to Friday, October 18, 2019 6:00 PM
Association Of Serbian Professors of informatics
Invite-only in-person activity
Основна школа 23. Октобар, Улица Прерадовићева, 21205, Сремски Карловци, Јужно-Бачки Округ, Војводина, SRB
The aim is to develop logical and computer thinking skills and fundamental principles of programming among students age 10-19 years in order to continue their studies at one of the IT universities. High school students who want to do so can get involved after a school and find a job where IT skills and knowledge are sought. For socially vulnerable categories of young people not enrolled in full-time education, lectures will be organized as prospective occupations that can enable them to participate in regular education. We need to make possibilities to students continue schooling or to keep the youngsters stay here. Aktivnost će biti realizovana u OŠ ''23 Oktobar'' u Sremskim Karlovcima. Koordinator, Dragana Ćeranić, profesor informatike.
-
Primary school
-
Basic programming concepts
Visual/Block programming
Motivation and awareness raising
Nearby upcoming activities:
SF code Blok po blok
Kreirati zadatu putanju uz pomoć blokovskih naredbi.
First Lego League Explore tim 1 workshops
Tokom školske godine svakog ponedeljka se okuplja tim broj 1 (uzraast 3. razred) i uz Lego robote (a i neke druge) se upoznaju sa različitim temama iz redovnog života, a glavna tema ovogodišnjeg FLL je život u moru i tema ekologije mora. Tim broji 6 članova. Osim za ovaj FLL festival, tim se priprema za manifestaciju Vukobratovićevi dani i nacionalno takmičenje Svetske robotske olimpijade.
First Lego League Explore tim 3 workshops
Tokom školske godine svakog ponedeljka se okuplja tim broj 3 (uzraast 1-4. razreda) i uz Lego robote (a i neke druge) se upoznaju sa različitim temama iz redovnog života, a glavna tema ovogodišnjeg FLL je život u moru i tema ekologije mora. Tim broji 6 članova. Osim za ovaj FLL festival, tim se priprema za manifestaciju Vukobratovićevi dani i nacionalno takmičenje Svetske robotske olimpijade.