From Wednesday, October 11, 2023 8:30 AM
to Thursday, October 12, 2023 2:30 PM
to Thursday, October 12, 2023 2:30 PM
Obchodní akademie a střední škola polytechnická Veselí nad Moravou, příspěvková organizace
Invite-only in-person activity
Czech
Kollárova 1669, 698 01, Veselí nad Moravou, Hodonín, Jihomoravský kraj, CZE
Žáci vybraných tříd se během této akce dozví víc o AI a o tom, jak ji smysluplněji využívat.
Součástí bude kousek teorie, těžiště ale bude v používání běžně dostupných nástrojů AI a také se podíváme na programování / učení ukázkové AI.
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Secondary school
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Artificial intelligence
Longitude: 17.388781
Latitude: 48.947155
Geoposition: 48.947154860453,17.388781252033
Nearby upcoming activities:
Deň s microbitmi
Mon, Jun 23, 2025 8:30 AM
Žiaci 9. ročníka spoločne s učiteľom naprogramujú microbity na rôzne úlohy/hry (napr. basketbalový kôš, uhádni pesničku, "operácia", hra "bird" a pod.). Tieto jednoduché hry/úlohy si vyskúšajú a zároveň zahrajú žiaci ďalších tried. Žiaci s najlepším skóre sú odmenení.
Taskcards
Fri, Jul 4, 2025 12:00 AM
Zur Einführung des Zahlenraums 1000 wurde eine Lernlandschaft mit Erklärvideos und aufbauenden digitalen Übungen auf der Plattform taskcards erstellt. Diese wird mit QR-Code den Kindern am Wochenplan zur Verfügung gestellt.
BeeBot-Einführung in den ersten Klassen
Fri, Jun 27, 2025 12:00 AM
Die Schüler*innen lernten den Bee-Bot kennen und versuchten ihre ersten Programmierschritte. Zunächst wurden gemeinsam einige Fragen beantwortet: Was ist ein Roboter? Was kann ein Roboter? Wie bewegt sich ein Roboter? Wofür werden Roboter verwendet? Danach wurden die Kinder selbst zu Robotern und „programmierten“ sich gegenseitig (Berührung am Kopf = ein Schritt vorwärts, am Rücken = ein Schritt rückwärts, linke Schulter = Drehung am Platz nach links, rechte Schulter = Drehung m Platz nach rechts). Im Anschluss wurden beim Bee-Bot die verschiedenen Tasten und die wichtigsten Funktionen geklärt. Und schon konnte es mit dem Programmieren losgehen! Die ersten zwei Wege programmierten wir gemeinsam. Dann wurden die Schüler*innen in Gruppen geteilt und jede Gruppe bekam einen Weg, den der Bienenroboter zurücklegen soll. Danach präsentierten die Kinder ihre Ergebnisse! Hier konnten auch einige Fehler von Gruppen geklärt werden!