Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού για τον προγραμματισμό Η/Υ για μαθητές Α/βάθμιας - Β/βάθμιας (Producing Teaching Material for Computer Programming for Elementary and High School Students)


Organized by:

Δρ. Αναστάσιος Λαδιάς, Σχολικός Σύμβουλος Κλάδου ΠΕ19, Δημήτρης Φωτιάδης, Καθηγητής Πληροφορικής (ΠΕ19) 17ο ΔΣ Αχαρνών, Γιώργος Παπαδόπουλος, Καθηγητής Πληροφορικής (ΠΕ19) Ελληνογερμανική Αγωγή, Δημήτρης Λαδιάς, φοιτητής τμ. Πληροφορικής ΕΚΠΑ

Contact email:

dimitris.fotiadis@gmail.com

Happening at:
Κύπρου 15, Νέα Σμύρνη 171 22, Ελλάδα

From Friday 12th of September 2014 at 17:00 to Friday 10th of October 2014 at 20:00

Description:

Σεμινάριο που απευθύνεται σε καθηγητές Πληροφορικής (ΠΕ19), θα διαρκέσει από τις 12 Σεπτεμβρίου έως τις 10 Οκτωβρίου 2014, θα γίνεται διά ζώσης 5-8μμ, κάθε Παρασκευή, στο 3ο ΕΚ της Δ ́ Αθήνας (Κύπρου 21-25 & Μήδειας, Ν. Σμύρνη), ενώ θα υπάρχουν και εξ αποστάσεως δραστηριότητες περίπου 9 ωρών ανά εβδομάδα. Η θεματολογία του θα άπτεται του προγραμματισμού υπολογιστών (τιμή και μεταβλητή, σταθερά-μεταβλητή, η δομή if-elseif-else, διαδικασίες και παραμετροποίησή τους, δομημένος προγραμματισμός, τμηματικός προγραμματισμός, ιεραρχικός προγραμματισμός, προγραμματισμός καθοδηγούμενος από γεγονότα, «παράλληλος» προγραμματισμός) και θα αναφέρεται στη διδακτέα ύλη από το λύκειο μέχρι το δημοτικό. Το σεμινάριο είναι σχεδιασμένο να γίνει με βιωματικό και ομαδοσυνεργατικό τρόπο μέσα από ασκήσεις που θα είναι αρθρωτά τμήματα ενός ευρύτερου project με στόχο την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού. Το πρωτογενές υλικό που θα χρησιμοποιηθεί θα βασίζεται στην παιδαγωγική προσαρμογή, επέκταση και συμπλήρωση των τεσσάρων σεναρίων «Αυτοκίνητο 1...4» σε Scratch 2, που μπορείτε να βρείτε στην κοινότητα: «Σενάρια Διδασκαλίας σε Περιβάλλοντα Οπτικού Προγραμματισμού με Πλακίδια» στο http://portal.opendiscoveryspace.eu/navigation. (Απαιτείται εγγραφή στον παραπάνω ιστότοπο, για την πρόσβαση στο υλικό του σεμιναρίου.) Στόχος είναι να παραχθούν εκδόσεις του εκπαιδευτικού υλικού που θα μπορεί να: • χρησιμοποιηθεί εκτός της Scratch 2 με άλλες γλώσσες (App Inventor, BYOB/snap, Starlogo TNG, Alice, Python...) και σε άλλες πλατφόρμες (Android-iPad), • συνδυαστεί και με εξωτερικά (αυτοσχέδια;) interfaces για τον χειρισμό (Joysticks, Arduino...), • «παίζεται» δικτυακά. ----------------------------------------------------------------------------- ICT teacher hands-on, collaborative seminar, taking place between September 12 and October 10 2014, every Friday at the 3rd School Lab Center of the 4th Directorate of Education, Athens, with up to 9 hours of remote learning activities running in parallel every week. Subject of the seminar: computer programming (variables, if-elseif-else construct, procedures and parameters, structured programming, modular programming, hierarchical programming, event-driven programming, parallel programming) on teaching material from the elementary through the senior high school. Working in groups on producing coding extensions/enhancements of primary teaching programming material developed in Scratch 2 and presented in the Prezi platform.

This event is for:
  • Employed adults
  • Other (see description)
Main themes:
  • Basic programming concepts
  • Other
Tags:
  • Scratch
  • Greece
  • teaching material
  • ICT teachers' training
Share the event:
September 2014
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930     


Nearby upcoming events:

In this activity, students are going to build a “Digital Telegraph” that supports communication between two BBC micro:bits. While doing this, students will explore the phenomenon of electricity and its vital role in communication, and they will be encouraged to reflect on the impact electricity has had in the world of communications. They will also be introduced to the concept of encoding, ASCII & UNICODE tables, Morse Code and finally to cryptography. Furthermore, they will be encouraged to explore the role of cryptography in modern society and in the past and will have the option of studying Alan Turing’s work and its impact on the Second World War. After building the Digital Telegraph, students will write programs so that the two micro:bits will communicate with Morse Code. By writing these programs, they are going to study the concepts of input, output, repetion, event oriented programming and the selection structure. Moreover working on this activity they are going to study various concepts from physics, such as open and closed electric circuits, electric power source, electric current and earthing. The lesson plan is mapped to NGSS and ISTE standards and complies with the Greek curriculum of ICT and physics. It has an interdisciplinary approach encompassing ICT, physics and history. The 21st Century skills that are expected to be gained while doing this activity are: 1. Techical skills: Mechanical Engineering, Electrical Engineering, Software Engineering, and ICT skills such as computational thinking. 2. Learning and innovation skills: critical thinking and problem solving, communication and collaboration, creativity and innovation. In future lessons, this activity could be adapted to use two Arduino Unos.
Start: Oct 6, 2018
Τα παιδιά θα γνωρίσουν τον προγραμματισμό και θα αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες μέσα από ευχάριστα περιβάλλοντα.
Start: Oct 15, 2018
15ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου Petros Tsigris. Students develop problem solving skills by creating code in game programming environment. studio.code.org/courses
Start: Oct 6, 2018
Basic algorithmic structures; Unplugged activities; Comparing simple programs in 2 programming languages. Activities in collaboration with partners of eTwinning project 2018-2019 "Code Race"
Start: Oct 8, 2018