, шукають помилки й упередження, формулюють правила відповідального використання ШІ.

Activities | 2026-10-23

Студенти перевіряють, як штучний інтелект відповідає на запити про екологію, здорове довкілля та взаємодопомогу. Порівнюють відповіді з надійними джерелами, шукають помилки й упередження, формулюють правила відповідального використання ШІ.

Activities | 2026-10-23

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-23

El alumnado ha diseñado circuitos con obstáculos en Scratch. Ha programado un helicóptero para aterrizar en zonas de islas creadas por cada alumno. Ha programado robots para resolver diferentes retos, desarrollando el pensamiento lógico y la capacidad de resolución de problemas. Los niños/as se han convertido en robots siguiendo instrucciones para llegar a

Activities | 2026-10-23

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-23

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.

Activities | 2026-10-23

Учасники створюють цифровий комікс про врятовану тварину: її історію, проблему, шлях до порятунку та пошук нового дому. Через творчість і цифрові інструменти вони привертають увагу до проблеми безпритульних та врятованих тварин. Завдання не передбачає отримання подарунку.