Treballem el Llenguatge Computacional amb el Coding Express

Organized by:

Escola Pompeu Fabra. Llançà

Contact email:

b7002077@xtec.cat

Happening at:

Carrer Esplanes, 17490, Llançà, Girona, Catalunya, ESP

From Monday, February 3, 2020 12:00 AM
to Thursday, April 16, 2020 12:00 AM

Description:

https://www.youtube.com/watch?v=7mbGjBCv6-c A Cicle Inicial hem començat a treballar amb el Coding Express, per a treballar aspectes del Llenguatge Computacional i la Programació. Amb això també aprenem les bases de la programació primerenca com seqüències, bucles o condicionals, causa- efecte,… Així, provem i redissenyem maneres de resoldre problemes, treballant junts per a dur el tren al seu destí!!! Amb aquest recurs, també complementem altres aspectes i programes que ja treballem, com el Code.Org, el Botlogic, Lightbot,…

This activity is for:

  • Elementary school students

Main themes:

  • Robotics
  • Playful coding activities
  • Art and creativity
  • Game design
  • Promoting diversity

Share the activity:

February 2020
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
242526272829 

Nearby upcoming activities:

Treballem amb el CODE

Sun, Feb 9, 2020 12:00 AM

Treballem amb el CODE per a aprendre nocions bàsiques de programació i anar millorant. També desenvolupem altres capacitats: artístiques, aprendre a aprendre,...

Cody & Roby

Mon, Mar 2, 2020 12:00 AM

Treballem amb el Cody & Roby el pensament i el llenguatge computacional. Transversalment, a través de les iteràncies o els condicinants, treballem altres àrees. També el treball cooperatiu.

Treballem amb els Bee-Bots

Mon, Mar 9, 2020 12:00 AM

Treball amb els Bee-Bots. Resoldre creativament els problemes i, a més a més, entendre la tecnologia per poder-la fer servir amb el màxim partit possible són necessitats i deures de l’escola del segle XXI. El pensament computacional implica descomposar o desconstruir un problema en parts més petites, amb la finalitat que sigui més fàcil de resoldre’l. El fet de treballar des de l’assaig i error fa que els alumnes vegin normal i de forma positiva el fet d’equivocar-se en el procés d’aprenentatge i de seguir provant per millorar la seva proposta inicial.