From Friday, October 18, 2024 8:14 AM
to Sunday, December 22, 2024 8:16 AM
to Sunday, December 22, 2024 8:16 AM
Srednja škola Matije Antuna Reljkovića Slavonski Brod
Open in-person activity
Croatian
Ulica Ivana Cankara 76, 35000, Slavonski Brod, Brodsko-posavska, HRV
U okviru eTwinning projekta Baš je IN biti GREEN 4 izučavati će se tema o dekodiranju i ciljevima održivog razvoja.
Zadatak je dekodirati 17 ciljeva održivog razvoja. Zadatak će biti postavljan u interaktivnoj slici u digitalnom alatu Genially u obliku slagalice. Brojevi i ciljevi održivog razvoja (napissani na engleskom jeziku) kodirani su 7 -znamenkastom ASCII kodu (američkom standardnom kodu za razmjenu informacija).
Treba fotografirati postupak dekodiranja (dekodirane brojeve i ciljeve održivog razvoja i završnu slagalicu).
Nakon dekodiranih svih 17 ciljeva treba odabrati jedan cilj održivog razvoja, istražiti ga i prikazati u digitalnom alatu po vlastitom izboru. U digitalnom radu treba integrirati i naziv cilja koji je prikazan kodom.
-
Secondary school
-
Unplugged activities
Art and creativity
Motivation and awareness raising
Longitude: 18.024015
Latitude: 45.170005
Geoposition: 45.170005432042,18.024014701477
Nearby upcoming activities:
Mačka lovi loptu
Sun, Apr 27, 2025 11:40 AM
LOV NA BLAGO
Opis aktivnosti:
Učenici će u Scratchu napraviti igru Lov na blago. Igra će imati glavnog junaka (npr. robota) koji se kreće strelicama na tipkovnici i mora pronaći skriveno blago na karti punoj prepreka. Kada igrač dotakne blago, prikazat će se poruka "Bravo! Pronašao si blago!"
Cilj:
- Razvijati logičko razmišljanje i kreativnost kroz osnovno programiranje.
- Upoznati osnovne Scratch naredbe za kretanje, događaje i interakciju.
Koraci aktivnosti:
- Kratko upoznavanje s osnovnim elementima Scratcha.
- Pokazati primjer gotove jednostavne igre ili animacije.
- Učenici biraju svog glavnog junaka i izgled pozadine (npr. svemir).
- Razmisliti gdje će sakriti blago i kakve prepreke će staviti.
- Napraviti skripte za kretanje junaka.
- Postaviti pravilo: kada se junak dotakne blaga - promjena pozadine ili prikaz poruke.
- Dodati prepreke koje vraćaju junaka na početak ako ih dotakne.
- Igrati svoje igre i međusobno ih isprobati.
- Svaki učenik može ukratko opisati kako funkcionira njegova igra.
Pronađi moj zadatak
Sun, Oct 8, 2023 8:00 AM
Aktivnosti su planirane u 4 radne etape. Prvu aktivnost provode svi učenici individualno, a ostale aktivnosti su organizirane za rad u četiri skupine.
1. aktivnost - preoblikovanje Morseovog koda u binarni kod, šifriranje riječi i razbijanje šifriranih riječi (individualni rad)
2. aktivnost - razbijanje šifre i sastavljanje tekstualnih zadataka prema dobivenim skrivenim pojmovima - rad u skupinama, 4 različita zadatka
3. aktivnost - preoblikovanje brojevnog izraza u binarni kod i postavljanje u microbit - rad u skupinama
4. aktivnost - svi tekstualni zadatci (4 različita zadatka) su postavljeni na Digipad.
Skupine međusobno razmjenjuju programirane microbitove, razbijaju šifru (zadatak postavljen u binarnom kodu), rješavaju zadatak, fotografiraju ga i objavljuju na Digipadu kao slikovni komentar uz odgovarajući, već objavljen tekstualni zadatak.
Ulovi voće
Thu, May 15, 2025 5:16 PM
Ova aktivnost omogućuje učenicima upoznavanje osnovnih koncepata programiranja kroz kreativni zadatak izrade vlastite igre u Scratchu pod nazivom "Ulovi voće". Scratch je vizualno programsko okruženje koje koristi blokove naredbi, što djeci omogućuje jednostavno razumijevanje logike i strukture programiranja bez potrebe za pisanjem klasičnog koda.
U igri, igrač upravlja likom (npr. mačkom, košarom ili robotom) koji se kreće lijevo-desno i mora uhvatiti što više komada voća koji padaju s vrha ekrana. Cilj je skupiti što više bodova izbjegavajući prazna polja ili "pokvareno voće" koje donosi negativne bodove ili prekida igru.
Tijekom izrade projekta učenici će koristiti osnovne programske koncepte poput petlji, uvjeta, događaja i varijabli, razvijajući tako računalno razmišljanje i vještine rješavanja problema.
Cilj ove aktivnosti je kroz zabavan i praktičan zadatak potaknuti učenike na algoritamski način razmišljanja, planiranje i testiranje rješenja. Osim tehničkih vještina, učenici razvijaju i kreativnost, jer samostalno osmišljavaju izgled igre, izbor likova, pozadina i zvučnih efekata.
Nakon dovršetka projekta, učenici će imati mogućnost predstaviti svoju igru i/ili je prijaviti kao događaj na stranici Europskog tjedna programiranja (CodeWeek), čime se uključuju u širu europsku zajednicu mladih programera. Ova aktivnost izvrstan je primjer povezivanja digitalnih kompetencija, kreativnosti i logičkog mišljenja u kontekstu nastave informatike i međupredmetnih tema.