to Wednesday, October 13, 2021 4:00 PM
Fundació Collserola
Open in-person activity
Spanish
Carrer Escultor Vallmitjana 9, 08193, Cerdanyola del Vallès, Barcelona, Catalunya, ESP
El alumnado de 3o de primaria utilizará el videojuego "Marco Run" con el que aprenden pensamiento computacional y los conceptos básicos de la programación progresivamente. Frente a cada reto deben elegir qué opciones son las de la secuencia necesaria para llegar al objetivo. Van apareciendo uno a uno (de modo visual en forma de bloques que encajan) permitiendo que se puedan aprender de manera sencilla siguiendo en primer lugar las indicaciones que se dan a modo de tutorial y luego consolidarse mediante la repetición.
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Primary school
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Basic programming concepts
Robotics
Playful coding activities
Visual/Block programming
Longitude: 2.08373
Latitude: 41.50362
Geoposition: 41.50361999473702,2.0837299814837706
Nearby upcoming activities:

Robòtica
En nuestra escuela se ha organizado la robòtica de forma vertical uy cooperativa.
Educacion infantil trabajan diferentes actividades cooperativas y manipulativas a través del juego con Bee Bots.
Los cursos de 1º y 2º hacen 1,30h de robòtica con el Code.org y el Tale bot Pro.
Cicle medio utilizan el Codey Rocky y Scratch Jr para programar des de el pensamiento computacional.
Finalmente 5º y 6º hacen el taller de Lego Spike a través de retos manipulativos con un proyecto audiovisual final.
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Haciendo accesible la programación y robótica
Este proyecto es una iniciativa de emprendimiento llevada a cabo por un grupo de estudiantes de 1º de Bachillerato, quienes han decidido acercar la robótica a personas que, por diversas razones, no han tenido la oportunidad de explorarlas.
Nuestros estudiantes no solo están construyendo los kits de robótica, sino que también están diseñando la parte teórica de la programación y las herramientas necesarias para que las personas puedan interactuar con la tecnología. Están involucrados en cada etapa del proceso, desde la creación de los kits hasta la elaboración de los recursos educativos.
Además, este grupo de estudiantes está investigando y buscando lugares donde llevar su proyecto, demostrando un verdadero compromiso con la inclusión. Recientemente, llevaron a cabo un taller en un centro de día para personas con grandes discapacidades físicas, donde a través de actividades adaptadas y prácticas, enseñaron cómo funciona la robótica.
Lo más significativo es que, al finalizar el taller, donaron los kits junto con un manual diseñado por ellos mismos, para que las personas del centro puedan seguir aprendiendo y explorando a su propio ritmo. Este proyecto busca demostrar que la tecnología, cuando se pone al servicio de las personas, puede ser una poderosa herramienta de inclusión, autonomía y disfrute para todos.
création Application IPAD par lignes de codes
Les élèves créent un quizz (test de connaissances dans toutes les matières) sur IPAD. Ils créent cette application par liges de codes (environ 10 000 en fin d'année).