ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΛΠΙΔΑΣ ΣΕ 5 ΠΡΑΞΕΙΣ

STUDENTS BREAK A CODE OF VARIOUS COLOURS. IN EVERY ROW THERE IS A SET OF SQUARES THAT HAVE A PARTICULAR COLOUR. STUDENTS DRAW WITH A SPECIFIC COLOUR A DETERMINED NUMBER OF SQUARES FROM LEFT TO RIGHT OF EACH LINE. THEN THEY CREATE THE SYMBOL OF PEACE IN A PICTURE WITH PIXELS.

THIS ACTIVITY IS PART OF THE EUROPEAN E-TWINNING PROJECT CALLED PEACE PROJECT.

WE INVITE YOU TO USE THIS ACTIVITY WITH YOUR STUDENTS. YOU CAN FIND THE IMAGE WITH THE PEACE SYMBOL AND ITS CODE IN THE FOLLOWING LINK:

https://www.zaplycode.it/play/zpixel/peace-20220605-162308

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΠΑΝΕ ΚΩΔΙΚΑ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ. ΣΕ ΚΑΘΕ ΣΕΙΡΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΤΕΤΡΑΓΩΝΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΜΕ ΣΥΓΚΕΓΚΡΙΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ ΚΑΘΟΡΙΣΜΕΝΟ ΑΡΙΘΜΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΩΝ ΑΠΟ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΔΕΞΙΑ ΚΑΘΕ ΓΡΑΜΜΗΣ. ΤΟΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΠΛΕΓΜΑ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ.

Η ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΜΕΡΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ E-TWINNING ΠΟΥ ΟΝΟΜΑΖΕΤΑΙ PEACE PROJECT.

ΣΑΣ ΠΡΟΣΚΑΛΟΥΜΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΑΣ. ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ ΤΗΣ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ:

https://www.zaplycode.it/play/zpixel/peace-20220605-162308

Η παρούσα εκπαιδευτική δράση, ως συνέχεια των προηγούμενων εφαρμοσμένων έργων επικεντρώνεται στην καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα: δεξιότητες της ζωής, ήπιες δεξιότητες και δεξιότητες τεχνολογίας και επιστήμης, μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής, βασικών εννοιών προγραμματισμού και της STEAM εκπαίδευσης από μαθητές προσχολικής, σχολικής ηλικίας και φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Βασιζόμενοι στην πεποίθηση ότι η γνώση προκύπτει μέσα από την αλληλεπίδραση των μαθητών με το κοινωνικό, φυσικό και πολιτισμικό περιβάλλον τους, επιδιώκεται το "άνοιγμα" του σχολείου και η συνεργασία με την οικογένεια, την τοπική και ευρύτερη κοινότητα, η σύναψη διασχολικών συμπράξεων και η αλληλεπίδραση με την τριτοβάθμια εκπαίδευση (Εργαστήριο Διδακτικής Θετικών Επιστημών και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών τουΠανεπιστημίου Ιωαννίνων), στο πλαίσιο διεξαγωγής βασικών δραστηριοτήτων προγραμματισμού  και STEAM εκπαίδευσης.

Οι μαθητές και η εκπαιδευτικός του νηπιαγωγείου πραγματοποιούν δραστηριότητες διάχυσης εφαρμοσμένων προγραμματιστικών δραστηριοτήτων με παρουσιάσεις στο οικογενειακό περιβάλλον, την τοπική κοινότητα, σε πανελλήνια/διεθνή εκπαιδευτικά συνέδρια, σεμινάρια και ημερίδες, σε ενδοσχολικές επιμορφώσεις, σε φοιτητές του Πανεπιστημίου Ιωαννίινων, σε διαγωνισμούς εκπαιδευτικής ρομποτικής και αξιοποίησης των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαίδευση.