From Tuesday, October 22, 2024 4:00 PM
to Tuesday, October 22, 2024 8:00 PM
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CENTRO JUVENIL JUVELIBER
Open in-person activity
Spanish
Reina Victoria 27
28982 Parla
Contenidos del evento: "CreaTuFuturo: Parla tech" es un taller dinámico de cuatro horas enfocado en empoderar a chicos y chicas de 12 a 16 años en situación de riesgo social en Parla, mediante la enseñanza de habilidades de programación utilizando la herramienta de programación Scratch. Los participantes aprenderán a crear proyectos interactivos como juegos, animaciones y simulaciones, aplicando principios de programación como bucles, condicionales y eventos. También se abordarán aspectos creativos y colaborativos que fomentan la expresión de ideas a través de la tecnología. Métodos y recursos: Emplearemos una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), donde los jóvenes trabajarán en equipos para desarrollar proyectos prácticos en Scratch. Todo esto desde una enseñanza inclusiva donde se garantiza un entorno accesible para todos los niveles de habilidad. Los recursos incluyen ordenadores portátiles con acceso a Scratch, guías rápidas, y apoyo constante de monitores capacitados. Además, se utilizarán técnicas de gamificación para mantener el interés y la motivación de los participantes. Objetivos del evento -Enseñar habilidades básicas de programación y tecnología. -Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo. -Reducir la brecha digital entre los jóvenes en situación de riesgo. -Inspirar a los participantes a ver la tecnología como una herramienta de cambio personal y profesional. Público objetivo: el evento está dirigido a un total de 25 jóvenes de 12 a 16 años en situación de riesgo social en Parla, Madrid, seleccionados a través de la Federación de Plataformas Sociales Pinardi y el Programa I+I de la Comunidad de Madrid. Atractivo del evento: el evento es atractivo porque brinda a los jóvenes la oportunidad de aprender sobre tecnología de una manera divertida y práctica, algo que no siempre tienen acceso en su día a día. Les permite explorar su creatividad creando juegos y animaciones, mientras trabajan en equipo y reciben apoyo personalizado de monitores. Además, al ser un espacio inclusivo y motivador, los participantes se sienten valorados y capaces, lo que puede inspirarlos a seguir aprendiendo y ver la tecnología como una herramienta que puede transformar sus vidas y su futuro.
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Other (see description)
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Other
Nearby upcoming activities:
SuperHéroes: una aventura digital
Sat, Oct 19, 2024 4:00 PM
Contenidos a tratar en el evento: “SuperHéroes: una aventura digital” es un evento educativo diseñado para niños y niñas en situación de riesgo social en Parla. El proyecto une el uso de tecnologías nuevas como la Realidad Virtual (RV) y la Inteligencia Artificial (IA) en un entorno seguro y estimulante. Por medio de un taller de 4 horas los participantes se convertirán en “superhéroes digitales” que resuelven desafíos explorando los espacios planetarios mediantes RV. Tras observar los sistemas planetarios, deben ser capaces de sacar a la luz las diferencias y redactar una historia en la que ensalzan la singularidad de sus poderes que les hayan permitido afrontar los retos.
Métodos y recursos: Se utilizarán enfoques de Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) y Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Los niños participarán en misiones temáticas que juntan juego y tecnología, como explorar el espacio con RV o crear historias con IA. Los recursos incluyen visores de RV, tabletas, ordenadores, y aplicaciones como Google Expeditions y Storybird AI. Estas herramientas permitirán una experiencia interactiva y práctica, facilitando el aprendizaje activo.
Objetivos:
- Empoderar a niños en situación de riesgo social mediante el desarrollo de habilidades digitales fundamentales.
- Mejorar su competencia en el uso de tecnologías digitales,
-Fomentar su creatividad y pensamiento crítico, promover el trabajo en equipo.
-Generar interés en las ciencias y la tecnología, contribuyendo a reducir la brecha digital.
Público objetivo: El evento está dirigido a niños y niñas de 8 a 11 años en situación de riesgo social, miembros del Centro Juvenil Juveliber de Parla. Se espera la participación de entre 20 y 30 niños.
Atractivo del evento: La temática de los superhéroes les genera un gran interés, el cual aumenta al combinarse con el uso de tecnologías atractivas como la RV y la IA. Además, esto se hace más llamativo cuando los participantes pueden encontrar y mostrar la singularidad de sus superpoderes hasta ahora ocultos.
CREACIÓN DE PRODUCTOS DE APOYO CON IMPRESORA 3D
Fri, Oct 25, 2024 11:30 AM
Objetivos
La comunidad de mayores enfrenta dificultades económicas para adquirir productos de apoyo esenciales. Sin embargo, se pueden producir estos artículos de manera más económica utilizando impresoras 3D. Hemos donado impresoras a centros del Programa I+I en la Comunidad de Madrid para niños en riesgo social mediante una intervención integral.
¿Por qué es atractivo?
Este proyecto no solo busca beneficiar a los menores, sino también generar un impacto positivo en otros grupos vulnerables, como los mayores. Se fomentará un espacio de intercambio intergeneracional donde los niños aprenderán diseño 3D y programación, mientras ayudan a crear productos útiles para las personas mayores. Así, todos los participantes se benefician y se sienten motivados por la experiencia.
Los productos de apoyo, o "Ayudas Técnicas", son objetos que permiten a las personas con diversidad funcional realizar actividades diarias de manera independiente, evitando la necesidad de asistencia. Estos productos suelen ser costosos, pero algunas entidades están trabajando para adaptarlos y hacerlos más asequibles.
Métodos y recursos
Al inicio contactaremos con los centros de mayores entre los responsables para presentar el proyecto y su metodología.
Tras esto se realizará formación en centros I+I de 2 horas sobre Tinkercad para educadores, y otra de 2 horas sobre diseño 3D para los menores
Finalizaremos con la elaboración de los productos por parte de los menores con Tinkercad y Crealty Slincer, lo que también les ayudará a adquirir competencias transversales.
Se espera que el centro de menores adquiera la capacidad para gestionar el proyecto de manera independiente como forma de continuidad.
Público objetivo
-Menores en riesgo social: Niños y niñas de 6 a 17 años en la Comunidad de Madrid, derivados de Servicios Sociales, centros educativos o entidades colaboradoras.
-Personas mayores vulnerables: Residentes en centros de mayores de la Comunidad de Madrid. -Educadores de centros I+I: Profesionales que deseen formarse en diseño 3D y programación, mejorando sus habilidades para enseñar a los menores y fomentar su empleabilidad en áreas STEAM.
Proyecto completo en: https://docs.google.com/document/d/1cD1z5JTltwvRr5plJ8FTP7onOnfyBhpI9KThYE3cqq8/edit?usp=sharing
¿Qué Matemáticas hay en la publicidad de tus Redes Sociales?
Tue, Oct 15, 2024 9:30 AM
Esta actividad permite a los estudiantes ver la conexión entre las matemáticas y el mundo digital, centrándose en cómo las plataformas utilizan datos e IA para personalizar los anuncios que aparecen en nuestras redes sociales. Los estudiantes, organizados en equipos, investigan cómo funcionan los algoritmos en plataformas como Instagram, TikTok y Facebook para captar usuarios y dirigir anuncios. A partir de su investigación, diseñan una campaña publicitaria para un producto ficticio, definiendo su público objetivo y creando un algoritmo sencillo que explique cómo seleccionarían a los usuarios para recibir su anuncio. Finalmente, presentan su campaña al resto de la clase, utilizando métricas para evaluar su posible éxito y reflexionando sobre la importancia de las matemáticas en el marketing digital.