Στόχος της δραστηριότητας είναι οι μαθητές μέσα από την κωδικοποίηση και τις έννοιες της διαδοχής, του αλγόριθμου και της επανάληψης να παρατηρήσουν, να αντιληφθούν και να εξοικειωθούν με το μοτίβο που ακολουθεί ο Π.Κλεέ στον πίνακά του: "σε ρυθμό" και να μπορέσουν να τον αναπαραστήσουν στο χαρτί δουλεύοντας σε ομάδες και ακολουθώντας τον κώδικα που χρησιμοποίησε ο ζωγράφος.

Ο πίνακας παρουσιάζεται στα παιδιά και τους ζητείται να τον παρατηρήσουν προσεκτικά και να ανακαλύψουν με ποια σειρά τοποθετεί κάθε φορά ο καλλιτέχνης τα άσπρα, γκρι και μαύρα τετράγωνα.

"Διαβάζουμε" και ονομάζουμε τα χρώματα για κάθε μία από τις έξι σειρές του πίνακα: μαύρο, γκρίζο, άσπρο, μαύρο, γκρίζο, άσπρο, μαύρο, γκρίζο κ.ο.κ. Αφού τα παιδιά εξοικειωθούν με τη χρωματική ακολουθία, τους δίνονται άσπρα, γκρι και μαύρα τετράγωνα. Δουλεύοντας σε ομάδες θα συνθέσουν σε χαρτί ένα συγκεκριμένο τμήμα του πίνακα κάθε φορά, χρησιμοποιώντας τα μοτίβα όπως ο Κλεέ. Η δραστηριότητα θα ολοκληρωθεί με την τοποθέτηση όλων των μοτίβων στη σωστή σειρά ώστε να σχηματιστεί ο πίνακας.

Nearby upcoming events