to Monday, December 16, 2024 3:00 PM
2ο Νηπιαγωγείο Οβρυάς Πατρών
Open in-person activity
Greek
Ελευθερίου Βενιζέλου 1-3, 265 00, Μεσσάτιδα
Ήταν παραμονές Χριστουγέννων στο εργαστήριο του Αι Βασίλη, και τα ξωτικά δούλευαν πυρετωδώς. Παρόλο που όλα φαίνονταν να κυλούν κανονικά, υπήρχε μια ανησυχία: ο Αι Βασίλης φαινόταν πιο χαλαρός από ποτέ. Αντί να ετοιμάζει τη μαγική του σάκα, διάβαζε παραμύθια μπροστά στο τζάκι, αφήνοντας τις προετοιμασίες να περιμένουν. Τα ξωτικά, αποφασισμένα να του υπενθυμίσουν τη σοβαρότητα της αποστολής του, αποφάσισαν να του δώσουν ένα διασκεδαστικό αλλά και δημιουργικό μήνυμα για να του υπενθυμίσουν ότι έπρεπε να βιαστεί. Έτσι, δημιούργησαν έναν χρωματικό κώδικα με συμβολικά στοιχεία από τη μαγεία των Χριστουγέννων (όπως χριστουγεννιάτικο δέντρο, μπάλες αστέρι, δώρα κλπ) και επέλεξαν πέντε χρώματα, το καθένα με το δικό του συμβολισμό όπως πράσινο, κόκκινο, χρυσό-κίτρινο, καφέ, άσπρο.
Τα ξωτικά παρέδωσαν στον Αι Βασίλη τον κώδικα και ένα σημείωμα:
"Αγαπημένε μας Άγιε, ο χρόνος πλησιάζει!. Ακολούθησε τα χρώματα και διάβασε τον κώδικα!" Κοίταξε τα χρώματα και θυμήσου τη μαγεία που περιμένει! Είναι ώρα να ετοιμάσεις το έλκηθρο!"
Τα παιδιά γίνονται ξωτικά και βοηθούν τον Αι Βασίλη να λύσει τον χρωματικό κώδικα και να αποκαλύψει το /τα χριστουγεννιάτικα στοιχεία που κρύβονται πίσω από αυτόν. Επίσης μπορούν να χρησιμοποιήσουν την εφαρμογή zapply code για να φτιάξουν χριστουγεννιάτικες pixel art εικόνες και να μοιραστούν τους κώδικες με τους συνεργάτες τους.
Όταν αποκαλύπτονται τα χριστουγεννιάτικα στοιχεία ο Αι Βασίλης θυμήθηκε την αποστολή του και γεμάτος ενθουσιασμό, φόρεσε την κόκκινη στολή του, γυάλισε τη ζώνη του και ετοίμασε το έλκηθρο του.
Τα ξωτικά είχαν πετύχει! Ο Αι Βασίλης ήταν ξανά έτοιμος να γεμίσει τις καρδιές των παιδιών με χαρά. Και καθώς το έλκηθρο του ανέβαινε στον ουρανό, τα χρώματα του κώδικα έλαμπαν στον πολικό ουρανό, φέρνοντας το πνεύμα των Χριστουγέννων σε όλο τον κόσμο.
-
Pre-primary education
Primary school
-
Unplugged activities
Nearby upcoming activities:
Βρες τον δρόμο!
Πρέπει να βοηθήσουμε το παιδάκι που έχει το ίδιο όνομα με εμάς(αγοράκι ή κοριτσάκι)να βρει τον δρόμο που οδηγεί στο αρχικό του γράμμα.
Στο δρόμο για το αρχικό μου γράμμα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να καθοδηγήσουν το ρομποτάκι (bee bot) ώστε να φτάσει στο αρχικό τους γράμμα.Με την βοήθεια καρτέλων σχεδιάουν την διαδρομή που θα διανύσει το ρομποτάκι και στη συνέχεια το προγραματίζουν.
Ανακαλύπτοντας το αρχικό μου γράμμα
Μία δραστηριότητα αποκωδικοποίησης.Τι θε εμφανιστεί πίσω από τα τετράγωνα όταν καταφέρ να σπάσω τον κώδικα;Μήπως σου θυμίζει κάτι αυτό που ανακάλυψες;