Γνωρίζω το φθινόπωρο μέσα από την τέχνη

Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το Beebot, όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο.

Είναι μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό και απευθύνεται σε νήπια που τώρα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίζουν το beebot.

Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα, το οποίο απεικονίζει αντικείμενα που ξεκινούν από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονται και 24 κάρτες αποστολής.

Ο παίκτης επιλέγει μία κάρτα αποστολής, η οποία τον καλεί να αναγνωρίσει ανάμεσα σε δύο αντικείμενα, ποιο ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις ο παίκτης βρει το αντικείμενο, προγραμματίζει το ρομπότ να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

Στο πλέγμα της bee bot έχουν τοποθετηθεί ανακατεμένες 24 αριθμημένες κάρτες .Κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε μία ημερομηνία από το χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο. 

Στο ημερολόγιο της τάξης είναι τοποθετημένοι αντίστοιχα 24 Χριστουγεννιάτικοι γρίφοι ένας σε κάθε μέρα .Κάθε μέρα ένα παιδί  δημιουργεί τον κώδικα και προγραμματίζει τη beebot να φτάσει στον αντίστοιχο αριθμό της ημερομηνίας. Στη συνέχεια λύνει το γρίφο της ημερομηνίας για να αποκαλυφθεί η ημερήσια χριστουγεννιάτικη αποστολή.

The bee bot grid has 24 numbered cards shuffled together. Each number corresponds to a date on the Christmas calendar.

The classroom calendar has 24 Christmas puzzles, one for each day. Each day, a child creates the code and programs the beebot to reach the corresponding number on the date. Then, they solve the puzzle on the date to reveal the daily Christmas mission.

https://blogs.sch.gr/68nipirakl/eu-code-week/2024-2025/i-bee-bot-kai-to-christoygenniatiko-imerologio-antistrofis-metrisis/

Ο κύριος στόχος της δραστηριότητας είναι οι μαθητές/-τριες να έρθουν σε επαφή με τον τρόπο λειτουργίας της μηχανικής μάθησης χρησιμοποιώντας εύχρηστα παραδείγματα όπου θα εκπαιδεύσουν το δικό τους μοντέλο Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ).  Επίσης, να εξερευνήσουν ηθικά ζητήματα και τον τρόπο με τον οποίο η ΤΝ μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να επιλύσει τα προβλήματα στον κόσμο.

Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιούνται οι ανοικτές δραστηριότητες από το code.org (AI for Oceans) https://studio.code.org/s/oceans/lessons/1/levels/1 και από τη Google https://quickdraw.withgoogle.com/

Η δραστηριότητα έχει γίνει με επιτυχία σε παιδιά Ε-ΣΤ Δημοτικού και Β ΕΠΑΛ και μπορεί να προσαρμοστεί στις ηλικίες 11-18+

Περισσότερες λεπτομέρειες στο συνημμένο σύνδεσμο ή σκανάρετε το qr-code

Οι Δημιουργοί

Μιχαηλίδη Αφροδίτη ΠΕ86-Πληροφορικής

Συλιγάρδου Φωτεινή ΠΕ86-Πληροφορικής