Czy duszek może być przyjacielem?

Czy duszek może być przyjacielem?

From Thursday, October 10, 2019 12:30 PM
to Thursday, February 27, 2020 1:30 PM

Zespół Placówek Oświatowych w Chotyłowie

Open online activity

Szkoła Podstawowa, Chotyłów, Poland

Nauka podstaw programowania i współpracy podczas tworzenia historyjek przy wykorzystaniu programu Scratch. Klasa III, organizator: Dorota Marczuk

http://chotylow.com.pl

    Primary school
    Visual/Block programming

Longitude: 23.358046
Latitude: 51.998889
Geoposition: 51.9988888,23.3580457

Nearby upcoming activities:

Kodywanie na dywanie - edycja druga
Sat, Feb 1, 2025 6:52 AM

Międzynarodowy Program Kodowanie na dywanie - edycja druga

Podczas trwania programu uczestnicy wykonywać będą różnego rodzaju aktywności o charakterze programistycznym, od tych typowo offline do pracy z wykorzystaniem robotów edukacyjnych

Olimpiada dla Robotów
Wed, Oct 16, 2024 9:50 AM

Sterowanie Robotami: Jimu, Photon, Bluboot na planszy z uwzględnieniem dyscyplin sportowych: biegi, tor przeszków, slalom. 

Zakodowana kraina przygód Zosi
Sun, Sep 1, 2024 12:00 AM

Projekt „Zakodowana Kraina Przygód Zosi” wspiera rozwój dzieci poprzez interdyscyplinarne podejście STEAM, które łączy naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Wspiera on podstawę programową wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, jednocześnie realizując pięć priorytetów oświatowych na rok szkolny 2024/2025, w tym edukację prozdrowotną, obywatelską i rozwój umiejętności cyfrowych. Uczniowie angażują się w aktywności związane z typowymi i nietypowymi świętami przez działania takie jak kodowanie, prace plastyczne, zabawy ruchowe i eksperymenty, rozwijają logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętności współpracy. Zajęcia pomagają dzieciom lepiej rozumieć otaczający świat, kształtują ich zainteresowania przyrodnicze, techniczne oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Uczestnicy uczą się także bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii. Dla nauczycieli projekt jest szansą na rozwój kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych oraz wprowadzenia innowacyjnych metod nauczania