From Friday, October 23, 2020 8:00 AM
to Friday, October 23, 2020 2:00 PM
to Friday, October 23, 2020 2:00 PM
Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka
Open in-person activity
Polish
Dąbrówka, Stryszów, Powiat Wadowicki, Woj. Małopolskie, POL
W piątek 23 października w naszej szkole przeprowadzimy cykl zajęć z programowania. Podzielony zostanie na 2 grupy wiekowe - grupa I to uczniowie kl. I - III, a II to kl. IV - VII wraz z opiekunami. Każdy z nauczycieli ma przygotowane materiały do zajęć dla swoich grup. Zakończeniem tego dnia będzie turniej szachowy.
-
Pre-primary education
Primary school
Employed adults
Unemployed adults
Teachers
-
Basic programming concepts
Mobile app development
Unplugged activities
Playful coding activities
Art and creativity
Visual/Block programming
Game design
Motivation and awareness raising
Promoting diversity
Nearby upcoming activities:
Kubki, wieże, latarki - szukamy 10 z Uczymy Dzieci Programować z SP im. Marii Konopnickiej w Tarnawie Dolnej
Mon, Oct 10, 2022 8:00 AM
W kodowaniu umiejętność współpracy jest bardzo ważna...podczas wykonywania
aktywności przygotowanych na to wydarzenie również. Dzieci uczestniczące w zajęciach
staną przed wyzwaniem zbudowania różnych kolorowych wież. Zanim to zrobią będą
musieli „odkodować” barwy elementów, z których zbudują konstrukcję...a w tym zadaniu
niezbędne będą latarki.
10 na macie zakodowana z Uczymy Dzieci Programować z SP im. Marii Konopnickiej w Tarnawie Dolnej
Tue, Oct 11, 2022 8:00 AM
Na zajęciach uczniowie ułożą na macie do kodowania wzór ukryty pod postacią
współrzędnych. Następnie utworzą przy pomocy symboli graficznych kod, który pozwoli
uzupełnić obrazek dodatkowymi kolorowymi elementami nawiązującymi do jubileuszowej,
10 edycji CodeWeek.
Jedno zadanie, 10 kodów - poszukujemy rozwiązań z Uczymy Dzieci Programować z SP im. Marii Konopnickiej w Tarnawie Dolnej
Sun, Oct 16, 2022 8:00 AM
Podczas wydarzenia uczniowie stworzą 10 różnych kodów, które będą spełniały podane
w zadaniu warunki. Następnie wspólnie poszukają odpowiedzi na pytanie, który z nich
jest najbardziej optymalny.