ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ

Μιας και ήρθε το δροσερό φθινοπωρακι που περιμέναμε καιρό ήρθε η ώρα να το απολαύσουμε και μέσα από την τέχνη!! Όμως το δροσερό αεράκι φυσηξε και σκόρπισε τα κομμάτια από τους πίνακες στο χώμα!! Άραγε μπορείς να βρεις τα κομμάτια και να φτιάξεις ξανά τους διάσημους πινακες; 

Στο τελος η beebot σου χαρίζει ένα φύλλο με pixel art που κρύβει ένα μήνυμα! Μπορείς να το ανακαλύψεις;

Let's have a taste of autumn art! But the wind blew away our favorite pieces of famous paintings ! Can you bring them all together and create your own autumn gallery ?

 

Οι μαθητές σε ομάδες ή ατομικά, με βάση τον πίνακα "ΤΑ ΗΛΙΟΤΡΟΠΙΑ" του Ολλανδού ζωγράφου Βίνσεντ βαν Γκογκ δημιουργούν με κώδικα τη/τις δική-ές τους ανθοδέσμη-ες.

Αρχικά παρατηρούν τον πίνακα και τον αναλύουν για τις τεχνικές, υλικά, τεχνοτροπίες που χρησιμοποίησε ο ζωγράφος.

Έπειτα συζητούν και ξεχωρίζουν τα μέρη των ηλιοτρόπιων (σπόροι, πέταλα, βλαστός/μίσχος, φύλλα). Ο/η εκπαιδευτικός δείχνει και τις αντίστοιχες καρτέλες (υπάρχουν στο padlet/υλικά).

Αποφασίζουν ανά ομάδα ή ατομικά ποια λουλούδια θα δημιουργήσουν στο δικό τους βάζο και με ποια υλικά. Για παράδειγμα παπαρούνες ή μαργαρίτες ή τουλίπες κα. κατασκευάζοντάς τα ή με χαρτόνι ή με υλικά της φύσης ή ανακυκλώσιμα υλικά ή lego κα.

Κάθε ομάδα ή μαθητής τοποθετεί τις καρτέλες για τον κώδικα που θέλει να χρησιμοποιήσει ώστε να συνθέσει τη/τις δική-ές τους ανθοδέσμη-ες. Έχοντας μπροστά του ένα βάζο είτε με χαρτόνι είτε ζωγραφισμένο είτε με όποιο άλλο υλικό που επιθυμεί δημιουργεί τον κώδικα με τις καρτέλες. Για παράδειγμα:

ΜΙΣΧΟΣ - ΜΙΣΧΟΣ - ΜΙΣΧΟΣ - ΣΠΟΡΟΙ - ΣΠΟΡΟΙ - ΣΠΟΡΟΙ - ΠΕΤΑΛΑ - ΠΕΤΑΛΑ - ΠΕΤΑΛΑ - ΦΥΛΛΑ - ΦΥΛΛΑ - ΦΥΛΛΑ - ΦΥΛΛΑ - ΦΥΛΛΑ - ΦΥΛΛΑ.

Αφού έχει φτιάξει τον κώδικα που επιθυμεί τοποθετεί τα υλικά και το είδος του λουλουδιού που έχει αποφασίσει να συνθέσει μέσα στο βάζο. Αν έβαλε, όπως παραπάνω 3 φορές το μίσχο θα ζωγραφίσει/τοποθετήσει τρεις μίσχους στο βάζο, έπειτα τρεις κύκλους σπόρων κ.ο.κ.

Τέλος, οι πίνακες που δημιουργήθηκαν παρουσιάζονται σε έκθεση είτε στον χώρο του σχολείου είτε εκτός στη σχολική κοινότητα.

 

 

 

9. Κοινό/ Audience: Παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθη

Ήρθε η ώρα του Halloween! Φορέσαμε το κοστούμι κολοκύθα μας και..... φάρσα ή κέρασμα; Ωχχχχ!! Όχι!!! Οι κολοκύθες μας λείπουν; Ας προσπαθήσουμε να τις βρούμε με το bee bot μας! Πρόσεχε!! Είναι ένα φάντασμα εκεί!! Προσπάθησε να το αποφύγεις πριν σου πάρει την κολοκύθα!! Εάν το ακουμπήσεις έχασες. Μια απλή δραστηριότητα ρομποτικής με θεμα το halloween που έρχεται σύντομα. Εκτυπώνω και κόβω το αρχείο που βρίσκω στο padlet και τοποθετώ στα τετραγωνα του χαλιού του τις κολοκύθες και τα φαντάσματα. Το παιδάκι το κολλώ επάνω στο bee bot. Στόχος μου είναι να πάρω τις κολοκύθες χωρίς να ακουμπήσω τα φαντάσματα. Τις κολοκύθες μου μπορώ να τις βάζω στο καλαθάκι που βρίσκεται στο αρχείο.