to Friday, October 21, 2022 1:00 PM
2ο Δημοτικό Σχολείο Ελληνικού Αθήνα, Γκόλτσιου Κατερίνα
Open in-person activity
Greek
35η Οδός, 167 77, Ελληνικό
Οι μαθητές της Α΄και της ΣΤ΄τάξης, θα παίξουν μαζί στον προαύλιο χώρο του σχολείου τους με δραστηριότητα χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο (unplugged).
Πώς κινείται κάποιος στον οικείο του χώρο με οδηγίες προσανατολισμού;
Πού είναι ο κρυμμένος θησαυρός;
Και τι να είναι ο θησαυρός;
Οι μαθητές χωρισμένοι σε μεικτές ηλικιακές ομάδες (ενσυναίσθηση) θα αξιοποιήσουν τις εντολές του CodyRobby και θα ανακαλύψουν τα κρυμμένα αντικείμενα σε προκαθορισμένες θέσεις στην πίστα του παιχνιδιού (προγραμματισμός/αλληλεπίδραση).
Η κάθε μαθητική ομάδα θα χρειαστεί να προσεγγίσει το αντικείμενο προτείνοντας διαφορετική διαδρομή (κριτική σκέψη).
Η δράση θα αποτυπωθεί με ψηφιακά μέσα και θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου και των εκπαιδευτικών.
Οι μικρότεροι και οι μεγαλύτεροι μαθητές του σχολείου μας με τις δασκάλες τους μαθαίνουν προγραμματισμό παίζοντας, ενισχύοντας τη συνεργασία και καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση.
-
Primary school
Teachers
-
Unplugged activities
Motivation and awareness raising
Longitude: 23.746755
Latitude: 37.892435
Geoposition: 37.892435031427276,23.746755092286847
Nearby upcoming activities:

Διαθεματική ενσωμάτωση δράσεων κώδικα στα Γλωσσικά μαθήματα
Kατά τη διάρκεια του online training στις 10 Απριλίου 2024, θα παρουσιαστεί η διαθεματική προσέγγιση διδακτικών αντικειμένων δημοτικού σχολείου μέσα από δραστηριότητες κώδικα και προγραμματισμού. Θα παρουσιαστούν δραστηριότητες στις οποίες τα παιδιά θα μπορούν να ασκηθούν στην ορθογραφία και τη σωστή χρήση λέξεων, στην εφαρμογή γραμματικών φαινόμενων καθώς και την παραγωγή γραπτού λόγου με τη βοήθεια μικρών ρομποτικών συσκευών. Οι δάσκαλοι που θα συμμετέχουν στη δράση θα καρφιτσώσουν τις δραστηριότητές τους στο παρακάτω padlet, https://padlet.com/32dimtablet7_/m-ai-tvd0d65zu23l9ujl.

Exploring nature-based solutions in your classroom and beyond
In this learning scenario, young children engage in an interactive and hands-on experience of creating a "Sustainability Garden." Through activities like planting seeds, observing plant growth, and learning about the importance of recycling, they develop an understanding of environmental care. By incorporating basic STEM principles such as measurement, observation, and data recording, the scenario encourages children to explore nature, practice responsibility, and understand sustainability. This scenario combines outdoor exploration with creative learning to foster a sense of environmental stewardship from an early age.

Δραστηριότητες STEAM για τον κύκλο του νερού
Βασικός στόχος του μαθήματος είναι οι μαθητές/τριες να αξιοποιήσουν πρότερες γνώσεις ρομποτικής για να καθοδηγήσουν το bee bot, δίνοντας κάθε φορά σωστές οδηγίες.
Στην συγκεκριμένη δραστηριότητα πρόκειται να δημιουργήσουμε μία αυτοσχέδια πίστα σε χαρτόνι με σχεδιάσμένα τετράγωνα 15εκ.*15 εκ., για τη διδακτική αξιοποίηση των bee bot της τάξης. Στην πίστα αυτή θα υπάρχουν συγκεκριμένα τετράγωνα με τα σταδιά του κύκλου τον νερού. Σκοπός της δραστηριότητας είναι οι μαθητές/τριες να καθοδηγήσουν σώστα το bee bot, ώστε να περάσει από όλα τα στάδια και να ολοκληρώσει τη διαδρομή.