From Monday, October 21, 2024 7:32 PM
to Wednesday, October 23, 2024 7:33 PM
to Wednesday, October 23, 2024 7:33 PM
15ο Νηπιαγωγείο Πατρών
Open in-person activity
Greek
Μαιζώνος 26, 262 23, Πάτρα
Οι μαθητές αφού ενημερώθούν για τα ιστορικά γεγονότα του 1940 μεταμορφώνουν το ρομπότ bee bot σε φαντάρο εκείνης της εποχής με αποστολη να φτάσει σε 4 γεωγραφικά σημεία κλειδιά στην ιστορία της Ελλάδας του 1940.
Το πρώτο είναι ο σταθμός τρένου της Πάτρας, σημείο επιβίβασης φαντάρων για το πεδίο μάχης.
Το δεύτερο η Αθήνα, πρωτεύουσα της Ελλάδας και κέντρο λήψης αποφάσεων όπως το ιστορικό ΟΧΙ.
Το τρίτο η Τήνος με τον τορπιλισμό του αντιτορπιλικού Έλλη και
Το τέταρτο τα ελληνοαλβανικά σύνορα, σημείο μαχών.
Το ρομποτάκι – φανταράκι φορώντας το δίκοχο αποστολή έχει να φτάσει κάθε φορά σε ένα από τα 4 γεωγραφικά σημεία της Ελλάδας.
Τα παιδιά προγραμματίζουν την αποστολή, φορούν στο ρομπότ το δίκοχο και περιμένουν να δουν αν το ρομπότ φτάνει στην αποστολή του σύμφωνα με τον προγραμματισμό τους.
Τέλος οι μαθητές αποκτυπτογράφησαν τον μυστικό κώδικα ώστε να εμφανιστεί η χρονολογία του 1940 και το έκαναν με δύο τρόπους, έναν πιο εύκολο για τα προνήπια και έναν πιο δύσκολο για τα νήπια.
Μοναδικές δραστηριότητες που συνδυάζουν δημιουργικότητα, τεχνολογία και εκμάθηση των ιστορικών γεγονότων τόσο στον ψηφιακό όσο και στον φυσικό κόσμο και οι μαθητές να ανακαλύψουν και να μάθουν κωδικοποίηση με διαδραστικό και διασκεδαστικό τρόπο.
https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/10/23/eyropaiki-evdomada-programmatismoy-eucode-week/
-
Pre-primary education
-
Basic programming concepts
Robotics
Unplugged activities
Playful coding activities
Longitude: 21.739729
Latitude: 38.250371
Geoposition: 38.250371109811,21.73972887068
Nearby upcoming activities:
CAN WE SURVIVE ON MARS?
Mon, Feb 3, 2025 9:00 AM
Συμμετέχουμε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2025 με θέμα: «Μπορούμε να επιβιώσουμε στον πλανήτη Άρη;» Σύμφωνα με τις προτάσεις των μαθητών μας: Μπορούμε αν δημιουργήσουμε έξυπνες αποικίες, αν ανακυκλώνουμε τα απορρίμματά μας, αν δημιουργήσουμε θερμοκήπια, αν σκάψουμε να βρούμε πάγο, αν χρησιμοποιούμε ηλιακή ενέργεια, αν φοράμε ειδικές στολές που μας προστατεύουν. Οι μαθητές δημιούργησαν πίστα με τρισδιάστατες κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά. Για τις ανάγκες του σεναρίου χρησιμοποίησαν και Lego. Δημιούργησαν κώδικες και οδήγησαν τη μελισσούλα να περάσει από τους 6 σταθμούς, εξηγώντας πως μπορούμε να επιβιώσουμε στον πλανήτη Άρη.
Ταξίδι στο Διάστημα
Mon, Feb 3, 2025 10:47 PM
Σε ένα μεγάλο χαρτόνι χωρισμένο σε τετράγωνα τα παιδιά ζωγραφίζουν το διάστημα και κολλούν τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος. Με ψηφιακό λογισμικό φτιάχνουμε έναν τροχό που περιλαμβάνει όλους τους πλανήτες. Κάθε παιδί είναι αστροναύτης, γυρίζει τον τροχό δυο φορές και σχεδιάζει ΄σε χαρτί το διαστημικό ταξίδι του από τον πρώτο πλανήτη που έφερε ο τροχός στον δεύτερο πλανήτη. Δεν επιτρέπεται να περάσουν από τετράγωνο που έχει άλλον πλανήτη. Προγραμματίζουν τη μελισσούλα Bee-Bot με βάση το σχέδιό τους και το ταξίδι ξεκινάει!
Mελέτη και προώθηση ενός στόχου αειφορίας μέσω της σχεδιαστικής σκέψης, 3D σχεδίασης
Mon, Apr 28, 2025 9:00 AM
Στο πλαίσιο Επιμόρφωσης Νηπιαγωγών και Δασκάλων A’ Τάξης με Ρομποτικά και Ψηφιακά Εργαλεία στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Α.Π.Θ., δημιουργούμε και παρουσιάζουμε μια παρέμβαση για τη μελέτη ενός στόχου αειφορίας, την εφαρμογή των σταδίων της σχεδιαστικής σκέψης, 3D σχεδίασης για την ενεργό πολιτειότητα με την προώθηση του στόχου σε γονείς, κοινότητα και σε ευρωπαϊκό επίπεδο.