Organized by:
Escola Pompeu Fabra. Llançà
Contact email:
Happening at:
Carrer Esplanes, 17490, Llançà, Girona, Catalunya, ESP
From Monday, February 3, 2020 12:00 AM
to Thursday, April 16, 2020 12:00 AM
to Thursday, April 16, 2020 12:00 AM
Description:
https://www.youtube.com/watch?v=7mbGjBCv6-c A Cicle Inicial hem començat a treballar amb el Coding Express, per a treballar aspectes del Llenguatge Computacional i la Programació. Amb això també aprenem les bases de la programació primerenca com seqüències, bucles o condicionals, causa- efecte,… Així, provem i redissenyem maneres de resoldre problemes, treballant junts per a dur el tren al seu destí!!! Amb aquest recurs, també complementem altres aspectes i programes que ja treballem, com el Code.Org, el Botlogic, Lightbot,…
This activity is for:
- Elementary school students
Main themes:
- Robotics
- Playful coding activities
- Art and creativity
- Game design
- Promoting diversity
Share the activity:
| February 2020 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | Sat | Sun |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | |
Nearby upcoming activities:
.png)
Treballem amb el CODE
Sun, Feb 9, 2020 12:00 AM
Treballem amb el CODE per a aprendre nocions bàsiques de programació i anar millorant. També desenvolupem altres capacitats: artístiques, aprendre a aprendre,...
.jpg)
Cody & Roby
Mon, Mar 2, 2020 12:00 AM
Treballem amb el Cody & Roby el pensament i el llenguatge computacional. Transversalment, a través de les iteràncies o els condicinants, treballem altres àrees. També el treball cooperatiu.
.jpg)
Treballem amb els Bee-Bots
Mon, Mar 9, 2020 12:00 AM
Treball amb els Bee-Bots. Resoldre creativament els problemes i, a més a més, entendre la tecnologia per poder-la fer servir amb el màxim partit possible són necessitats i deures de l’escola del segle XXI. El pensament computacional implica descomposar o desconstruir un problema en parts més petites, amb la finalitat que sigui més fàcil de resoldre’l. El fet de treballar des de l’assaig i error fa que els alumnes vegin normal i de forma positiva el fet d’equivocar-se en el procés d’aprenentatge i de seguir provant per millorar la seva proposta inicial.