to Tuesday, December 20, 2022 1:30 PM
4th Primary School of Pefki- Elina Mavridou
Open in-person activity
Greek
Vryoulon 27, 151 21, Pefki, GRC
Ότι διαβάζεις στο διαδίκτυο δεν είναι πάντα αλήθεια. Γνωριμία με τα μαθήματα προγραμματισμού του code.org, Minecraft Hour of Code, Minecraft Hero's Journey, Classic Maze.
Οι μαθητές της Ε' και ΣΤ' Δημοτικού, δημιουργούν τη δική τους ηλεκτρονική εφημερίδα γράφοντας πρωτότυπες ιστορίες, μηνύματα κ.ά με σκοπό να βοηθήσουν κι άλλα παιδιά να μην πέφτουν θύματα απάτης, ψεύτικων ειδήσεων, παραπληροφόρησης και διαδικτυακού εκφοβισμού.
-
Primary school
Secondary school
-
Basic programming concepts
Art and creativity
Visual/Block programming
Motivation and awareness raising
Longitude: 23.79247
Latitude: 38.06343
Geoposition: 38.06343,23.79247
Nearby upcoming activities:

Ηλεκτρονικό σκάκι
Συνεχίζει η εκμάθηση των φιγούρων και των κινήσεων μετά από το επιδαπέδιο σκάκι στην αυλή του σχολείου στην αίθουσα των υπολογιστών με τις δραστηριότητες του https://lichess.org/
Οι μαθητές θα αποθηκεύσουν τις φιγούρες στο σκάκι και τις κινήσεις που έχουν τη δυνατότητα να κάνουν κάθε πιόνι χωριστά σε ένα διαφορετικό περιβάλλον του υπολογιστή του. Θα δοκιμάσουν τις γνώσεις που έμαθαν παίζοντας στο επιδαπέδιο σκάκι της αυλής.

Computer Gaming and AI
αφορά την ανάπτυξη παιχνιδιών με χρήση της τεχνητής νοημοσύνης (AI)

“Scan, Learn & Stay Safe: Η Αποστολή μας για ένα Ασφαλές Διαδίκτυο! (SID 2025)”
Μέσα από τον προγραμματισμό ρομπότ, οι μαθητές/τριες θα ανακαλύψουν, με παιγνιώδη και ανακαλυπτικό τρόπο, βασικές αρχές ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο!
Η δραστηριότητα βασίστηκε στη χρήση ενός διαδραστικού χαλιού με QR codes, που δημιουργήθηκε από την ομάδα της Οικοσυμμαχίας.
✔️ Εκτυπώσαμε το χαλί και το τοποθετήσαμε στην τάξη.
✔️ Οι μαθητές προγραμμάτισαν ρομπότ ΒΕΕΒΟΤ για να κινηθούν σε συγκεκριμένα σημεία.
✔️ Με τη χρήση φορητών συσκευών, σκάναραν τους κώδικες, οι οποίοι τους οδηγούσαν σε προκλήσεις.
✔️ Σε κάθε πρόκληση, οι μαθητές απαντούσαν σε ερωτήσεις και εκτελούσαν δραστηριότητες που ενίσχυαν την κατανόηση των κανόνων ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.
✔️ Στο τέλος, ανέβασαν τεκμήρια της συμμετοχής τους στην πλατφόρμα Padlet.