to Wednesday, November 20, 2024 6:36 PM
Osnovna škola Pušća
Open in-person activity
Croatian
Zagorska ulica 2, 10290, Donja Pušća, Pušća, Zagrebačka županija, HRV
This activity is part of an eTwinning project on ‘Maths and Sports’. The aim is for students from the 9 countries involved to go through the various Escape Rooms, ‘Math Escape’ and solve the proposed challenges. It's a collaborative endeavour where the development of computational thinking and digital literacy is stimulated through fun and attractive activities. Throughout the various escape rooms, students encounter coding and logic challenges, following clues until they successfully reach the last level.
-
Primary school
-
Basic programming concepts
Data manipulation and visualisation
Art and creativity
Promoting diversity
Nearby upcoming activities:
Baš je IN BITI GREEN 4.0 - 17 ciljeva održivog razvoja - Instalater grijanja i klimatizacije
U okviru eTwinning projekta Baš je IN biti GREEN 4 izučavati će se tema o dekodiranju i ciljevima održivog razvoja.
Zadatak je dekodirati 17 ciljeva održivog razvoja. Zadatak će biti postavljan u interaktivnoj slici u digitalnom alatu Genially u obliku slagalice. Brojevi i ciljevi održivog razvoja (napissani na engleskom jeziku) kodirani su 7 -znamenkastom ASCII kodu (američkom standardnom kodu za razmjenu informacija).
Treba fotografirati postupak dekodiranja (dekodirane brojeve i ciljeve održivog razvoja i završnu slagalicu).
Nakon dekodiranih svih 17 ciljeva treba odabrati jedan cilj održivog razvoja, istražiti ga i prikazati u digitalnom alatu po vlastitom izboru. U digitalnom radu treba integrirati i naziv cilja koji je prikazan kodom.
Programiranje s programom Scratch in Pišek
V sklopu poučevanja neobveznega izbirnega predmeta računalništva, na naši šoli otrokom predstavimo programiranje z delčki. Uporabljamo programa Pišek in Scratch. Otroci se naučijo osnov programiranja in algoritemskega razmišljanja.
Učenje osnov programiranja
Učenci se bodo učili osnov programiranja z vodenimi aktivnostmi na portalu: https://studio.code.org/