SAFErzy - escape room

Projekt „Zakodowana Kraina Przygód Zosi” wspiera rozwój dzieci poprzez interdyscyplinarne podejście STEAM, które łączy naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Wspiera on podstawę programową wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, jednocześnie realizując pięć priorytetów oświatowych na rok szkolny 2024/2025, w tym edukację prozdrowotną, obywatelską i rozwój umiejętności cyfrowych. Uczniowie angażują się w aktywności związane z typowymi i nietypowymi świętami przez działania takie jak kodowanie, prace plastyczne, zabawy ruchowe i eksperymenty, rozwijają logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętności współpracy. Zajęcia pomagają dzieciom lepiej rozumieć otaczający świat, kształtują ich zainteresowania przyrodnicze, techniczne oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Uczestnicy uczą się także bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii. Dla nauczycieli projekt jest szansą na rozwój kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych oraz wprowadzenia innowacyjnych metod nauczania

Projekt eTwinning: AI Symphony of Emotions jest międzynarodową inicjatywą szkół z całej Europy, która narodziła się z potrzeby wsparcia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w odkrywaniu i wyrażaniu emocji. Wielu z tych uczniów zmaga się z trudnościami w rozpoznawaniu, interpretacji oraz wyrażaniu własnych uczuć, dlatego projekt ten wykorzystuje muzykę i sztuczną inteligencję jako innowacyjne narzędzia do eksploracji emocji.

W czasie CodeWeek uczniowie będą używali Suno AI do komponowania utworów, które mają wyrazić konkretną emocję – radość, smutek, złość, spokój czy strach. Każdy utwór jest efektem świadomego procesu twórczego, obejmującego wybór melodii, tekstów i instrumentów, które najlepiej oddają charakter wybranej emocji. Sztuczna inteligencja pomagała uczestnikom tworzyć muzykę bez potrzeby wcześniejszego doświadczenia muzycznego, czyniąc ten proces bardziej przystępnym i inkluzyjnym.

Dla uczniów o trudniejszych potrzebach emocjonalnych ta forma wyrażania emocji stanowi wsparcie i otwartą przestrzeń do ekspresji, często trudnej do uzyskania innymi sposobami. Po stworzeniu muzyki utwory zostaną opublikowane na SoundCloud, gdzie będą uporządkowane według kategorii emocji, tworząc wirtualną galerię emocjonalnych kompozycji. Każda emocja znajdzie swoje odzwierciedlenie w osobnej sekcji, co pozwoli na głęboką analizę i odkrywanie podobieństw oraz różnic między emocjonalnym odbiorem poszczególnych utworów.

Dalszym etapem będzie wspólna dyskusja nad poszczególnymi kompozycjami – uczniowie będą mieli okazję podzielić się swoimi odczuciami i zrozumieć, jak muzyka oraz sztuczna inteligencja mogą wpłynąć na emocje. Te refleksje mają nie tylko pomóc dzieciom w rozwijaniu umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, ale także uczyć ich empatii i samoświadomości.

Projekt „AI Symphony of Emotions” to coś więcej niż tylko praca nad muzyką. To głębokie, emocjonalne doświadczenie, które umożliwia uczniom wyrażenie siebie, rozwój wewnętrzny i eksplorację emocji w bezpiecznym, przyjaznym otoczeniu.

Zajęcia w ramach Wyzwania Code Week 2024 organizowanego przez Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog

Dzień Kropki z Zosią w grupie Krasnale