to Monday, October 17, 2016 4:00 PM
Gminny Ośrodek Kultury w Krypnie
Other
Krypno Wielkie 9, 19-111 Krypno Wielkie, Polska
Cody Robi [czyt. Kodi Robi] to zestaw prostych gier uczących programowania bez użycia komputera. Nauka odbywa się przez zabawę. Uczestnicy prowadzą rozgrywki polegające na sterowaniu robotem, który porusza się po planszy. Robią to, wydając mu odpowiednie polecenia. Na tym właśnie polega programowanie – wydajemy odpowiednie instrukcje komputerowi w języku, który jest dla niego zrozumiały. Gra jest świetnym treningiem logicznego myślenia i wstępem do dalszej nauki programowania z wykorzystaniem komputera i dostępnych aplikacji.
-
Primary school
-
Basic programming concepts
Unplugged activities
Longitude: 22.869259
Latitude: 53.275742
Geoposition: 53.275742,22.869259000000056
Nearby upcoming activities:

Zakodowana kraina przygód Zosi
Projekt „Zakodowana Kraina Przygód Zosi” wspiera rozwój dzieci poprzez interdyscyplinarne podejście STEAM, które łączy naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Wspiera on podstawę programową wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, jednocześnie realizując pięć priorytetów oświatowych na rok szkolny 2024/2025, w tym edukację prozdrowotną, obywatelską i rozwój umiejętności cyfrowych. Uczniowie angażują się w aktywności związane z typowymi i nietypowymi świętami przez działania takie jak kodowanie, prace plastyczne, zabawy ruchowe i eksperymenty, rozwijają logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętności współpracy. Zajęcia pomagają dzieciom lepiej rozumieć otaczający świat, kształtują ich zainteresowania przyrodnicze, techniczne oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Uczestnicy uczą się także bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii. Dla nauczycieli projekt jest szansą na rozwój kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych oraz wprowadzenia innowacyjnych metod nauczania

Kodywanie na dywanie - edycja druga
Międzynarodowy Program Kodowanie na dywanie - edycja druga
Podczas trwania programu uczestnicy wykonywać będą różnego rodzaju aktywności o charakterze programistycznym, od tych typowo offline do pracy z wykorzystaniem robotów edukacyjnych