"Το ταξίδι του Beebot στη γειτονιά του σχολείου μας" 3

From Monday, March 21, 2022 12:00 AM
to Friday, May 27, 2022 12:00 AM

2ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

Invite-only online activity

Greek

online

Κατά την Εβδομάδα Κώδικα, CodeWeek:

Αφόρμηση:

Με αφορμή την Επέτειο της 25ης Μαρτίου και την επίσκεψή μας στο Λαογραφικό Mουσείο της πόλης μας με τα πόδια, εκμεταλλευτήκαμε  την όμορφη μέρα και το γεγονός ότι ήταν η πρώτη μας σχολική έξοδος από την εμφάνιση του Covid-19, και απολαύσαμε τη διαδρομή τραβώντας φωτογραφίες από μαγαζιά και άλλα γνώριμα στέκια της γειτονιάς μας.

Όταν γυρίσαμε στο σχολείο αποφασίσαμε να εμφανίσουμε τις φωτογραφίες, να τις τοποθετήσουμε σε μακέτα και να μελετήσουμε τη γειτονιά του σχολείου μας.

Γνωριμία με το μελισσάκι:

Έχοντας αποκτήσει πρόσφατα το μελισσάκι Beebot, επιλέξαμε να το βάλουμε κι αυτό να περπατήσει και να γνωρίσει τη γειτονιά μας.

Κατασκευή μακέτας:

Κατασκευάσαμε με τα παιδιά δεντράκια για το Άλσος της μακέτας μας, κολλήσαμε σε κυλινδρικά χαρτόνια τις φωτογραφίες που βγάλαμε και τα παιδιά έγραψαν σε ταμπελίτσες το όνομα του κάθε μαγαζιού και περιοχής της γειτονιάς μας. Έπειτα τα τοποθετήσαμε στις σωστές θέσεις, πάνω στη μακέτα μας.

Βιωματικά κινητικά παιχνίδια αντίληψης του χώρου σε σχέση με τη Beebot:

Προετοιμαστήκαμε με δραστηριότητες εξάσκησης στην αντίληψη των αριθμών και χωρικών εννοιών (μπροστά-πίσω, αριστερά, δεξιά), πρώτα κάνοντας σχετικά κινητικά παιχνίδια και ασκήσεις στον εσωτερικό και αύλειο χώρο του σχολείου μας κι έπειτα, χρησιμοποιώντας τη Beebot στο πάτωμα και στο τραπέζι.

Προγραμματισμός της  Beebot για τη γνωριμία της με τη γειτονιά μας:

Κατασκευάσαμε βελάκια για να δείχνουν το δρόμο στη Beebot και να  μας βοηθούν να την προγραμματίσουμε και τα τοποθετήσαμε και αυτά πάνω στη μακέτα.

Πειραματιστήκαμε με διάφορες διαδρομές, κάναμε λάθη, ξεκινήσαμε, σταματήσαμε, αλλάξαμε διαδρομές, ζήσαμε καινούργιες ρομποτικές εμπειρίες, μα  πάνω απ’ όλα το διασκεδάσαμε!!

 Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών: 26

Συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί του 2ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων:

1.     Τζιάλλα Παναγιώτα

2.     Κουφού Φωτεινή

3.     Χριστογιάννη Ευανθία

https://blogs.sch.gr/2nipioan/

    Pre-primary education
    Robotics
    beebot ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Nearby upcoming activities:

COLOURING PEACE... -ΧΡΩΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ...
Tue, Jun 7, 2022 12:30 PM

STUDENTS BREAK A CODE OF VARIOUS COLOURS. IN EVERY ROW THERE IS A SET OF SQUARES THAT HAVE A PARTICULAR COLOUR. STUDENTS DRAW WITH A SPECIFIC COLOUR A DETERMINED NUMBER OF SQUARES FROM LEFT TO RIGHT OF EACH LINE. THEN THEY CREATE THE SYMBOL OF PEACE IN A PICTURE WITH PIXELS.

THIS ACTIVITY IS PART OF THE EUROPEAN E-TWINNING PROJECT CALLED PEACE PROJECT.

WE INVITE YOU TO USE THIS ACTIVITY WITH YOUR STUDENTS. YOU CAN FIND THE IMAGE WITH THE PEACE SYMBOL AND ITS CODE IN THE FOLLOWING LINK:

https://www.zaplycode.it/play/zpixel/peace-20220605-162308

 

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΠΑΝΕ ΚΩΔΙΚΑ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ. ΣΕ ΚΑΘΕ ΣΕΙΡΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΤΕΤΡΑΓΩΝΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΜΕ ΣΥΓΚΕΓΚΡΙΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ ΚΑΘΟΡΙΣΜΕΝΟ ΑΡΙΘΜΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΩΝ ΑΠΟ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΔΕΞΙΑ ΚΑΘΕ ΓΡΑΜΜΗΣ. ΤΟΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΠΛΕΓΜΑ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ.

Η ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΜΕΡΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ E-TWINNING ΠΟΥ ΟΝΟΜΑΖΕΤΑΙ PEACE PROJECT.

ΣΑΣ ΠΡΟΣΚΑΛΟΥΜΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΑΣ. ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ ΤΗΣ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ:

https://www.zaplycode.it/play/zpixel/peace-20220605-162308

Game programming with Scratch
Sun, Oct 17, 2021 12:00 AM

The students of the 6th grade will code an action game of their choice in Scratch. It will be scecially designed so that it can be played on tablets and smartphones.

Αξιοποίηση της εκπαιδευτικής ρομποτικής και της εκπαίδευσης STEAM για την προσέγγιση δεξιοτήτων του 21ου αιώνα
Wed, Mar 16, 2022 12:00 AM

Η παρούσα εκπαιδευτική δράση, ως συνέχεια των προηγούμενων εφαρμοσμένων έργων επικεντρώνεται στην καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα: δεξιότητες της ζωής, ήπιες δεξιότητες και δεξιότητες τεχνολογίας και επιστήμης, μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής, βασικών εννοιών προγραμματισμού και της STEAM εκπαίδευσης από μαθητές προσχολικής, σχολικής ηλικίας και φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Βασιζόμενοι στην πεποίθηση ότι η γνώση προκύπτει μέσα από την αλληλεπίδραση των μαθητών με το κοινωνικό, φυσικό και πολιτισμικό περιβάλλον τους, επιδιώκεται το "άνοιγμα" του σχολείου και η συνεργασία με την οικογένεια, την τοπική και ευρύτερη κοινότητα, η σύναψη διασχολικών συμπράξεων και η αλληλεπίδραση με την τριτοβάθμια εκπαίδευση (Εργαστήριο Διδακτικής Θετικών Επιστημών και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών τουΠανεπιστημίου Ιωαννίνων), στο πλαίσιο διεξαγωγής βασικών δραστηριοτήτων προγραμματισμού  και STEAM εκπαίδευσης.