IA en el aula de 3º-4º de Educación Primaria

La actividad "Juegos y desafíos basados en Pensamiento Computacional" es una actividad del Servicio de Innovación Educativa de JCCM, , consistirá en que conozcan el pensamiento computacional y las dimensiones que desarrolla a través de juegos y retos. Tras haber practicado con diferentes retos, se realizará un pequeño concurso con desafios similares a los vistos a lo largo de la sesión. Toda la sesión se realizará con la ayuda de una clase preparada en LUMIO.

La actividad está pensada para llevarse a cabo con el tercer ciclo de primaria o el primer curso de secundaria. La actividad se puede implementar en una sesión, aunque en función de la edad y de las características del grupo pueden ser necesarias hasta dos sesiones. Se han adaptado materiales para su uso en el aula de Pedagogía Terapéutica con alumnado de varias edades.

Replicamos esta actividad desarrollada por el Servicio de Innovación y se lleva a cabo en el centro educativo CEIP Enrique Tierno Galván de Manzanares (Ciudad Real)

En este proyecto de Scratch, el jugador recogerá gotas de agua que caen del cielo. Cada gota recolectada aumenta la puntuación.

El juego representa de manera interactiva la idea de que cada gota de agua cuenta. A través de un sencillo pero educativo videojuego, el jugador asume el rol de un "protector del agua" encargado de recolectar gotas que caen del cielo. Estas gotas simbolizan el agua que debemos cuidar en nuestro día a día. 

Estamos llevando a cabo esta actividad sencilla de code.org llamada AI for Oceans con alumnos de 2º de ESO.

En ella nuestros alumnos comprenden las bases más sencillas del Machine Learning y al mismo tiempo aprenden inglés escuchando los vídeos explicativos de la actividad en sus diferentes pasos.