to Thursday, October 18, 2018 1:00 PM
Istituto "don Diana"
Other
Via Cavour, 20, Casal di Principe, CE, Italia
La classe TERZA sez. A partecipa alla settimana del cooding partecipando ad una lezione interattiva, con l'uso di software matematici (GeoGebra), sulle isometrie del piano.
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Primary school
Secondary school
Other (see description)
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Basic programming concepts
Data manipulation and visualisation
Playful coding activities
Art and creativity
Visual/Block programming
Motivation and awareness raising
Longitude: 14.136752
Latitude: 41.010656
Geoposition: 41.01065630000001,14.136751600000025
Nearby upcoming activities:

Correndo col tempo
Quest' anno i bambini di cinque anni della scuola dell'infanzia della sezione D, sullo spunto offerto dal filo conduttore del progetto di orientamento" Il tempo intorno a noi", la favola " Alice nel paese delle meraviglie" e, soprattutto dalle molteplici attività di orientamento spaziali per acquisire un buon senso di lateralità e consolidare le abilità di grafomotricità, hanno previsto un percorso di coding unplugged e non, volto a facilitare il perseguimento di tali obiettivi in modo divertente e facilitato dalla narrazione delle varie peripezie della coraggiosa e temeraria Alice.
Abbiamo iniziato con l'esecuzione di semplici percorsi a tema vario svolti in prima persona su un reticolo costruito in classe, quindi ripetuti graficamente con varie tecniche; si è poi passati all'utilizzo delle beeboot; infine si è ripetuto il gioco su reticolo, con l' interpretazione di alcuni personaggi della favola, per portare Alice fuori dalla tana del Bianconiglio . Il percorso è stato anche realizzato con l'uso delle tabelle, su la digitalb board ed espletato con utilizzo di frecce direzionali poste in una leggenda precedentemente elaborata.

Astrolabio
Gli alunni della classe VB plesso Quarati del 38°C.D. hanno realizzato degli Astrolabio per poter individuare in giorni e orari precisi le diverse costellazione.

Le scienze attraverso la realtà aumentata
La classe VB del 38°C.D. plesso Quarati ha attivato un percorso di studio del corpo umano attraverso la realtà aumentata.