CODY FEET "Alla ricerca delle parole nascoste"

IC MARCONI ALTAVILLA VICENTINA

Open in-person activity

maxcianga@libero.it

Italian

IC Altavilla - Cap. Anna Frank, Via Guglielmo Marconi 42, 36077, Altavilla Vicentina, Vicenza, ITA

CODY FEET "Alla ricerca delle parole nascoste" per la classe prima elementare

Obiettivo del gioco:
Le due squadre devono seguire un percorso usando le tessere direzionali di CodyFeet per raggiungere una parola nascosta, senza incrociare i percorsi dell’altra squadra. Se un bambino sbaglia, deve tornare indietro. Vince la squadra che raggiunge per prima la parola obiettivo.

Regole aggiustate sul dado:

Il dado che le squadre lanceranno avrà incollate sulle sue facce le direzioni:

• Avanti,
• Indietro,
• Destra,
• Sinistra.

Ogni volta che una squadra lancia il dado, uno dei bambini esegue l'azione indicata dalla direzione che esce. Questo significa che, ad esempio:

• Se esce "Avanti", il bambino fa un passo avanti sul tabellone, nella direzione del percorso che deve seguire.
• Se esce "Destra", il bambino si muove a destra, e così via.

Le squadre procedono una mossa alla volta, e ogni turno si gioca in alternanza tra le due squadre.

Attività per bambini di prima elementare:

Gioco: "Il sentiero dei colori"

Obiettivo:
I bambini devono seguire un percorso colorato sul pavimento, usando un dado speciale, per raggiungere un traguardo finale rappresentato da una sorpresa (un oggetto o una parola).

Materiali:

• Un grande tabellone (o striscia) di colori disposti in una sequenza (ad esempio, alternando rosso, blu, verde, giallo, ecc.).
• Un dado con i colori corrispondenti (un colore su ogni faccia del dado).
• Piccole sorprese o immagini da scoprire (puoi usare immagini di animali, oggetti quotidiani, frutta, ecc.).
• Un oggetto simbolico per ogni bambino (può essere una pedina, un adesivo o anche un piccolo personaggio di carta).

Regole del gioco:

1. Disposizione del percorso:
   Disponi a terra una striscia di colori (grande quanto basta per camminarci sopra), magari 10 caselle, in una sequenza di colori ripetuta (ad esempio: rosso, blu, verde, giallo).
2. Posizione di partenza:
   Ogni bambino parte da una casella colorata (casella di partenza).
3. Turni di gioco:
   Si gioca a turni. Ogni bambino lancia il dado che ha un colore su ogni faccia (rosso, blu, verde, giallo).
4. Avanzamento:
   Il bambino deve spostarsi sulla casella corrispondente al colore che ha lanciato sul dado. Se si trova già su quel colore, passa il turno al bambino successivo. Se non c’è nessuna casella del colore indicato davanti, può scegliere una casella adiacente.
5. Obiettivo:
   Ogni bambino deve arrivare alla casella finale, dove si trova una sorpresa (può essere una scatola con una parola o un’immagine da scoprire, ad esempio un'immagine di una fragola o un pallone).
6. Vince:
   Tutti vincono una volta raggiunta la casella finale e scoperta la sorpresa!

Semplicità e coinvolgimento:

• Questa attività è pensata per stimolare la motricità e il riconoscimento dei colori nei bambini di prima elementare.
• È semplice e coinvolgente, con un obiettivo finale che li entusiasmerà (la scoperta della sorpresa).
• I bambini camminano sul percorso e imparano a riconoscere e seguire istruzioni semplici.

Penso che questo gioco con CodyFeet sia perfetto per i più piccoli, perché li aiuta a lavorare sulle competenze base di riconoscimento e coordinazione, in modo divertente!

https://maestromassimoirc.wixsite.com/maestro-massimo