AI, Coding e Machine learning

Il progetto "STEAM in Movimento" offre un percorso graduale che parte dall’esplorazione del pensiero logico nell'infanzia fino alla progettazione e creazione di sistemi complessi nella secondaria di primo grado. Attraverso attività hands-on, strumenti tecnologici e risorse online, gli studenti acquisiscono competenze essenziali per il futuro digitale e scientifico.

Obiettivi generali:

Promuovere la creatività, il pensiero computazionale e la collaborazione.

Introdurre i concetti base di robotica, programmazione e scienze.

Esplorare l'arte digitale come strumento di espressione e innovazione.

Coltivare la curiosità per le discipline STEAM attraverso esperienze pratiche e ludiche.

target: Scuola infanzia, Primarie e Secondarie di primo grado

Proposte

Infanzia

1. Coding unplugged e movimento

2. Arte naturale

3. Musica e movimento

4. Racconti digitali semplici

Primarie

1. Geometria in movimento

2. Robotica e Coding all’aperto

3. Creazione di un erbario digitale

4. Racconti interattivi

5. Musica e coding

Secondarie

1. Mappe interattive e coding

2. Robotica in movimento

3. Arte digitale e fotografia

4. Racconti digitali interattivi

5. Musica elettronica con la natura

Nel corso dell'anno scolastico durante il lavoro libero, gli alunni e le alunne lavoreranno con diversi materiali proposti dall'insegnante riguardo alle attività di coding. Nello specifico, gli alunni e le alunne in piccoli gruppi lavoreranno: 

- utilizzando il Bee-bot (programmazione del robot secondo dei comandi da seguire con relativo controllo);

- utilizzando una griglia appositamente costruita nella quale ogni alunno riprodurrà dei comandi seguendo le istruzioni del compagno/della compagna (con relativo controllo);

- materiale didattico sottoforma di comandi specificatamente realizzato dall'insegnante su attività di coding da svolgere individualmente. 

Risolvere problemi di geometria piana con Scratch (blocchi penna, variabili, operatori): perimetro, area, Teorema di Pitagora.

Classe 2D (Sc. Sec. I Grado)