to Friday, October 22, 2021 1:00 PM
I, C,6 Quasimodo plesso Borsellino 3 A
Invite-only in-person activity
Italian
Viale del Progresso 17, 80078, Pozzuoli, Napoli, ITA
Da sempre l’uomo ha desiderato di inviare messaggi in modo riservato, cioè in modo che non fossero comprensibili da parte di un’eventuale persona che li intercettasse, ma fossero comprensibili soltanto dal destinatario. L'informatica, e, in particolare, Internet, hanno fatto sì che il problema della segretezza e della riservatezza delle comunicazioni diventasse sempre più rilevante.
Quando le persone chattano su Internet, vogliono che alcuni
messaggi rimangano privati. Ai bambini verrà insegnato un “trucco” utilizzato da migliaia di anni per mantenere segreti i messaggi. Si rifletterà sul significato del termine CRITTOGRAFIA e sull’importanza della “chiave” che permetterà di decifrare il codice e leggere il messaggio. Successivamente si costruirà il DISCO CIFRANTE con il quale è possibile impostare la chiave per la crittografia semplicemente girando i dischi. Una volta allineati sarà possibile criptare e decriptare i messaggi. Gli alunni utilizzeranno il disco prima per decriptare messaggi e, successivamente, per criptare ed inviare messaggi.
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Primary school
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Basic programming concepts
Unplugged activities
Playful coding activities
Art and creativity
Game design
Motivation and awareness raising
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Pixel art
La pixel art stimola lo sviluppo del pensiero computazionale, quindi per favorire un ragionamento che aiuta a sviluppare competenze logiche e migliorare la capacità di risolvere problemi. Si tratta di competenze trasversali molto importanti. Affrontare un problema in modo computazionale significa dividere il processo decisionale in diversi passi, in modo tale che ci si concentri prima sulla risoluzione di un singolo passo per poi via via arrivare alla risoluzione di tutto il problema.
Programma e futuro
Gli alunni della classe V F del 38° C.D. Quarati stanno effettuando percorsi didattici di programmazione a blocchi sul sito di Programma il futuro.
Progettare per stampare 3D
Gli alunni della classe IV B si sono cimentati nella progettazione 3 D attraverso la piattaforma di Tinkercad, realizzando diversi progetti.