From Friday, October 12, 2018 9:00 AM
to Friday, October 12, 2018 12:00 PM
to Friday, October 12, 2018 12:00 PM
I.C. Custra
Other
Via Europa, 22, Cercola, NA, Italia
I bambini della classe III B si divertiranno svolgendo le seguenti attività: - Realizzazione di un flash-mob nell'aula polifunzionale dellla Scuola (Ode to Code) - Formazione di squadre di bambini che si sfideranno nella risoluzione di un percorso, seguendo istruzioni su cartoncini colorati - Attività varie realizzate secondo percorsi programmati condivisi (Realizzazione della bandiera inglese) Attività a classi aperte III sez. B-C-D
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Elementary school students
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Unplugged activities
Art and creativity
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scuola primaria
Ode to code
percorsi
cody roby
I C Custra
IT-Bruno-033
Nearby upcoming activities:
0-101 WeekIT HTML/CSS
Tue, Sep 22, 2020 4:00 PM
- “0-101 WeekIT” (HTML/CSS Beginner TeachMeet) will teach the basics of HTML and CSS - To transfer content to attendees will be used live synchronized distance training and resources will be the tools Trinket, BigBlueButton, shared Blackboard. All downloadable course material will be provided to allow you to repeat the lesson at home in addition to further exercises. - This Teach Meet explains CSS classes and how to apply to HTML elements with more style classes - The course is studied for children aged 9 and over and young teenager, but can also be provided to the elderly and low-skilled adults. It’s really inclusive. - The event is special because is a Teach Meet Live designed to generate interaction with our methodology of creating sub-courses, dividing groups of children into separate virtual classrooms to bring out some soft skills in teamwork. Course Page: https://www.uniopen.education/course/html-css-0-101-weekit/
CODE 4 FUTURE - Diventa influencer per l’ambiente
Sat, Oct 3, 2020 4:00 PM
Code 4 Future è un evento on-line di introduzione al pensiero computazionale che usa strumenti della programmazione per promuovere una cultura ambientalista tra i più piccoli. I partecipanti analizzeranno un’azione del quotidiano, come quella di lavarsi i denti, traducendola in una sequenza di operazioni, e verranno guidati nel riconoscere il rischio ambientale connesso e nel proporre soluzioni per ridurlo o eliminarlo del tutto. L’educatore testerà in prima persona gli algoritmi prodotti da ciascun gruppo e, ironizzando su eventuali bug del codice, stimolerà i partecipanti a suggerire delle modifiche per migliorarlo. L’obiettivo è di stimolare curiosità verso il coding tramite il gioco, ma anche di utilizzarne gli strumenti per accrescere una visione ambientalista nei più piccoli. Questi ultimi sperimenteranno un metodo, che potranno applicare osservando il mondo che li circonda, per scoprire le criticità legate agli sprechi di risorse naturali e proporre delle soluzioni per evitarli. Forti di questa loro scoperta, potranno essere protagonisti nel divulgarla, condividendo sulle loro reti sociali un video o un'immagine, e diventando, di fatto, degli influencer per l'ambiente.
Art&code
Fri, Oct 9, 2020 4:00 PM
L'evento incentrato sul coding e del pensiero computazionale, utilizzerà l'arte come tematica comune in modalità online ed unplugged. Dopo un'attività di icebreaker e una breve presentazione dei partecipanti e formatori, i destinatari saranno coinvolti in attività di gruppo ed individuale per l'introduzione alla programmazione, utilizzando un gioco di interazione online (es. progetto artista, alla scoperta dell'arte o dance party) introducendo i concetti di algoritmo, scomposizione, astrazione e pattern matching. Inoltre, attraverso delle attività pratiche e giochi interattivi, i destinatari saranno stimolati al pensiero computazionale, ossia a risolvere problemi di varia natura, scomponendole nei vari aspetti, seguendo metodi e strumenti specifici pianificando una strategia (proprio come nella programmazione dei PC). L'educazione al pensiero logico ed analitico diretto alla soluzione di problemi, contribuisce alla costruzione delle competenze matematiche, scientifiche e tecnologiche, ma anche allo spirito di iniziativa, nonché all'affinamento delle competenze linguistiche. Al termine delle attività ci sarà un momento di riflessione di valutazione delle attività.