to Thursday, October 24, 2024 11:24 AM
15 Νηπιαγωγείο Πατρών
Open in-person activity
Greek
Μαίζωνος 26, 262 23, Πάτρα, GRC
Η συμμετοχή μας έγινε στα πλαίσια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Μικροί Μετεωρολόγοι”.
Για τη δραστηριότητα code week τα παιδιά διερευνούν υποθετικά προβλήματα για να οδηγηθούν στην επίλυσή τους χρησιμοποιώντας ρομποτικές διατάξεις. Στόχος είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων Μάθησης (κριτική σκέψη ), Ζωής (οργανωτική ικανότητα ) και Νου (επίλυση προβλημάτων ).
Έναυσμα είναι οι καιρικές συνθήκες που προβληματίζουν με τις μεταβολές τους όσον αφορά την τύχη των ζώων. Γίνεται σύνδεση των καιρικών φαινομένων με τις επιδράσεις τους στα ζωάκια μέσα από παιγνιώδη διαδικασία.
Το Bee Bot ξεκινάει από την Ευρώπη όπου στην Ελλάδα έχει ήλιο που βγαίνει δειλά πίσω από τα σύννεφα ενώ στο Ηνωμένο Βασίλειο συναντάει βροχή.
Έπειτα στην Ασία πέφτει σε ξαφνικούς ανέμους (Μουσώνες), στην Αυστραλία καταιγίδα, στην Αφρική δυνατό ήλιο ενώ στη Β. Αμερική πολύ χιόνι.
Η χρήση του Bee Bot καλλιεργεί μια νοητική διαδικασία της μορφής "Προβληματίζομαι-Σκέφτομαι-Ενεργώ"
Με τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά διερευνούν υποθετικά προβλήματα για να οδηγηθούν στην επίλυσή τους χρησιμοποιώντας ρομποτικές διατάξεις.
Στόχος είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων Μάθησης (κριτική σκέψη ), Ζωής (οργανωτική ικανότητα ) και Νου (επίλυση προβλημάτων ).
Ανεβάσαμε τη δραστηριότητά σας στο παρακάτω padlet :
https://padlet.com/…/coding-is-everywhere-3ll4py1t4ibsbf7h
-
Pre-primary education
Primary school
Teachers
-
Basic programming concepts
Robotics
Unplugged activities
Playful coding activities
Nearby upcoming activities:
Ο πρίγκιπας βάτραχος
Στα πλαίσια της θεματικής «Γνωρίζω τους ήρωες των παραμυθιών» η νηπιαγωγός διαβάζει το παραμύθι « Ο πρίγκιπας βάτραχος» και στη συνέχεια παρουσιάζει στα παιδιά εικόνες από τους ήρωες στην ολομέλεια της τάξης.
Τα παροτρύνει να παίξουν το παρακάτω παιχνίδι:
Στο πάτωμα είναι σκόρπιες οι εικόνες των ηρώων ( νεράιδα-βάτραχος) και του φυσικού χώρου (ποτάμι-παλάτι- δέντρα) και τα παιδιά καλούνται να κάνουν συγκεκριμένες διαδρομές προκειμένου να φτάσουν σε ένα προορισμό που θα επιλέξει η νηπιαγωγός. Αρχικά τα παιδιά μετρούν τα βήματα που κάνουν μπροστά, πίσω, δεξιά και αριστερά και προσπαθούν να φτάσουν στον προορισμό τους.
Σε μια δεύτερη φάση τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίζουν τα σύμβολα -βέλη κατεύθυνσης σε καρτέλες και να κάνουν ανάλογες κινήσεις με το σώμα τους.
Στη συνέχεια χωρίζονται σε ομάδες των τριών και οδηγούνται στη γωνιά Η/Υ όπου μετά από προφορικές οδηγίες της νηπιαγωγού πρέπει να δουλέψουν στη διεπιφάνεια του scratchjr δίνοντας κατάλληλες εντολές στους ήρωες. Ο βάτραχος πρέπει να εκτελέσει συγκεκριμένη διαδρομή ως την νεράιδα, προκειμένου να μεταμορφωθεί σε πρίγκιπα και μετά να επιστρέψει στο παλάτι. Επίσης, προσθέτουν διαλόγους ανάμεσα στους ήρωες.
Σε περίπτωση λάθους μπορούν να επαναλάβουν , να διορθώσουν το σφάλμα και να προσπαθήσουν ξανά.
Ανακαλύπτοντας το αρχικό μου γράμμα
Μια δραστηριότητα αποκωδικοποίησης. Τι θα εμφανιστεί πίσω από τα τετράγωνα όταν καταφέρω να σπάσω τον κώδικα; Μήπως σου θυμίζω κάτι αυτό που ανακάλυψες;