to Thursday, October 31, 2024 5:00 PM
Mit Rat und Tat DigKomp e.V.
Open in-person activity
German
Friedrichsplatz 4
68165 Mannheim
Inhalte und Methoden: Die Programmiersprache Snap! ist blockbasiert, einfach zu verstehen, wurde für Kinder in diesem Alter konzipiert und ist damit ideal für erste Schritte im Programmieren geeignet. Die Programmierelemente „Wiederholung“, „bedingte Verzweigung“, „Bewegung als Schritte vorwärts und Drehung“ und „Einbindung des Zufalls“ werden erlernt und kreativ angewendet. Musterprogramme werden zum Nachvollziehen vorgestellt, danach selbständig abgeändert und erweitert. So entstehen kleine Kunstwerke, die als erste Schritte in die Generative Kunst angesehen werden können. Ziele: Aufzeigen, dass Programmieren einfach sein kann; es Spaß macht, dem Gerät etwas beizubringen und Lust zu wecken, tiefer in die Programmierung einzusteigen. Zielgruppe: Event 1: Kunsthalle Mannheim für Kinder zwischen 9 und 12 Jahren (max. 16 Teilnehmer), Termin: 31.10.2024, 13:00 Uhr bis 17:00 Uhr, darin enthalten ein kurzer Rundgang durch die Kunsthalle Mannheim und Kennenlernen der Angebote für obige Zielgruppe Event 2: TUMO-Zentrum Mannheim für Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren (max. 16 Teilnehmer), Termin: 02.11.2024, 13:00 Uhr bis 17:00 Uhr Bevorzugt: Zweierteams, gewünscht ein hoher Anteil Mädchen. Was den Event besonders macht Ort: Event 1: Kreativräume der Kunsthalle Mannheim. Event 2: Computerräume des Tumo Zentrum Mannheim Thema: Kunst selbst erschaffen mit dem Computer Wir hoffen damit überdurchschnittlich viele Mädchen zu erreichen. Vorgehen: schrittweise Einführung in die ersten Programmierschritte mit einem hohen Übungs- und Gestaltungsfreiraum. Methode / TrainerInnen: - TeamTeaching mit mindestens 2 TrainerInnen - Förderung auf Basis des 4K-Modells: Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken - Hoher Übungsanteil und - vielfache Präsentation der eigenen Snap!-Projekte - TrainerInnen vom Verein „Mit Rat und Tat DigKomp e.V.“ Anmeldungsprozess: Es wird ein Flyer erstellt auf dem der Event beschrieben wird und ein Kontakt in Form einer Email-Adresse aufgeführt wird. Der Flyer wird an den Schulen in der Metropolregion Rhein-Neckar ausgehängt bzw. per E-Mail über die KlassenlehrerInnen verteilt. Kanäle sind Schulen, Organisationen im Bildungsbereich und Newsletter des relevanten Empfängerkreises. Die Anmeldung erfolgt durch die Erziehungsberechtigten der Teilnehmer über die im Flyer genannte Kontaktadresse. https://www.mitratundtat.online
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Nearby upcoming activities:
Wichteltüre und Zubehör selber herstellen - Kreativworkshop für Erwachsene
Möchtest du eine fantasievolle Überraschung für (d)ein Kind gestalten? In diesem Workshop lernst du, wie du mit dem Grafikprogramm Inkscape eine liebevolle Wichteltür und dazu passendes Zubehör designst. Anschließend bringen wir deine Entwürfe mit dem Lasercutter zum Leben!
Was erwartet dich?
Wir zeigen dir Schritt für Schritt, wie du am Computer eine detailreiche Wichteltür und Accessoires wie Minileitern, Schilder oder Postkästen entwirfst.
Du lernst, deine Designs für den Lasercutter vorzubereiten und kannst live verfolgen, wie sie graviert und ausgeschnitten werden.
Am Ende des Workshops nimmst du deine personalisierten Werke mit nach Hause – perfekt, um die Vorfreude auf den Wichtelbesuch bei deinem Kind zu wecken!
Keine Vorkenntnisse nötig – wir führen dich verständlich durch den gesamten Prozess.
Alle benötigten Materialien werden von uns gestellt und sind im Preis inbegriffen.
Melde dich an und gestalte eine einzigartige kleine Wichtelwelt für dein Kind!
Altersklasse von 15 bis 99
Wann Montag, 25.11.2024 19:00 - 21:00 Uhr
Teilnahmegebühr:
Ansprechpartner: Hannah Meixner
Weitere Details zur Anmeldung:
Anmeldung über die Webseite des INNOPORT Reutlingen
LED-Weihnachtsgrußkarte
Bring deine selbstgestaltete Grußkarte zum Leuchten.
Altersklasse von 9 bis 15
Wann Donnerstag, 05.12.2024 14:00 - 15:30 Uhr
Teilnahmegebühr:
Ansprechpartner: Hannah Meixner - 07121 7666006
Weitere Details zur Anmeldung:
Anmeldung über die Webseite des INNOPORT Reutlingen