lo sviluppo de pensiero computazionale con il coding

From Wednesday, November 9, 2022 11:00 AM
to Wednesday, April 19, 2023 2:00 PM

Istituto Comprensivo Salvatore Farina Sassari

Open in-person activity

Italian

Sassari via Francesco Cossiga 6

Progetto rivolto ai ragazzi delle classi prime della scuola secondaria di 1° grado sulla piattaforma code.org. corso n° 3. Gli studenti circa 150 divisi per classe, svolgeranno ciascuna un percorso di 6 ore frazionate in più appuntamenti   intervallati con lavoro a casa seguiti in remote attraverso il cruscotto dell'insegnante. il progetto avrà un cronoprogramma dalla durata di circa 5 mesi a partire dal mese Novembre

    Primary school
    Basic programming concepts

Nearby upcoming activities:

programmiamo con l'apina Bee Bot
Sun, Sep 10, 2023 11:00 AM

Conoscere l'ape Bee bot e le sue funzioni.Creazione di un prato scacchiera  con i fiori e uso dell'apina Bee bot per esercitare la padronanza della lateralizzazione ed introdurre a piccoli passi i primi aspetti della programmazione e motivare  i bambini nell'appprendimento.

La classe 5 A di Monterotondo Marittimo a Procida con Cody Trip
Mon, Oct 3, 2022 9:00 AM

Procida e a Napoli per una speciale edizione di CodyTrip dedicata al mare e alla cittadinanza digitale in occasione della Festa dei Nonni! CodyTrip è una coinvolgente esperienza formativa a distanza organizzata come una gita scolastica.

“Invento un percorso” - Primaria – Classi seconde Sezioni A e B
Thu, Oct 20, 2022 12:00 AM

In palestra i bambini si muovono su di un reticolato disegnato sul pavimento e stabiliscono il giusto percorso da seguire partendo da un punto di Partenza per arrivare a un punto di Arrivo. La docente inventa una situazione problematica e il bimbo di turno dovrà risolvere la situazione sapendo che può muoversi solo andando avanti, girare a destra e a sinistra. Ogni bimbo deve nominare le azioni mentre le compie.

Successivamente si passa a rappresentare il percorso eseguito su di un foglio quadrettato utilizzando le frecce colorate per mostrare i vari movimenti.