Μαθαίνω προγραμματισμό χορεύοντας

Η κλιματική αλλαγή επηρεάζει βαθιά την καθημερινή ζωή, από τα καιρικά φαινόμενα έως την ασφάλεια τροφίμων, την υγεία και τις υποδομές. Καθώς ο κόσμος αντιμετωπίζει αυτές τις προκλήσεις, η προώθηση της βιωσιμότητας από μικρή ηλικία γίνεται ζωτικής σημασίας. Η διδασκαλία στα παιδιά για την περιβαλλοντική και κοινωνική ευθύνη τα βοηθά να αναπτύξουν δεξιότητες και νοοτροπία προσαρμογής στις νέες συνθήκες ζωής. Σε αυτή τη δραστηριότητα προγραμματισμού (στο πλαίσιο της συμμαχίας "WE C.O.D.E. (Create Opportunities & Develop Education)" που τρέχει από το 2020), οι μαθητές καλούνται να σχεδιάσουν τον δικό τους χάρτη "Ecoland", προσθέτοντας 2-4 στοιχεία που θεωρούν απαραίτητα για ένα βιώσιμο μέλλον. Στη συνέχεια, μπορούν να ακολουθήσουν έναν από τους δύο δρόμους:

α) να εντοπίσουν τα αντικείμενα που πρόσθεσαν, καθορίζοντας τις συντεταγμένες τους πάνω στον χάρτη,

ή

β) να προγραμματίσουν ρομπότ για να μετακινηθούν προς αυτά τα αντικείμενα.

Και στις δύο περιπτώσεις, οι αφηγήσεις των μαθητών μπορούν να ηχογραφηθούν, εμπλουτίζοντας το περιεχόμενο του έργου και ενισχύοντας την κατανόηση της βιωσιμότητας και των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων. Κάθε ομάδα μπορεί να παρουσιάσει τα αποτελέσματά της δημιουργικά. Μέσα από αυτή τη διαδραστική και διασκεδαστική δραστηριότητα, οι μαθητές συνδέουν την έννοια της βιωσιμότητας με καθημερινές αποφάσεις, αναγνωρίζοντας πώς οι ενέργειές τους μπορούν να επηρεάσουν θετικά το περιβάλλον και προετοιμάζονται να αντιμετωπίσουν τις μελλοντικές προκλήσεις.

Στόχοι:

·         σχεδιασμός χάρτη “Ecoland”·

·         πρόταση στοιχείων βιωσιμότητας για τον εμπλουτισμό της γης τους·

·         δημιουργική χρήση υλικών·

·         αφήγηση μιας ιστορίας·

·         εμπλουτισμός του λεξιλογίου με τη χρήση συγκεκριμένων φράσεων αφήγησης·

·         εντοπισμός των συντεταγμένων των στοιχείων ή προγραμματισμός ρομπότ για τη μετακίνηση προς αυτά (ενίσχυση της χωρικής αντίληψης)·

·         πρόταση ιδεών·

·         συζήτηση και συμφωνία στις πιο αποτελεσματικές λύσεις·

·         ανάπτυξη λογικής και κριτικής σκέψης.

Τα αποτελέσματα των δράσεων υπάρχουν συγκεντρωμένα εδώ: https://www.canva.com/design/DAGSaf0d77M/XX0K-xEcQFmjmXI5zfD5Gg/edit?utm_content=DAGSaf0d77M&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

In this funny and unplugged activity, we code a message in Morse code for our friends from other country. The main goal of the activity is developing computational thinking skills as well as getting a better understanding of coding and encryption. Students discover a new way of communication and make their first step in coding in a funny and playful way. Students learn about Morse code and how it was used in World War II. They create and send messages using Morse Code. Teachers introduce pupils to a brief history of Morse code  and show them an online Morse code translator. After that, pupils choose a secret message (about the Sustainable Development Goals), they are guided by their teacher to code it with Morse code characters. They send it to their foreign friends who in order to understand it, need to decode the message.

Οι μαθητές των τριών πρώτων τάξεων του σχολείου μας θα δημιουργήσουν τις δικές τους κινούμενες, χριστουγεννιάτικες, ευχετήριες κάρτες χρησιμοποιώντας τα εργαλεία του scratch. Θα επιλέξουν εικόνες από τη βιβλιοθήκη του scratch ή θα ζωγραφίσουν τις δικές τους και θα τις εισάγουν στα έργα τους. Στη συνέχεια θα γράψουν τον κώδικα ώστε να δώσουν κίνηση στα έργα τους και θα τα δημοσιεύσουν ώστε να τα στείλουν στα αγαπημένα τους πρόσωπα.