to Sunday, October 14, 2018 12:00 AM
Magdalena Pastor
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Murcia, Murcia, España
Durante una semana me propongo conseguir que un juego de mesa sea interactivo. El parchis ¡OH! FIOSIFAL es el comienzo de un proyecto de gamificación interetapas, que realizamos un equipo con motivo de un MOOC, Los alumnos mayores ayudan a los pequeños de infantil a superar una serie de pruebas y retos, para conseguir la llave que abrirá la puerta que los llevará a una nueva dimensión, donde los mayores deberán realizar nuevos retos, para conseguir descubrir qué ha sucedido con la Filosofía en el mundo y dónde están sus familias. Como juego de mesa los resultados han sido muy positivos. Para este evento de la CodeWeeEU, voy a intentar conseguir que el parchís sea interactivo, que el dado funncione y las fichas se muevan y aparezcan los retos en las casillas de los seguros y de la meta. Se realizará en un aula de infantil con 25 alumnos y un grupo de alumnos de secundaria. y utilizaremos el #codeweekparchis
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Secondary school
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Robotics
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Game design
Motivation and awareness raising
Promoting diversity
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Rethinking Digital
Desde la Fundación ManpowerGroup ponemos en marcha la 5ª edición de las becas Rethinking Digital, un programa diseñado para tod@s aquell@s que deseen desarrollarse profesionalmente en áreas tecnológicas de alta demanda. Estas becas combinan formación técnica, de la mano de CISCO y su training partner PUE, formación en habilidades, acompañamiento, networking y acceso a oportunidades de empleo.
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II Congreso Internacional de experiencias educativas STEAM
El Congreso Internacional de Experiencias Educativas STEAM es un foro de intercambio y sinergias para profesionales de la educación, investigadores e instituciones de todas las etapas educativas.
La inscripción en el congreso es libre.
En este contexto, se celebrará un simposio-taller presencial/virtual de iniciación a la programación con Micro:Bit. Profesorado y alumnado de todas las edades.
Igualmente, se realizará otro simposio-taller sobre el uso educativo de la Realidad Aumentada en el contexto del Patrimonio cultural europeo para el aprendizaje STEAM