Let's play every day!

From Wednesday, October 14, 2020 12:00 AM
to Friday, October 23, 2020 12:00 AM

2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ

Open in-person activity

imauridou2@gmail.com

English

Δευκαλίωνος 10, 403 00, Φάρσαλα

Cards with riddles corresponding to 5 children's toys have been made. The 5 children's toys or pictures of the toys have been placed on a square carpet. The child programmer chooses a card, listens to the puzzle, solves it, and then has to organize the child robot with agreed touches (eg 1 touch on the head = 1 step forward, touch on the right shoulder = 90 degrees turn to the right, etc.) until getting to that particular game to pick it up and play with it.

http://imauridou2@gmail.com

    Pre-primary education
    Basic programming concepts Robotics Unplugged activities Playful coding activities

Nearby upcoming activities:

ΣΩΣΤΕ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
Mon, Apr 1, 2024 10:00 AM

Η Bee-bot πηγαίνει περίπατο στο δάσος. Εκεί βρίσκονται κίνδυνοι και αυτή σώζει το δάσος: 1) Mαζεύει τα σκουπίδια. 2) Σβήνει τη φωτιά με το πυροσβεστικό. 3) Μαζεύει τις παγίδες των ανθρώπων για τα ζώα.4) Φυτεύει καινούρια δέντρα.

ΛΥΣΕ ΤΟ ΑΙΝΙΓΜΑ
Mon, Oct 23, 2023 9:30 AM

ΛΥΣΕ ΤΟ ΑΙΝΙΓΜΑ

"Στον πόλεμο λέμε ΟΧΙ στην ------ λέμε ΝΑΙ"

Προετοιμασία.

Κωδικοποιούμε το γράμμα "Ε" το πρώτο γράμμα της λέξης Ειρήνης με βάση τον κώδικα 01, όπου για όσα "0" υπάρχουν αφήνουμε τόσα κουτάκια του πλέγματος χωρίς να τα χρωματίζουμε και για όσα "1"και για όσα "1" υπάρχουν χρωματίζουμε το κουτάκι. Στην συνέχεια προσκαλούμε τα παιδιά και τους γονείς τους να σπάσουν τον κώδικα.

Προϋπόθεση : τα παιδιά να αναγνωρίζουν την λέξη Ειρήνη (που είναι η λύση του αινίγματος ) από προηγουμενες δραστηριότητες.

ΛΥΣΗ

Προσκαλούμε τους μαθητές να σπάσουν τον κώδικα και να βρούν το πρώτο γράμμα της λέξης ώστε να έχουν ένα στοιχείο για την λύση του αινίγματος.

Παίζοντας με την συμμετρία...στο χαρτί!
Thu, Mar 28, 2024 8:30 AM

Στα πλάισια της ελεύθερης ενασχόλισης των νηπίων στις γωνιές δραστηριοτήτων, στην γωνιά των μαθηματικών υπάρχουν παιχνίδια συμμετρίας σε χαρτί. Τα παιδιά επιλέγουν σχέδια και συμπληρώνουν το άλλο μισό της εικόνας προσπαθώντας να  είναι ίδιο τόσο στο σχήμα όσο και στο χρώμα.