to Thursday, October 31, 2024 10:43 PM
15ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς
Open in-person activity
Greek
Πάροδος Ησιόδου, 551 35, Καλαμαριά
Θα γιορτάσουμε με τους συνεργάτες μας στο έργο eTwinning: Good manners detectives την εβδομάδα κώδικα CODEWEEK. Αφού λοιπόν κάθε μήνα ασχολούμαστε με μια διαφορετική κοινωνική αξία, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την έννοια της συνεργασίας κι έτσι οργανώσαμε μια δραστηριότητα κώδικα. Στόχος των δραστηριοτήτων είναι να εισαχθούν οι μαθητές προσχολικής ηλικίας σε ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, να καλλιεργηθούν λογικομαθηματικές δεξιότητες, αλλά και δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας στους μαθητές. Ας μάθουμε στη μικρή beebot τι σημαίνει συνεργασία! Θα δημιουργήσουμε κάρτες με συμπεριφορές που δείχνουν συνεργασία και συμπεριφορές που δείχνουν ότι τα παιδιά δεν συνεργάζονται. Οι κάρτες μπορούν να δημιουργηθούν από μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν έτοιμες κάρτες. Θα προσπαθήσουμε να μάθουμε στη μελισσούλα μας μόνο τις σωστές συμπεριφορές, προγραμματίζοντας σωστά και αποφεύγοντας μη συνεργάσιμες συμπεριφορές. Τα παιδιά μπορούν να χωριστούν σε δυάδες κι ένα παιδί να τοποθετεί τις κάρτες με τα βέλη σκεπτόμενο να ακολουθήσει την πιο σύντομη διαδρομή για να οδηγηθεί σε μια κάρτα. Το άλλο παιδί θα προγραμματίζει τη μέλισσα ακολουθώντας τον κώδικα. Εάν κάποιοι από τους συνεργάτες μας δεν έχουν ρομπότ, μπορούν να σχεδιάσουν μια διαδρομή στο πάτωμα της τάξης με χαρτοταινία, να τοποθετήσουν τις κάρτες στην πίστα και οι μαθητές σε ζευγάρια να έχουν το ρόλο του οδηγού και του ρομπότ. Ο οδηγός είτε θα δώσει προφορικές οδηγίες (π.χ. 1 βήμα μπροστά, στρίψτε δεξιά κ.λπ.) είτε με συγκεκριμένες κινήσεις (π.χ. ένα χτύπημα στην πλάτη σημαίνει ένα βήμα, ένα άγγιγμα στον αριστερό βραχίονα σημαίνει στροφή προς τα αριστερά κ.λπ.) . Επίσης, επειδή την περασμένη σχολική χρονιά είχαμε την τύχη να προμηθευτούμε περισσότερα από ένα ρομπότ, μπορούμε να τα αξιοποιήσουμε. Μπορούν λοιπόν να δημιουργηθούν 2 μικρές ομάδες και να αποφασίζουν σε ποια κάρτα θα φτάσουν, σκεπτόμενοι ποια θα είναι η πιο σύντομη διαδρομή. Έτσι λοιπόν, μπορεί να γίνει ένας αγώνας (με διαφορετικό σημείο εκκίνησης) και η κάθε ομάδα προγραμματίζοντας τη μελισσούλα της να προσπαθήσει να συγκεντρώσει τις περισσότερες κάρτες με θετικές συμπεριφορές. Αυτές οι δραστηριότητες θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του eTwinning: Good manners detectives! και συγκεκριμένα για την αξία συνεργασίας και θα υπάρχουν οδηγίες στα ελληνικά και αγγλικά για τους συνεργάτες μας στον ψηφιακό πίνακα: https://digipad.app/p/916109/ 81a8a2e12fca2 , όπου θα αναρτηθούν οι σχετικές δραστηριότητες
-
Pre-primary education
-
Basic programming concepts
Robotics
Unplugged activities
Art and creativity
Longitude: 22.962422
Latitude: 40.565251
Geoposition: 40.565251056368,22.962422148773
Nearby upcoming activities:

Τρισδιάστατη σχεδίαση για την Πολιτειότητα και την αειφορία
Στο πλαίσιο Επιμόρφωσης Νηπιαγωγών και Δασκάλων A’ Τάξης με Ρομποτικά και Ψηφιακά Εργαλεία στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Α.Π.Θ., σχεδιάζουμε μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδας Κώδικα (EUCodeWeek). Οι παραπάνω δραστηριότητες στοχεύουν στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης και της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Sυνδέονται θεματικά με τους Στόχους Αειφόρου Ανάπτυξης του ΟΗΕ. Σκοπός της δράσης είναι η δημιουργία και παρουσίαση μιας παρέμβασης για τη μελέτη ενός στόχου αειφορίας με την εφαρμογή των σταδίων της σχεδιαστικής σκέψης (3D σχεδίαση) για την ενεργό πολιτειότητα με την προώθηση του στόχου σε γονείς και κοινότητα. Οι μαθητές/τριες έρχονται σε επαφή με βασικές αρχές του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης χωρίς την ανάγκη τεχνολογικού εξοπλισμού, καλλιεργώντας παράλληλα τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την υπευθυνότητα. Οι μαθητές/τριες ακολουθούν τα βήματα της σχεδιαστικής σκέψης ώστε να δημιουργήσει κάθε ομάδα ένα μαγνητάκι ψυγείου με ένα μήνυμα για έναν στόχο της αειφόρου ανάπτυξης που θα επιλέξει. Το μήνυμα θα σχεδιαστεί στο Tinkercad και θα χρησιμοποιηθεί ως δράση για την ενεργό πολιτειότητα, ώστε να ευαισθητοποιηθούν μαθητές και το οικογενειακό τους περιβάλλον στους στόχους της αειφόρου ανάπτυξης. Οι δραστηριότητες μπορούν να προσαρμοστούν ανάλογα με την ηλικία των μαθητών και το εκπαιδευτικό πλαίσιο.
CodeGreen: Ρομποτικές Περιπέτειες για Μικρούς Ενεργούς Πολίτες
Στο πλαίσιο Επιμόρφωσης Νηπιαγωγών και Δασκάλων A’ Τάξης με Ρομποτικά και Ψηφιακά Εργαλεία στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Α.Π.Θ., σχεδιάζουμε μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EUCodeWeek). Οι παραπάνω δραστηριότητες στοχεύουν στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης και της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής και συνδέονται θεματικά με τους Στόχους Αειφόρου Ανάπτυξης του ΟΗΕ και επιλεγμένες Παγκόσμιες Ημέρες (π.χ. Ημέρα Περιβάλλοντος, Ημέρα Νερού, Ημέρα Ανακύκλωσης). Οι μαθητές καλούνται να αναλάβουν ρόλους "ψηφιακών εξερευνητών", προγραμματίζοντας ρομποτικές συσκευές για να επιλύσουν αποστολές που προσομοιώνουν πραγματικά προβλήματα του κόσμου μας. Παράλληλα, έχουν σχεδιαστεί unplugged δραστηριότητες, αξιοποιώντας πλέγματα, επιτραπέζια παιχνίδια με κάρτες ή/και ζάρια, δημιουργώντας έτσι ένα διαδραστικό και παιχνιώδες μαθησιακό περιβάλλον. Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βασικές αρχές του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης χωρίς την ανάγκη τεχνολογικού εξοπλισμού, καλλιεργώντας παράλληλα τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την υπευθυνότητα. Οι δραστηριότητες μπορούν να προσαρμοστούν ανάλογα με την ηλικία των μαθητών και το εκπαιδευτικό πλαίσιο (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο). Στόχος: Να εμπνεύσουμε τα παιδιά να σκεφτούν πώς η τεχνολογία και η υπολογιστική σκέψη μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός πιο δίκαιου, πράσινου και βιώσιμου κόσμου, μέσα από παιγνιώδεις, συνεργατικές και καινοτόμες δραστηριότητες.
.png)
Code Green: Ρομποτικές Περιπέτειες για Μικρούς Ενεργούς Πολίτες
Στο πλαίσιο Επιμόρφωσης Νηπιαγωγών και Δασκάλων A’ Τάξης με Ρομποτικά και Ψηφιακά Εργαλεία στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα της Περιφέρειας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Α.Π.Θ., σχεδιάζουμε μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EU Code Week). Οι παραπάνω δραστηριότητες στοχεύουν στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης και της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής και συνδέονται θεματικά με τους Στόχους Αειφόρου Ανάπτυξης του ΟΗΕ και επιλεγμένες Παγκόσμιες Ημέρες (π.χ. Ημέρα Περιβάλλοντος, Ημέρα Νερού, Ημέρα Ανακύκλωσης).
Οι μαθητές καλούνται να αναλάβουν ρόλους "ψηφιακών εξερευνητών", προγραμματίζοντας ρομποτικές συσκευές για να επιλύσουν αποστολές που προσομοιώνουν πραγματικά προβλήματα του κόσμου μας. Παράλληλα, έχουν σχεδιαστεί unplugged δραστηριότητες, αξιοποιώντας πλέγματα, επιτραπέζια παιχνίδια με κάρτες ή/και ζάρια, δημιουργώντας έτσι ένα διαδραστικό και παιχνιώδες μαθησιακό περιβάλλον. Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βασικές αρχές του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης χωρίς την ανάγκη τεχνολογικού εξοπλισμού, καλλιεργώντας παράλληλα τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την υπευθυνότητα. Οι δραστηριότητες μπορούν να προσαρμοστούν ανάλογα με την ηλικία των μαθητών και το εκπαιδευτικό πλαίσιο (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο).
Στόχος: Να εμπνεύσουμε τα παιδιά να σκεφτούν πώς η τεχνολογία και η υπολογιστική σκέψη μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός πιο δίκαιου, πράσινου και βιώσιμου κόσμου, μέσα από παιγνιώδεις, συνεργατικές και καινοτόμες δραστηριότητες.